【教學(xué)目標(biāo)】1、訓(xùn)練學(xué)生寫(xiě)自己喜歡或崇拜的人，提高學(xué)生寫(xiě)人的能力；學(xué)會(huì)通過(guò)人物的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，通過(guò)具體事例表現(xiàn)人物的品質(zhì)。2、繼續(xù)鍛煉、培養(yǎng)學(xué)生修改文章的能力。
【教學(xué)重難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)人物的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，通過(guò)具體事例表現(xiàn)人物的品質(zhì)。
【教學(xué)準(zhǔn)備】收集自己所喜歡或者崇拜的人物事跡。
【教學(xué)時(shí)數(shù)】二課時(shí)（其中一課時(shí)給學(xué)生習(xí)作）
一、導(dǎo)入語(yǔ)。
1、揭題：今天，我們寫(xiě)一寫(xiě)自己喜歡或者崇拜的一個(gè)人。
2、指名匯報(bào)各自收集的資料。
二、說(shuō)說(shuō)自己喜歡或者崇拜的人。
（一）導(dǎo)語(yǔ)激趣。
師：把你喜歡或崇拜的人給大家介紹一下吧。
（二）提出說(shuō)的要求：
1、想好要介紹的人有什么特點(diǎn)，他（她）的哪些方面表現(xiàn)出了這些特點(diǎn)，他（她）長(zhǎng)什么樣？有沒(méi)有在說(shuō)話(huà)、做事方面和他人不一樣的地方等等。
2、重點(diǎn)講清你為什么喜歡或者崇拜他（她），他（她）的哪件事你喜歡或者崇拜？你崇拜他（她）什么？
3、誰(shuí)都可以，只要是你喜歡或者崇拜的人都行。
（三）、練習(xí)說(shuō)。
1、先想后說(shuō)。
2、小組練習(xí)說(shuō)，然后選出一名代表準(zhǔn)備參加班內(nèi)比賽。
3、進(jìn)行班內(nèi)比賽，一人說(shuō)，其余評(píng)分。
4、師出示評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（滿(mǎn)分5分）
a:能抓住特點(diǎn)介紹人物外貌，給人印象深刻。（1分）
b：能把人物的事例介紹具體，從動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)幾方面來(lái)展示人物特點(diǎn)。（2分）
c：事例較典型，能有力突出自己的喜歡或崇拜。（1分）。
d：能按順序、有條理、較流暢地介紹清楚。（1分）
5、根據(jù)學(xué)生說(shuō)的情況，給以相應(yīng)評(píng)判。
6、選出本次說(shuō)人物的冠軍。
三、根據(jù)所說(shuō)，打草成文。
（一）、師相機(jī)點(diǎn)撥。
1、導(dǎo)語(yǔ)：大家拿起筆來(lái)，把你心中最喜歡或者最崇拜的他（她）寫(xiě)下來(lái)吧！
2、請(qǐng)大家對(duì)照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)好本文。
（二）、生列提綱，師巡視。及時(shí)給予個(gè)別輔導(dǎo)。
四、修改習(xí)作交流評(píng)議
1、反復(fù)朗讀細(xì)心修改
⑴、自主修改。
⑵、相互修改。
2、交流習(xí)作師生評(píng)議
⑴朗讀習(xí)作。
⑵學(xué)生自評(píng)。
⑶師生評(píng)價(jià)。 ☆教學(xué)調(diào)整☆
教學(xué)反思：
[習(xí)作6 (寫(xiě)自己喜歡或崇拜的人) 教學(xué)教案設(shè)計(jì)(蘇教版五年級(jí)下冊(cè))]相關(guān)文章：