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余光中《民歌》練習(xí)及答案
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【余光中《民歌》原文】
�、賯髡f(shuō)北方有一首民歌/只有黃河的肺活量能歌唱/從青海到黃海/風(fēng)也聽見/沙也聽見
�、谌绻S河凍成了冰河/還有長(zhǎng)江最最母性的鼻音/從高原到平原/魚也聽見/龍也聽見
�、廴绻L(zhǎng)江凍成了冰河/還有我，還有我的紅海在呼嘯/從早潮到晚潮/醒也聽見/夢(mèng)也聽見
�、苡幸惶煳业难步Y(jié)冰/還有你的血他的血在合唱/從A型到O型/哭也聽見/笑也聽見
【練習(xí)】
(1)“只有黃河的肺活量能歌唱”，說(shuō)明這首歌是( )
A.婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的 B.雄渾高亢的 C.慷慨激昂的 D.低沉抑郁的
(2)“如果黃河凍成了冰河”“如果長(zhǎng)江凍成了冰河”“有一天我的血也結(jié)冰”這些詩(shī)句表達(dá)了什么意思，理解正確的一項(xiàng)是( )
A.地球氣候發(fā)生了巨大變化，進(jìn)入了冰川時(shí)期。
B.中國(guó)的生態(tài)環(huán)境遭到了越來(lái)越嚴(yán)重的破壞。
C.中華民族的生存發(fā)展受到越來(lái)越大的挑戰(zhàn)。
D.中國(guó)的氣候變冷了，中國(guó)人的心也變冷了。
(3)選出對(duì)詩(shī)句分析理解不正確的一項(xiàng)( )
A.“從青海到黃海”“從高原到平原”是說(shuō)不管在什么地方都能聽見。
B.“從早潮到晚潮”“從A型到O型”是說(shuō)不管什么時(shí)候(一天到晚)，不管什么人(各種血型)都能聽見這首歌。
C.“風(fēng)”“沙”“魚”“龍”都能聽見，是說(shuō)所有一切的事物都能聽見這首歌。
D.“醒”“夢(mèng)”“哭”“笑”都能聽見，是說(shuō)無(wú)論什么情況下都能聽見這首歌。
(4)下面是對(duì)全詩(shī)思想和藝術(shù)的分析，選出判斷正確的一項(xiàng)( )
�、龠@首詩(shī)歌頌了中華民族艱苦拼搏、團(tuán)結(jié)奮斗、不屈不撓的偉大精神。
�、谶@首詩(shī)構(gòu)思巧妙，小中見大，所謂民歌，應(yīng)是民族之歌，民氣之歌。
�、廴�(shī)多用反復(fù)，是吸收了《詩(shī)經(jīng)》的創(chuàng)作手法�？伤闶恰爸卣炉B唱”之作。
�、芨鞴�(jié)句式長(zhǎng)短不一，也不押韻;而從節(jié)與節(jié)之間的關(guān)系和整個(gè)結(jié)構(gòu)而言，又有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拈g架和整齊的節(jié)奏，可謂自由和格律的融合。
�、菰�(shī)中聯(lián)想自然，富有詩(shī)意，如第一段，說(shuō)“北方有一首民歌”，因?yàn)橹腥A民族起源于黃河流域，而北方有青海黃海，又多風(fēng)沙。其他各段都是如此。
A.①③⑤正確，②④不正確 B.①②③④正確，⑤不正確
C.①②④⑤正確，③不正確 D.①②③④⑤全都正確
(5)對(duì)這首詩(shī)的解說(shuō)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.第一節(jié)幾行詩(shī)句極富氣魄，境界闊大;而第二節(jié)的詩(shī)句卻簡(jiǎn)單而傳神。
B.第四節(jié)首句出人意料，用語(yǔ)亦悖于常規(guī)，卻甚合詩(shī)道，正是為了反襯下句。
C.“凍成”、“冰河”、“結(jié)冰”，類似詞語(yǔ)多次于詩(shī)中出現(xiàn)，隱喻著歷史上中華民族的多災(zāi)多難。
D.詩(shī)中之“我”，既指作者，又指整體意義上的熱愛祖國(guó)的炎黃子孫。
(6)對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.全詩(shī)緊扣民歌之唱，字面上采用假設(shè)性的不斷退讓法來(lái)突出歌唱的困難重重，而蘊(yùn)含于深層詩(shī)意中的民族情感，正在這種反壓下得以強(qiáng)烈噴射。
B.本詩(shī)各節(jié)末以“也聽見”來(lái)重疊復(fù)唱，在結(jié)構(gòu)上使四節(jié)連成一個(gè)整體，在抒情上又起到一唱三嘆之效。
C.詩(shī)中“黃河”、“長(zhǎng)江”是最民族化的意象，“我的紅�！敝械摹凹t�！眲t指歐洲的湖，這里是空間上拓寬意境。
D.四節(jié)詩(shī)正如劉熙載《藝概》中所言“一轉(zhuǎn)一深，一深一妙”，妙到超出了常規(guī)。詩(shī)人始終不道破那傳唱不衰的是一首什么樣的民歌，令人尋味。
【參考答案】
(1)B
(2)C
(3)B
(4)C 【解析】《詩(shī)經(jīng)》的創(chuàng)作手法是以賦比興為主，并有重章疊唱之法，不同于反復(fù)。
(5)D
(6)C
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