《一只小鳥》閱讀理解答案

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都不可避免地會(huì)接觸到閱讀答案，閱讀答案具有開放性，不是唯一的，我們要敢于辨證揚(yáng)棄，吸取精華，棄其糟粕，使其更完善。你知道什么樣的閱讀答案才是可以有效幫助到我們的嗎？下面是小編為大家整理的《一只小鳥》閱讀答案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　《一只小鳥》閱讀理解答案一

　　有一只小鳥，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽還未曾豐滿，不能遠(yuǎn)飛;每日只在巢里啁啾著，和兩只老鳥說(shuō)著話兒，它們都覺得非常的快樂(lè)。

　　這一天早晨，它醒了。那兩只老鳥都覓食去了。它探出頭來(lái)一望，看見那燦爛的陽(yáng)光，蔥綠的樹木，大地上一片的好景致;它的小腦子里忽然充滿了新意，抖刷抖刷翎毛，飛到枝子上，放出那贊美“自然”的歌聲來(lái)。它的聲音里滿含著清—輕—和—美，唱的時(shí)候，好像“自然”也含笑著傾聽一般。

　　樹下有許多的小孩子，聽見了那歌聲，都抬起頭來(lái)望著─—

　　這小鳥天天出來(lái)歌唱，小孩子們也天天來(lái)聽它，最后他們便想捉住它。

　　它又出來(lái)了!它正要發(fā)聲，忽然嗤的一聲，一個(gè)彈子從下面射來(lái)，它一翻身從樹上跌下去。

　　斜刺里兩只老鳥箭也似的飛來(lái)，接住了它，銜上巢去。它的血從樹隙里一滴一滴的落到地上來(lái)。

　　從此那歌聲便消歇了。

　　那些孩子想要仰望著它，聽它的歌聲，卻不能了。

　　閱讀題：

　　1、根據(jù)上下文、推測(cè)一下，“啁啾”一詞是什么意思?

　　2、小鳥是快樂(lè)的，它為什么而快樂(lè)?

　　3、面對(duì)美麗的“自然”，羽翼未豐的小鳥歡樂(lè)地歌唱，可面對(duì)同樣美好的大自然，孩子們卻射出了“彈子。本文試圖通過(guò)這樣的對(duì)比告訴我們什么?

　　如你是那只小鳥，

　　4、你想對(duì)那幾個(gè)孩子說(shuō)什么?把你的話寫下來(lái)。(2分)

　　5、孩子們射殺了小鳥，為什么還要仰望它?

　　參考答案：

　　1、啁啾指鳥的鳴叫。

　　2、它為溫暖的加快樂(lè)，為自然的美好快樂(lè)。

　　3、人們由于愛而產(chǎn)生的占有欲望往往導(dǎo)致傷害和破壞，結(jié)果是自己更為失望。

　　4、言之成理。

　　5、孩子們并不是真正仇恨這只小鳥，相反他們由于喜愛而產(chǎn)生了“占有”的欲望，射殺了小鳥，再也聽不見小鳥的歌唱，他們又很失望。

　　《一只小鳥》閱讀理解答案二

　　1.聯(lián)系上下文寫出加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

　　(1)斜刺里兩只老鳥箭也似的飛來(lái)，接住了它，街上巢去

　　(2)從此那歌聲便消歇了。

　　2.文中多次用到擬人的手法，你能找出來(lái)嗎？請(qǐng)用“——”畫出來(lái)，并仿寫一句。

　　3.思考并回答問(wèn)題。

　　(1)短文主要寫了

　　(2)起先鳥兒是快樂(lè)的，從文中哪里可以看出？把句子摘抄下來(lái)。

　　(3)后來(lái)，為什么歌聲消歇了？

　　4.讀了這篇短文，你想對(duì)那些孩子說(shuō)什么？

　　參考答案：

　　1.（1）像箭一樣飛快

　�。�2）停歇

　　2.每日只在巢里啁啾著，和兩只老鳥說(shuō)著話兒，他們都非�？鞓�(lè)。示例：秋天邁著沉穩(wěn)的步伐向我們走來(lái)，又悄無(wú)聲息地走開。

　　3.

　�。�1）一只唱歌的小鳥被小朋友射殺了，小朋友再也聽不到小鳥的歌聲。

　�。�2）它探出頭來(lái)……傾聽一般

　�。�3）因?yàn)樾▲B死了。

　　4.示例：我想對(duì)他們說(shuō)，不要為了一時(shí)的快樂(lè)，去傷害動(dòng)物，他們也有自己的快樂(lè)。

【《一只小鳥》閱讀理解答案】相關(guān)文章：

閱讀理解及答案07-30

《老王》閱讀理解及答案03-16

散步閱讀理解及答案09-03

橘子閱讀理解及答案04-29

《放學(xué)》閱讀理解及答案07-15

《禮物》的閱讀理解及答案10-28

狼閱讀理解及答案05-23

生日閱讀理解及答案04-22

大鼠閱讀理解及答案07-24

《雨》閱讀理解及答案09-15