小學(xué)語文關(guān)聯(lián)詞復(fù)習（一）
一、知識整理：
1、并列句（各分句間的關(guān)系是平行并列的）如：“這衣裳既漂亮，又大方�！�
常用的關(guān)聯(lián)詞語有：又……又……、既……又……、一邊……一邊……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……
2、承接句（各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動作，分句有先后順序）如：“看了他的示范動作后，我就照著樣子做�！�
常用的關(guān)聯(lián)詞語有：……接著……、……就……、……于是……、……又……、……便……
3、遞進句（分句間是進一層的關(guān)系）如：“海底不但景色奇異，而且物產(chǎn)豐富�！�
常用的關(guān)聯(lián)詞語有：不但（不僅）……而且……、不但……還……、……更(還)……、……甚至……
4、選擇句（各分句列出幾種情況，從中選出一種）如：“我們下課不是跳橡皮筋，就是踢毽子�！�
常用的關(guān)聯(lián)詞語有：不是……就是……、或者……或者……、是……還是……、要么……要么……、寧可（寧愿）……也不……、與其……不如……
5、轉(zhuǎn)折句（后一個分句與前一個分句的意思相反或相對，或部分相反）如：“雖然天氣已晚，但是老師仍在燈下伏案工作。”
常用的關(guān)聯(lián)詞語有：雖然……但是……、盡管……可是……、……然而……、……卻……
6、因果句（分句間是原因和結(jié)果的關(guān)系）如：“因為這本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看�！�
常用的關(guān)聯(lián)詞語有：因為(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因為……
7 、假設(shè)句（一個分句表示假設(shè)的情況，另一個分句表示假設(shè)實現(xiàn)后的結(jié)果）如：“如果明天下雨，運動會就不舉行了。”
常用的關(guān)聯(lián)詞語有：如果……就……、即使……也……
8、條件句（一個分句說明條件，另一個分句表示在這一個條件下產(chǎn)生的結(jié)果）如：“只要我們努力，成績就會不斷地提高�！�
常用的關(guān)聯(lián)詞語有：只要……就……、無論（不管、不論）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……
六年級語文試題--（上冊）關(guān)聯(lián)詞練習題
1、在括號里填上正確的關(guān)聯(lián)詞語。
①（ ）多讀多練，作文（ ）會進步。
②（ ）風吹雨打，我們（ ）要堅持到校學(xué)習。
③雨來（ ）犧牲生命，（ ）泄露秘密。
④（ ）要努力讀書，（ ）要關(guān)心政治。
⑤（ ）走到哪里，他（�。┞牭綐仿暋�
⑥（ ）我倆住得很遠，（ ）不常見面。
⑦（ ）困難再大，我們（ ）要按時完成任務(wù)。
⑧（ ）你答應(yīng)去，（ ）該準時去叫他。
⑨（ ）別人的意見不對，我們（ ）要虛心聽取。
⑩弟弟（ ）年紀小，（ ）很懂事。
2、加上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，把兩個小句合成一句話，使句子更簡潔。
① 小華的字寫得很快。 小華的字寫得很好。
② 革命的道路上有千難萬險。 千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。
③ 我們多趕幾里路。 我們要去看一看精彩的武術(shù)表演。
④ 你沒有告訴我。 我知道了。
⑤ 我們發(fā)動群眾。 我們很好地完成上級交給我們的任務(wù)。
3、從下列句中關(guān)聯(lián)詞使用的正誤，錯誤的在原句上改正。
① 即使石塊有多重，小草也要從下面鉆出來。（ ）
② 因為同學(xué)們信任你，你所以應(yīng)該勇敢地接受這份工作。（ ）
③ 雖然太陽離地球太遠了，但是我們并不感到它有那么熱。（ ）
④ 這件好事是李曉華做的，也是我的同學(xué)張曄做的。（ ）
⑤ 只要平時從嚴從難地刻苦訓(xùn)練，就能在比賽中取得好成績。（ ）
⑥ 魯迅先生不是偉大的文字家，而是偉大的革命家、思想家。（ ）
⑦ 山上開滿了杜鵑花，無論花朵還是葉子，都比盆栽的顯得有精神。（ ）
4、用關(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話。
①、誰要是懷疑亞里士多德�！∪藗儠焸渌�
②、偉大的父親沒有灰心�！∷嘈艃鹤右欢ɑ钪�
③、父親新辟的菜園被暴風雨沖得一干二凈�！「赣H沒有氣餒。
④、普通的農(nóng)家沒有新鮮的蔬菜�！∠駤雰簲嗔四獭�
⑤、你帶路帶得好。 我把這個小東西送給你。
⑥、我們是中國人。 我們愛自己的祖國。
⑦、我們沒有見過面。 我們媽媽卻接到過您的問候。
⑧、春天綠茵茵的草地�！∮惺㈤_的鮮花。
⑨、我家經(jīng)濟拮據(jù)。 我們生活很快樂。
5、綜合運用
① 暑假興趣小組報名結(jié)束后，我問小剛：“你（ ）參加美術(shù)小組，（ ）參加航模小組？”小剛讓我猜一猜，我說：“（ ）美術(shù)組，（ ）航模組�！彼α诵φf：“（ ）美術(shù)小組，（ ）航模小組�！蔽壹{悶地問：“你為什么這樣選呢？”他認真地說：“（ ）我以前都參加美術(shù)小組，（ ）這一次我要參加航模小組。（ ）這樣，（ ）讓我個方面的素質(zhì)都得到提高�！�
② 拋開《三國演義》這本影響力最大的小說，僅就史書上提供的資料，關(guān)羽實在沒有資格在歷史上占據(jù)一席之地。（ ）他很英勇，（ ）事實上不過是一個莽漢，（ ）缺謀略，（ ）缺修養(yǎng)，（ ）心胸狹窄、不識大體。他眼睛中只有一個主子，和一個小圈圈。（ ）排斥諸葛亮，（ ）排斥黃忠。（ ）不是劉備把他說服，關(guān)羽很可能（ ）生出二心。
③ 一個自甘墮落、自我放棄的人，（ ）是在較好的環(huán)境中，（ ）他不愿意學(xué)習，（ ）依舊一無所成。（ ）我們能戰(zhàn)勝自己怯懦、疑懼、自私、虛榮等弱點，無疑（ ）是一個相當成功的人。（ ），在今后的學(xué)習中，我們（ ）是碰到困難，（ ）是取得成績，都應(yīng)該始終牢記：（ ）努力，（ ）進步；（ ）放棄，（ ）失敗。
④ “質(zhì)疑”就是獨立思考，敢與提問。（ ）要追根問底，（ ）不要怕所謂的“教師權(quán)威”。這（ ）虛無主義者的懷疑一切，（ ）執(zhí)迷于一切權(quán)威的結(jié)論。（ ）敢與“質(zhì)疑”，（ ）學(xué)得更好。（ ），在今后的學(xué)習中，我們都要（ ）敢于“疑”，（ ）善于“疑”。
并列
......又......又......
......一面......一面......
......有時......有時......
......一會兒......一會兒......
......既......又......
承接
......一......就......
......首先......然后......
......便......
......于是......
......才......
......接著......
遞進
......不僅......而且......
......不但......還......
......不但不......反而......
......連......也......
......何況......
......甚至......
選擇
......不是......就是......
......或是......或是......
......寧可......也不......
......還是......
......與其......不如......
轉(zhuǎn)折
盡管......可是......
雖然......但是......
......卻......
......然而......
假設(shè)
如果......就......
假使......便......
要是......那么......
條件
只要......就......
只有......才......
無論......都......
不管......總......
因果
因為......所以......
由于......因此......
既然......那么......
之所以......是因為
一、關(guān)聯(lián)詞填空：
1、（ ）不努力學(xué)習，我們（ ）要落后。
2、我（ ）喜歡語文，（ ）喜歡數(shù)學(xué)。
3、關(guān)在“籠子”里的（ ）動物，（ ）游人。
4、（ ）金字塔是世界古代建筑物的一個奇跡，（ ）吸引了許多游客。
5、王紅（ ）成績優(yōu)秀，（ ）從來也不驕傲。
6、同學(xué)們知道，（ ）現(xiàn)在好好學(xué)習，將來（ ）能擔當起建設(shè)祖國的重擔。
7、小楊很愛勞動，只要有空閑，他（ ）打水（ ）掃地。
8、（ ）社會主義，（ ）能救中國。
9、開國大典那天，（ ）群眾把嗓子都喊啞了，（ ）覺得不能充分表達自己心里的興奮和激動。
10、（ ）詹天佑設(shè)計了“人”字形線路，（ ）火車上山就容易得多了。
11、（ ）生理學(xué)家和解剖學(xué)家用盡了方法把人的頭蓋骨完整地分開，（ ）都沒有成功。
二、選擇填空：
只要......就...... 因為......所以...... 不但......而且......
盡管......可是...... 不是......就是...... 寧可......也不......
1．氣墊船（ ）能在水上航行，（ ）能在雪地和沼澤上航行。
2．我和小剛一塊兒去上學(xué)，（ ）我去叫他，（ ）他來叫我。
3．（ ）我需要它，（ ）這幅畫一直掛在我的書桌前，多年不曾換過。
4．（ ）他買了很多書，（ ）并沒有真正讀懂。
5．（ ）掌握了現(xiàn)代科學(xué)知識，理想（ ）能變成現(xiàn)實。
無論......都...... 雖然......但是...... 因為......所以......
不但......而且...... 如果......就...... 一邊......一邊......
1．（ ）她對人有禮貌，又經(jīng)常幫助老年人做事，（ ）鄰居都很喜歡她。
2．這種電風扇（ ）風量大，（ ）節(jié)約電，噪音小，大家都爭著買。
3．在這次比賽中，李明（ ）沒奪得第一名，（ ）他的成績比原來提高了不少。
4．（ ）下午刮大風，渡船（ ）不開了。
5．（ ）刮風下雨，我們（ ）要去植樹。
6．在國外的留學(xué)生要（ ）學(xué)習，（ ）勞動。
因為......所以...... 只有......才...... 雖然......可是......
雖然......但是...... 無論......都...... 與其......不如......
1．（ ）小站很小，（ ）當快車疾馳而過時，旅客們甚至連站名好來不及看清楚。
2．（ ）小站很小，（ ）給旅客帶來了溫暖的春意。
3．（ ）小站很小，（ ）布置卻十分精美。
4．（ ）勤奮的人，（ ）有希望做出優(yōu)異的成績。
5．（ ）遇到什么困難，他（ ）不灰心。
只要......就...... 雖然......但是...... 因為......所以......
1．我（ ）第一次參加演出，（ ）一點也不緊張。
2．（ ）他虛心接受大家的意見，（ ）進步很快。
3．（ ）春風一吹，河里的冰（ ）會慢慢融化。
4．（ ）困難再大，他們（ ）要完成任務(wù)。
只要......就...... 無論......都......
一邊......一邊...... 如果......就......
1．（ ）說這座小鎮(zhèn)的面貌有什么特別，那（ ）是幾乎沒有一塊磚瓦，有的只是石頭。
2．這個老頭兒雖然已經(jīng)習慣于這種工作了，他（ ）往前走，（ ）裝他的煙袋。
不僅......還...... 雖然......但是...... 因為......所以......
無論......都...... 不管......總...... ......因此......
1．（ ）今天下大雨，（ ）小紅仍然堅持到少年宮去學(xué)習。
2．小紅（ ）學(xué)習好，（ ）愛幫助別人。
3．（ ）愛幫助同學(xué)，（ ）同學(xué)們都很喜歡她。
4．最近，小紅堅持天天寫日記，（ ）作文水平有了較大的提高。
5．（ ）前面是刀山火海，解放軍戰(zhàn)士（ ）不會坐視不理。
6．（ ）戈壁灘條件多么惡劣，白楊樹（ ）是長得那么挺拔、蒼翠。
是......還是...... 雖然......但是...... 只要......就......
盡管......還是...... 即使......還...... 或者......或者......
不但......而且......
1．周恩來同志（ ）受到全中國人民的尊敬，（ ）在世界人民心中也有崇高的地位。
2．王紅同學(xué)（ ）考取了第一名，（ ）他非常謙虛。
3．（ ）下大雨，明天的勞動（ ）照常進行。
4．（ ）困難重重，他（ ）堅持把實驗做完。
5．放假了（ ）去北京？（ ）去杭州？他一直在考慮。
6．（ ）努力學(xué)習，（ ）能把成績提上去。
7．到少年宮（ ）學(xué)唱歌，（ ）學(xué)跳舞，她只能選擇其中一項。
雖然......但是...... 不管......都......
因為......所以...... 只要......就......
1．（ ）我違反紀律了，（ ）老師批評了我。
2．（ ）小紅沒當選上大隊委，（ ）她沒有喪氣。
3．（ ）做什么事，（ ）應(yīng)當一絲不茍。
4．（ ）你經(jīng)過辛勤的勞動，（ ）能享受到成功的喜悅。
因為......所以...... 雖然......但是......
如果......就...... 不但......而且......
1．柳樹（ ）能生長在溫暖的南方，（ ）能扎根在寒冷的北方。
2．（ ）亞馬遜河定期泛濫造成水災(zāi)，（ ）這里的動物為了生存大都學(xué)會了爬樹。
3．（ ）你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這樣做是錯的，（ ）應(yīng)該馬上改正。
4．別看爺爺年紀大，可他（ ）說話聲音宏亮，（ ）行動依然十分利索。
不但......而且...... 雖然......但是...... 因為......所以......
如果......就...... 不僅......還......
1．圓明園（ ）是中國文化的一部分，（ ）是世界文化的一部分。
2．趙州橋（ ）美觀，（ ）堅固。
3．（ ）刮風下雨，我們（ ）堅持上學(xué)。
4．（ ）他學(xué)習勤奮刻苦，（ ）這次取得了好成績。
5．（ ）明天下雨，廣播操比賽（ ）延期舉行。
雖然......但是...... 如果......就...... 無論......都......
因為......所以...... 即使......都...... 不但......而且......
政府（ ）給災(zāi)民送來了食品，（ ）送錢來幫助他們恢復(fù)生產(chǎn)，重建家園。
1．（ ）張顏是好孩子，（ ）媽媽疼愛他。
2．（ ）我們在學(xué)習上取得了優(yōu)異的成績，（ ）不能驕傲。
3．（ ）老師只說了一句簡短的話，（ ）這句話卻深深地印在我的腦海里。
4．（ ）沒有改革開放的好政策，我們家（ ）不可能過上這么幸福的生活。
１、不但......而且...... 因為......所以...... 如果......就......
雖然......但是...... 不是......就是...... 只有......才......
只要......就...... 不管......總...... 即使......也......
�。ǎ保ā 。┯龅绞裁蠢щy，他（ ）能想辦法解決。
�。ǎ玻┰谂f中國，農(nóng)民（ �。┯龅搅孙L調(diào)雨順的好年景，（ �。⿺[脫不了悲慘的命運。
（３）太陽（ �。╇x我們很遠，（ ）和我們的關(guān)系非常密切。
（４）（ �。]有你的幫助，我（ �。┎豢赡苋〉眠@么好的成績。
�。ǎ担┪覀儯ā 。┮蛴⑿蹖W(xué)習，（ �。┮蛏磉叺陌駱訉W(xué)習。
�。ǎ叮ā 。┯赂业厝趧�、創(chuàng)造，（ ）一定能體會到勞動、創(chuàng)造的幸福。
（７）星期天，我（ �。┤ゴ蚧@球，（ �。┤ヌ咦闱�。
（８）（ �。┥鐣髁x，（ �。┠芫戎袊�
�。ǎ梗ā 。┴堫^鷹是捕田鼠的能手，（ �。┪覀円Ｗo它。
�。ǎ保埃ā 。┐蠹艺Z言不通，（ �。┬睦锵氲亩际且粯�。
２、只要......就...... 即使......也...... 無論......總是......
�。�1）（ ）是夏天還是冬天，樟樹（ ）那么蓬蓬勃勃。
�。�2）（ ）樟樹存在一天，蟲類（ ）怕它一天。
�。�3）（ ）樟樹枝枯葉落的時候，它的香氣（ ）不變。
�。�1）我（ ）知道這件事情，（ ）并不了解事情的全過程。
（2）（ ）老師讓我?guī)椭�，我們�?nbsp; ）負責到底。
�。�3）同學(xué)們（ ）走著，（ ）談?wù)撝?/p>
�。�4）（ ）暑假里爸爸出差去桂林，我（ ）跟他一起去游覽一下。
如果......就...... 雖然......但是...... 因為......所以......
1、 （ ）明天不下雨，運動會（ ）照常舉行。
2、 （ ）天氣暖和了，（ ）小燕子從南方飛回來了。
3、王明（ ）生病了，（ ）他堅持來上學(xué)。
4、我倆（ ）住得很遠，（ ）不常見面。
5、（ ）你不來，（ ）事先打電話給我。
三、改正下列用得不恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
1、他因為會騎自行車，所以會開汽車。
2、這本書既內(nèi)容生動，又插圖精美。
3、只要學(xué)好文化知識，就能為四化建設(shè)作貢獻。
4、即使學(xué)習任務(wù)有多重，他都沒有耽誤少先隊工作。
5、既然老師再三叮囑，最后他還是把這件事給忘了。
6、不管春天已經(jīng)來臨，山上的積雪還是沒有融化。
7、他去少年宮要么是打乒乓，或者是下圍棋。
8、他雖然大方，但稍有點羞澀。
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