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    觀湖賞樹《再別康橋》

    時間:2024-10-15 10:17:55 再別康橋 我要投稿
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      4年前,王威上徐志摩的《再別康橋》這堂課時,她以朗誦為主。

      4年后,當她打算在新課改的第一堂語文課再次講《再別康橋》時,已有16年語文教學經(jīng)驗的她已經(jīng)有了新的教學思路和想法。

      “利用學校周邊環(huán)境,引導學生對詩歌的興趣!卑凑胀跬脑O想,上課前,她準備先讓學生觀察圓明園的湖水、校園里的白楊樹等自然景觀。

      她說,學校操場后邊就挨著圓明園的湖,校園里白楊樹上的‘大眼睛’能給人一種遐想。這么做的目的是要引領學生沉浸在詩意中,讓學生有一種表達欲望。

      王威還想讓這堂課能最終達到一種效果:“學生不光能創(chuàng)作出優(yōu)美的詩歌,更要能理解詩歌作者想要表達的一種感情!睘榱藴蕚浜米约旱牡谝惶谜n和調(diào)整今后的教學思路,王威說她過了一個從沒有經(jīng)歷過的“暑假”。

      “整個暑假我老不停地看新教材,就是放不下手!彼f,雖然新教材的理念都明白了,但具體怎么落實還需要實踐才知道效果。

      8月30日,是王威去學校報到的第一天,這天她要跟整個年級的老師進行一次集體備課,不過她覺得這還不夠,開學前一天她還要自己在家再備課一次,“以前我一般用兩個小時進行備課,新課改后,要重新設計教學過程,備課時間肯定會延長!

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