教學(xué)內(nèi)容

小學(xué)語文（人教版）第七冊第六單元看圖作文《勝似親人》。

教學(xué)目標(biāo)

1、仔細(xì)觀察畫面，了解圖意；發(fā)揮想象。

2、培養(yǎng)學(xué)生具有豐富的想象能力，從而使學(xué)生在想象中激發(fā)創(chuàng)新思維。

3、樂于書面表達(dá)，句子通順，內(nèi)容具體。

4、感悟情感表達(dá)方法，受到互相關(guān)愛的真情教育。

教學(xué)重點(diǎn)

引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)看圖，發(fā)揮想象，嘗試習(xí)作。

教學(xué)難點(diǎn)

   理解圖意，進(jìn)行合理想象。

授課類型

   作文指導(dǎo)課

課時(shí)安排

     一課時(shí)

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題

1、欣賞攝影師拍下的畫面。

2、出示習(xí)作插圖。引出課題。

3、理解課題“勝似親人”。

二、觀察畫面，激活想象

1、引導(dǎo)觀察畫面。

（1）、解讀“不是親人”。

（2）、解讀“勝似親人”。

2、情境創(chuàng)設(shè)洗衣服過程。

學(xué)生匯報(bào)洗衣服過程。

三、合理想象，豐富畫面。

1、引導(dǎo)仔細(xì)觀察圖上老奶奶、小姑娘的動(dòng)作、神態(tài)，想象她們的內(nèi)心活動(dòng)。

2、畫面外聯(lián)想，豐富內(nèi)容。

四、提出要求，試寫作文。

1、提出寫作要求。

2、試寫作文。

學(xué)生試寫，教師隨機(jī)指導(dǎo)。

3、交流評價(jià)

五、結(jié)課。

板書設(shè)計(jì)：

   勝似親人

                        不            勝

                             外 貌

                   是        動(dòng) 作       似

                             語 言

                        親           親

                               人 

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