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    劉成章《三角梅》閱讀練習(xí)題及答案

    時(shí)間:2024-10-11 10:14:36 智聰 閱讀答案 我要投稿
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    劉成章《三角梅》閱讀練習(xí)題及答案

      無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都需要跟練習(xí)題打交道,通過這些形形色色的習(xí)題,使得我們得以有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)事物的方方面面,認(rèn)識(shí)概括化圖式多樣化的具體變式,從而使我們對(duì)原理和規(guī)律的認(rèn)識(shí)更加的深入。你所見過的習(xí)題是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的劉成章《三角梅》閱讀練習(xí)題及答案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    劉成章《三角梅》閱讀練習(xí)題及答案

      劉成章《三角梅》閱讀練習(xí)題及答案 1

      三角梅

      劉成章

      那年春天,我們陸續(xù)給小院栽了一些花木,其中包括一棵三角梅。我們知道三角梅可以開出很繁盛很燦爛的花,所以對(duì)它懷著極為美好的憧憬,特意把它栽在房屋山墻邊極為顯眼的地方,希望無論是誰來到我家門前,一眼就能看見。

      不料遇到了令人非常沮喪的事情。栽的時(shí)候,都一樣認(rèn)真,一樣施足了底肥澆足了水,栽好之后,管理也沒有偏三向四,可是別的花木都長得歡歡勢(shì)勢(shì),到抽條時(shí)抽條,到開花時(shí)開花,一年下來,都長得很像個(gè)樣子了,唯獨(dú)那棵三角梅老是嬰兒似的趴在那兒,停滯在那兒,好像完全忘了自己應(yīng)該長長了。

      第二年,那棵三角梅仍然毫無變化。

      第三年,滿院子的花木都長得青春勃發(fā),高大喜人,那棵三角梅的葉片卻比當(dāng)初栽下時(shí)還少了好多,病懨懨的,一副要死不活的樣子。我和老伴感傷地想,它總有一天會(huì)死去的。但自己親手種下的,還曾懷有那樣美好的憧憬,心中仍存那么一絲絲的期盼。

      去年是栽下它的第四個(gè)年頭了。春天,當(dāng)別的花木都在泛綠、發(fā)芽時(shí),那三角梅依然毫無生機(jī),一點(diǎn)要擁抱春天的意思都沒有。我和老伴多次站在它面前皺眉,嘆息,甚至責(zé)備。我們說,干脆把它拔了吧,省得它還占著一塊地方,還要天天浪費(fèi)幾勺水。我的女兒和女婿,也是這樣的觀點(diǎn)。至此,全家的意見都一致了,欲除之而后快。

      然而,事情卻出現(xiàn)了意想不到的變化。就在我們說這話后的不長時(shí)間,我們驚喜地看見,三角梅可憐兮兮的枝葉間,居然抽出了一枝表皮有著細(xì)致紋路的新條,而且長得很快,不久就長到二尺長了,接著又在那新條上旁逸斜出,生出了好幾條側(cè)枝。我們高興極了?蔀槭裁磿(huì)突然發(fā)生這么大的變化呢?也許是我們要挖掉它的議論被它聽懂了吧!如果是,對(duì)它來說,那可是個(gè)性命攸關(guān)的大事啊,于是它就拼命一搏,終于把生命的力量給搏出來了。好像每天太陽一出來,它就死盯著周圍的花木,與它們比賽著成長。它身上透露出來的'生機(jī),非常生動(dòng)地展現(xiàn)在藍(lán)天之下,是那么醒目耐看。這時(shí)候與其他花木相比,它毫無遜色之處。它像沉默了好幾年的毛毛蟲,蓄滿力量,開始向著花蝴蝶的方向蛻變了。

      又過了一個(gè)多月,我出門要干什么去,忽見山墻邊露出一段紅色的花枝,仔細(xì)一看,才發(fā)現(xiàn)竟然是三角梅開了一嘟;鸺t的花。它靜靜地趴靠在墻邊,正好長了一人高。我急忙叫來老伴,讓她也高興高興。老伴的眼中閃耀出多年來少見的美麗光彩。

      又是一個(gè)春天來臨了,此時(shí)的三角梅已長成一棵枝茂花繁的大樹,比房檐都高,它的紅色花瓣就像紅金子捶成的薄片,只要輕輕撞擊就能發(fā)出動(dòng)人的聲音。太陽照射的時(shí)候,它的每朵花都泛溢著紅色的光暈;風(fēng)兒一吹,每朵花都像一只火紅的蝴蝶張開了翅膀,扇動(dòng)著,奮爭著,仿佛急欲掙脫枝頭,翩翩飛去。

      生命,在堅(jiān)韌中真是蘊(yùn)藏了無法言說的奧秘和潛能的!

     。ㄟx自《光明日?qǐng)?bào)》,有刪改)

      1、在栽種后的四年里,三角梅的生長經(jīng)歷是怎樣的?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行梳理。(3分)

      生長階段

      第一年

      第二年

      第三年

      第四年

      生長狀態(tài)

      (1)

     。2)

      (3)

      由毫無生機(jī)到開始抽枝,生長,開花

      2、請(qǐng)從修辭角度,賞析文章第8自然段中加粗的句子。(3分)

      風(fēng)兒一吹,每朵花都像一只火紅的蝴蝶張開了翅膀,扇動(dòng)著,奮爭著,仿佛急欲掙脫枝頭,翩翩飛去。

      答:

      3、下面對(duì)文章的理解和分析,不正確的兩項(xiàng)是(4分)

      A、這篇文章按照時(shí)間線索,記錄了三角梅從種植后了無生機(jī)到繁華怒放的生長經(jīng)歷。

      B、第①自然段交待作者栽種三角梅的原因,只是希望每一個(gè)經(jīng)過他家門前的人,都能香到小院中的花。

      C、第④自然段描寫三角梅“病懨懨”“要死不活”的樣子,凸顯了它后面的“枝茂花繁”,前后形成對(duì)比。

      D、因?yàn)榭吹饺敲方K于長出旁逸斜出的枝杈,老伴眼中閃耀出多年來少見的美麗光彩。

      E、文章采用欲揚(yáng)先抑的寫法,并綜合運(yùn)用了記敘、描寫、抒情和議論等多種表達(dá)方式。

      4、文章第⑨自然段,作者發(fā)出了“生命,在堅(jiān)韌中真是蘊(yùn)藏了無法言說的奧秘和潛能”的慨嘆。請(qǐng)簡要分析這一段在全文中的作用。(5分)

      答:

      參考答案:

      1、本大題共4小題,共15分。

      (1)趴在那兒,停滯在那兒,好像完全忘了自己應(yīng)該長長了。

     。2)仍然毫無變化。

     。3)葉片卻比當(dāng)初栽下時(shí)還少了好多,病懨懨的,—副要死不活的樣子。

      2、運(yùn)用比喻、擬人的修辭方法,生動(dòng)傳神地描繪了綻放的三角梅被風(fēng)吹動(dòng)時(shí)鮮艷如火、活力無限的形象,表達(dá)了作者對(duì)三角梅的喜愛和贊美之情。

      3、BD

      4、這一段文字總結(jié)全文,表現(xiàn)了作者被三角梅默默積蓄、奮力生長,最終綻放出燦爛之花的經(jīng)歷所震撼,表達(dá)了作者對(duì)生命所蘊(yùn)藏的堅(jiān)韌精神的由衷贊嘆,升華了文章主旨。

      劉成章《三角梅》閱讀練習(xí)題及答案 2

      三角梅

      劉成章

      那年春天,我們陸續(xù)給小院栽了一些花木,其中包括一棵三角梅。我們知道三角梅可以開出很繁盛很燦爛的花,所以對(duì)它懷著極為美好的憧憬,特意把它栽在房屋山墻邊極為顯眼的地方,希望無論是誰來到我家門前,一眼就能看見。

      不料遇到了令人非常沮喪的事情。栽的時(shí)候,都一樣認(rèn)真,一樣施足了底肥澆足了水,栽好之后,管理也沒有偏三向四,天天都給它們澆水,可是別的花木都長得歡歡勢(shì)勢(shì),到抽條時(shí)抽條,到開花時(shí)開花,一年下來,都長得很像個(gè)樣子了,唯獨(dú)那棵三角梅老是嬰兒似的趴在那兒,停滯在那兒,好像完全忘了自己應(yīng)該長長了。

      第二年,那棵三角梅仍然毫無變化。

      第三年,滿院子的花木都長得青春勃發(fā),高大喜人,那棵三角梅的葉片卻比初栽下時(shí)還少了好多,病懨懨的,一派要死不活的樣子。我和老伴對(duì)它幾乎不抱什么希望了,感傷地想,它總有一天會(huì)死去的。

      去年是栽下它的第四個(gè)年頭了。春天,當(dāng)別的花木都在泛綠、發(fā)芽時(shí),那三角梅依然毫無生機(jī),一點(diǎn)要擁抱春天的意思都沒有,于是我和老伴多次站在它的面前喟嘆,皺眉,甚至責(zé)罵。我們說,干脆把它拔了吧,省得它還占著一塊地方,還要天天浪費(fèi)幾勺水。我的女兒和女婿,也是這樣的觀點(diǎn)。至此,全家的意見都一致了,欲除之而后快。

      然而,就在我們說這話后的不長時(shí)間,卻出現(xiàn)了意想不到的變化。我們驚喜地看見,三角梅的可憐兮兮的枝葉間,第一次抽出了一枝表皮有著細(xì)致紋路的新條,而且長得很快,不久就長到二尺長了,而且在那新條上旁逸斜出,又生出了好幾條側(cè)枝。我們高興極了。但為什么會(huì)突然發(fā)生這么大的變化呢?也許是我們關(guān)于要挖掉它的議論被它聽懂了吧!如果是,對(duì)它來說,那可是個(gè)性命攸關(guān)的大事啊,于是它就做出拼命的一搏,終于把生命的力量給搏出來了。它好像每天太陽一出來,就死盯著周圍的花木,與它們比賽著成長。它身上透露出來的生機(jī)和生氣,非常生動(dòng)地展示在藍(lán)天之下,是那么醒目耐看。它像憋屈了好幾年的毛毛蟲,終于要開始向著花蝴蝶的方向嬗變了。

      又過了一個(gè)多月,我出門要干什么去,忽見山墻邊露出個(gè)妙齡女子的臉,靜靜地望著我,她的身子還隱在墻后,恍恍惚惚似真似假,是鄰家的客人嗎?我終于從迷惑中清醒過來,看清那是三角梅開了一嘟;鸺t的`花。我急忙叫來老伴,讓她也高興高興。老伴的眼中閃耀出多年來少見的美麗光彩。

      又是一個(gè)春天來臨了,此時(shí)的三角梅已長成一棵枝茂花繁的大樹,比房檐都高,它的紅色花瓣就像紅金子捶成的薄片,只要輕輕撞擊就能發(fā)出動(dòng)人的聲音。太陽照射的時(shí)候,它的每朵花都泛溢著紅色的光暈;而風(fēng)兒一吹,它的每朵花都像一只火紅的蝴蝶張開了翅膀,扇動(dòng)著,奮爭著,仿佛亟欲掙脫枝頭,翩翩飛去。

      生命,真是有些說不清道不明的奧秘和潛能的。

      24.寫出作者對(duì)三角梅情感態(tài)度變化的過程。(4分)

      A__________→B__________→C__________→D __________

      25.“老伴的眼中閃耀出多年來少見的美麗光彩”。為什么?(2分)

      _________________________________________________________________________________________________________________________________________

      26.請(qǐng)從描寫的角度和修辭手法兩方面賞析下面的。(2分)

      太陽照射的時(shí)候,它的每朵花都泛溢著紅色的光暈;而風(fēng)兒一吹,它的每朵花都像一只火紅的蝴蝶張開了翅膀,扇動(dòng)著,奮爭著,仿佛亟欲掙脫枝頭,翩翩飛去。

      ___________________________________________________________________________________________________

      27.結(jié)合全文,說一說你對(duì)文尾句中“奧秘和潛能”的理解。(2分)

      ___________________________________________________________________________________________________

      答案:

      24.A憧憬→B沮喪→C痛恨→D驚喜

      25.本以為將要死亡的三角梅竟然開放出如此美麗的花朵,出乎意料,讓她感到驚喜,因此“眼中閃耀出多年來少見的美麗光彩”。

      26.描寫的角度:花的顏色和形態(tài),寫出了三角梅花色的美麗和花朵形狀的動(dòng)態(tài)之美;用了比喻的修辭手法,將花朵比作張開翅膀扇動(dòng)、奮爭、翩飛的蝴蝶,生動(dòng)形象地寫出了三角梅的花形、動(dòng)態(tài)和生機(jī),表達(dá)了作者對(duì)三角梅的喜愛之情。

      27.“奧秘”指高深神秘不易了解的事理,“潛能”指潛在的還沒有發(fā)揮出來的能力或能量。文中三角梅的生長過程告訴我們生命的成長有自身的規(guī)律,有時(shí)并不被我們察覺,它是一個(gè)漫長的過程,需要靜靜地等待;只有不斷地堅(jiān)持、不斷地積蓄、不斷地拼搏,才能夠綻放出生命的美麗。

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