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    爺爺?shù)臍盅ソ虒W設計 (北師大版六年級下冊)

    發(fā)布時間:2017-9-20 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

      教學目標;

    1.再次突出本單元主題,引導學生重點理解本文的中心句,讓學生學會珍惜今天的一切;

    2.通過朗讀,培養(yǎng)學生的美文欣賞能力,從而引起學生的感情共鳴,升華本單元主題,讓學生用實際行動來書寫“珍惜”。

    重難點:

    1.精辟中心句的點撥,引導學生理解“爺爺?shù)臍盅ビ朗篱L存”;

    2.拓展學生思維,激發(fā)他們的寫作興趣。

    教學過程:

    一.創(chuàng)設情境,激趣導入

    1.通過上節(jié)課學習,我們知道課文主要講了什么?

    2.幻燈出示:世間萬物終有盡時,一切都會消亡,唯有爺爺?shù)臍盅s永世長存

    二.播放<<珍惜>>,升華主題

    三.書寫<<珍惜>>,感情共鳴

    1,小組討論應珍惜身邊的哪些東西,如何珍惜?

    2,提出寫作要求,練習寫作:以“珍惜”為主題寫一首小詩。

    四.點評<<珍惜>>,共勉共悟

    五.作業(yè)布置

    1.同坐互相修改寫好的小詩;

    2.思想教育作業(yè):六年級學生快要畢業(yè)了,請珍惜時間,珍惜友誼,珍惜身邊的一切。

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