一、教學(xué)目標
1 認識本課10個生字，理解“寂寞”的意思，正確、工整地書寫8個字。
2 正確、流利有感情地朗讀課文，在閱讀中能抓住人物的語言、神態(tài)體會人物的思想感情。
3 體會妮妮對奶奶的孝心對奶奶的愛，從而學(xué)會關(guān)心他人。
二、教學(xué)重點：學(xué)習生字，朗讀課文。
三、教學(xué)難點：閱讀中體會人物的思想感情。
四、教學(xué)準備：1、觀察風鈴：看看樣子，聽聽他的聲音。
2、布置課前預(yù)習。
五、課時安排：2課時
六、教學(xué)過程：
一課時
(一) 出示背景圖，激趣引入；
(二) 教師示范書寫課題，相機教學(xué)“鈴”字，鞏固復(fù)習“紫”字的寫法。
(三) 檢查預(yù)習情況，進入生字詞學(xué)習
1、運用學(xué)過的方法自學(xué)生字詞：注意讀準音；
2、選擇學(xué)過的合適的方式記字形；
3、用生字組詞、造句。
（四）初讀課文，學(xué)生質(zhì)疑。
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重點指導(dǎo)：左窄右寬的“搖、躺”“房”字的筆順
二課時
�。ㄒ唬⿵�(fù)習生字詞語；
�。ǘ⿵牡诹匀欢稳胧纸虒W(xué)，討論交流：
1、第六自然段寫的什么？
2、為什么要將描寫風鈴的聲音單獨列一個自然段？
3、風鈴是哪來的？它開始在哪？現(xiàn)在在哪？
4、風鈴是怎么到奶奶房間去的？從中你看出妮妮是個怎樣的孩子？
（三）分角色朗讀課文，體會人物的思想感情。
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是妮妮對奶奶的
孝心、關(guān)心和愛
板書設(shè)計： 7 紫色風鈴
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