一、教材說明
這篇課文講的是世界著名的建筑大師格羅培斯設(shè)計的迪斯尼樂園就要對外開放了，但是連接各個景點之間的道路的設(shè)計方案還沒有確定。這使大師打傷腦筋。他路經(jīng)法國著名葡萄產(chǎn)區(qū)時，得知一位老太太葡萄園里的葡萄總是最先賣完，她的做法給了格羅培斯啟發(fā)，半年后，樂園里的人行道鋪設(shè)好了
。1971年在倫敦國際園林建筑藝術(shù)研討會上，迪斯尼樂園的路徑設(shè)計被評為世界最佳設(shè)計。
這篇課文告訴我們，順應(yīng)人們的需要，給人以自由選擇的空間，這種做法體現(xiàn)了“以人為本”的思想，其效果往往是最好的。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、 指導(dǎo)學(xué)生默讀課文，把握渴望內(nèi)容，了解迪斯尼樂園的路徑是怎樣成為作家路徑的，并從它的實際過程中受到啟示。
2、 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會1個會認(rèn)字“濱”，讀讀記記“海濱、微不足道、焦躁、優(yōu)雅”等詞語。
三、教學(xué)建議
（一） 理解感悟
在引導(dǎo)學(xué)生理解課文時，重點要抓住兩個關(guān)鍵處：
1、
為什么法國著名葡萄產(chǎn)地的那些園主們特意把葡萄摘下提到路邊叫賣，卻很少有人買？為什么著名的建筑設(shè)計師的道路設(shè)計方案，修改了五十多次仍不滿意？那就是他們在做事時少了一個思考問題的角度。
2、 格羅培斯從那位老太太的辦法中得到了怎樣的啟發(fā)？
老太太因年邁無力料理，無奈想出了投幣摘葡萄的辦法，正是這樣一個辦法順應(yīng)了人們自由選擇的心理，讓人們覺得這樣買葡萄既方便又實惠。因而給老太太帶來了好處。格羅培斯從老太太的無意之舉看到了做事的道理，想到既然游樂園是為游人開放的，道路是為游人鋪設(shè)的，那游人就會選擇自己喜歡的經(jīng)典和方便的路線。因此道路的設(shè)計就應(yīng)該順應(yīng)游人的意愿。結(jié)果按踩出的小道鋪的路，優(yōu)雅自然，既沒有人為設(shè)計的痕跡，又符合游人游覽的需要。
景點之間的道路設(shè)計，是曲折，還是筆直？是寬敞，還是狹窄？往往是設(shè)計大師定了算，游客滿意選擇的余地。而他的設(shè)計給了游人也權(quán)利，是把游人放在了第一位，這樣的路是行人自己走出來的，不僅美觀，而且保證了人們游玩時的方便快、捷。
（二） 課時安排：建議1--2課時。
四、教學(xué)設(shè)計舉例
（一）導(dǎo)入
我們曾經(jīng)去過很多公園、游樂園，走在公園里的甬道上幾乎沒有想到過腳下的小路。因為比起那些美麗的景點這些小路太微不足道了。課時一位美國著名的建筑大師在設(shè)計迪斯尼樂園里的路徑時，卻費了一番心思。讓我們一起來讀課文《最佳路徑》，看看那里的路為什么被評為最佳路徑，這些路又是怎么設(shè)計出來的？
（二） 初讀課文，整體感知
1、 默讀課文，認(rèn)讀生字。
2、 再讀課文，看看課文寫了幾部分，每部分的主要意思是什么？
全文分三部分。
第一部分（1--3）寫格羅培斯設(shè)計的迪斯尼樂園就要按計劃開放了，但他對景點之間道路的設(shè)計都不滿意，方案還沒確定下來。
第二部分（4--6）寫格羅培斯路經(jīng)法國著名葡萄產(chǎn)區(qū)，一個老太太經(jīng)營的葡萄園使他深受啟發(fā)。
第三部分（7）寫格羅培斯設(shè)計的迪斯尼樂園路徑被評為最佳設(shè)計。
（三） 理解課文，交流討論
討論：
建筑大師格羅培斯是怎樣設(shè)計出最佳路徑的？
1、 這個路徑是怎樣設(shè)計、鋪設(shè)的？
（格羅培斯鋪“紙”，游人“畫圖”，再讓人鋪路）
種草--提前開放--按人們在草地上踩出的痕跡鋪設(shè)人行道。“踩出的這些小道有寬有窄，自然優(yōu)雅”，走的人多些就寬些，走的人少些道就窄些，這“就寬與窄”反映了人們游覽的需要，而這些小道因沒有人為俄ushejide痕跡而顯得自然優(yōu)雅。
2、 為什么設(shè)計的路徑修改了五十多次都沒有確定方案，去了一趟葡萄園，就很快確定了方案？
（他設(shè)計的方案修改了五十多次都沒有確定，說明大師精益求精、追求完美。）
（格羅培斯在葡萄園里看到了一個現(xiàn)象：許多園主特意把葡萄摘下提到路邊叫
賣，卻很少有人和車停下來；山谷中一個無人看管的葡萄園那兒卻停著許多車，據(jù)說那里的葡萄總是最先賣完。其原因是園主事一位年邁無力的老太太，她的辦法是只有投幣5法郎，就可以摘譯籃葡萄。選擇在這里買的人多，是因為這里“給人自由，任其選擇”，一定是人們覺得在這里買既方便又實惠。
從這個事實中他懂得了：為人民做事情，順應(yīng)人民的需要，給人以自由選擇的空間，就可以產(chǎn)生最好的辦法和意想不到的效果。）
（四） 拓展
從課文講述的這件事中，你收到了什么啟發(fā)？
（在生活、學(xué)習(xí)、工作中，哪些地方可以借鑒“最佳路徑”的設(shè)計方法辦事？）
板書設(shè)計：
遇到難題--收到啟發(fā)--完成設(shè)計--評為最佳
五、參考資料
1、美國加州迪斯尼樂園
迪斯尼集團(tuán)在法國、日本、香港都建立了迪斯尼樂園，位于美國洛杉磯的加州迪斯尼樂園，是全球首個迪斯尼樂園，1955年7月17日開業(yè)，已經(jīng)有五十多年的歷史了。
在進(jìn)入坐落在美國洛杉磯的迪斯尼樂園前，你可以清楚地看到液晶顯示牌出示的數(shù)字，迪斯尼樂園一級接待了4億5千萬為參觀和娛樂者。這是個近乎天文的數(shù)字，人數(shù)每天還在繼續(xù)增長。
在美國，及時走在時代廣場上，你也看不到更多的美國人。而當(dāng)你來到迪斯尼樂園時，你發(fā)現(xiàn)，好像到了北京動物園。似乎，美國人在收到一種感召，紛紛帶著孩子到迪斯尼樂園來游玩。只有愛迪斯尼動畫片中見到的米老鼠、唐老鴨、加菲貓、白雪公主、海盜，這時，都紛紛跳下銀幕，在游樂園中與觀眾見面。
迪斯尼樂園建于1955年，經(jīng)過幾十年的建設(shè)，已經(jīng)發(fā)展到60多個項目。如果要全部玩下來，至少需要3天的時間，這也是美國兒童反復(fù)要求來玩的原因之一吧。
3、 詞語解釋
年邁：年紀(jì)老。 焦躁：著急而煩躁。
微不足道：微小得不值得一提。 優(yōu)雅：優(yōu)美雅致。
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