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    二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話稿

    發(fā)布時(shí)間:2017-10-7 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

       尊敬的家長(zhǎng):

      歡迎您在百忙之中抽空來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。感謝您一直以來不懈的努力!

    感謝您對(duì)學(xué)校工作的支持與協(xié)助!感謝您對(duì)老師的理解與寬容!

      關(guān)心、幫助、督促孩子們學(xué)習(xí)、生活,讓孩子們健康快樂地成長(zhǎng),使孩子們各方面素質(zhì)得到盡可能的發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)!

      家校合力      家長(zhǎng)合力    師生合力      生生合力

    是構(gòu)建孩子成功的人生、修煉良好的操行、形成健康習(xí)慣的重要途徑。

    家長(zhǎng)會(huì)議程:班級(jí)現(xiàn)狀

    一、班級(jí)現(xiàn)狀:     班級(jí)現(xiàn)有人數(shù)60人,通過一年的學(xué)習(xí),孩子們?nèi)〉每上策M(jìn)步。但是仍存在很多問題需要我們共同去解決。

    1、上課還有一部分同學(xué)注意力不集中,表現(xiàn)在吃手、咬鉛筆、摳橡皮,這需要我們家長(zhǎng)給孩子買文具時(shí)不要買那些花哨的。

    2、個(gè)別學(xué)生沒有時(shí)間觀念,遲到或是過早到校都會(huì)影響孩子的安全。

    3、由于學(xué)生數(shù)量增加,校車次數(shù)增加,導(dǎo)致很多學(xué)生停留,要教育我們的孩子在路邊不要隨意打鬧。

    4、個(gè)別學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生有待提高。  

      5、書寫有待提高

    二、培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

       行為規(guī)范評(píng)比內(nèi)容:完成作業(yè) 佩證結(jié)巾 紀(jì)律、發(fā)言 愛護(hù)公物 禮貌待人 衛(wèi)生(個(gè)人衛(wèi)生、打掃衛(wèi)生)、學(xué)具準(zhǔn)備等多方面。

           以操行分的形式每節(jié)課、每天、每周、每月、學(xué)期末分階段評(píng)定并獎(jiǎng)勵(lì),激發(fā)孩子的進(jìn)取心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),激勵(lì)孩子自主學(xué)習(xí)、自我管理

    1、學(xué)會(huì)感激。

    2、勇敢面對(duì)自己的錯(cuò)誤。

    3、謙虛禮讓,尊敬長(zhǎng)輩,愛護(hù)幼小。

    4、誠(chéng)實(shí)不說謊,答應(yīng)的事說到做到。

    三 、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    第1學(xué)段(1~2年級(jí))  

    (一)識(shí)字與寫字

    1.對(duì)學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣,養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。

    2.累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字1800個(gè),其中800--1000個(gè)左右會(huì)寫。

    3.會(huì)使用字典、詞典,有初步的獨(dú)立識(shí)字能力! 

    4.能熟練地書寫正楷字,做到規(guī)范、端正、整潔。

    (二)閱讀1.用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文! 

    2.第一學(xué)段明確要求學(xué)生積累自己喜歡的成語(yǔ)和語(yǔ)言警句,背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇(段),課外閱讀總量不少于5萬字 。

    3、走出課堂,以課內(nèi)促課外,去閱覽室、去圖書室、去書店、去參加比賽……進(jìn)行多種形式的課外閱讀,閱讀淺近的童話、寓言、故事、誦讀兒歌、童謠和古詩(shī),向往美好的生活,關(guān)心自然和生命,感受語(yǔ)言的優(yōu)美,體驗(yàn)閱讀的樂趣。 

    4、課堂上,放手讓學(xué)生自己讀書,課堂外,延伸、擴(kuò)展、深化,讓學(xué)生在大量的閱讀實(shí)踐中達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)提出的閱讀目標(biāo),在積累語(yǔ)言材料的同時(shí),積累文化,積累精神,打好文學(xué)基礎(chǔ)。

    (三)習(xí)作 

    1.留心周圍事物,樂于書面表達(dá),增強(qiáng)習(xí)作的自信心。 

    2.能不拘形式地寫下見聞、感受和想象,注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的、或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容。 

    3.愿意將自己的習(xí)作讀給人聽,與他人分享習(xí)作的快樂。 

    4.能通順地寫清楚一件事。

    6.根據(jù)表達(dá)的需要,使用句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)和雙引號(hào)。 

    (四)口語(yǔ)交際  

    1.能用普通話交談。在交談中能認(rèn)真傾聽。

    2.聽人說話能把握主要內(nèi)容,并說出自己的感受和想法! 

    4.能把一個(gè)故事或意見事情說清楚,講明白。

    二年級(jí)推薦書目

    必讀書目:

    1.《365夜故事》原野編著  北方婦女兒童出版社(必讀)

    2.《格林童話》 (德國(guó))格林兄弟魏以新譯(必讀)

    3. 《最愛歡迎的中國(guó)經(jīng)典故事》 

    4. 《十萬個(gè)為什么》

    5. 《安徒生童話》

    6. 《三字經(jīng)》(有選擇誦背)

    選讀書目:

    1.《小學(xué)生古詩(shī)文讀本》(完成年級(jí)要求) 鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán) 譯林出版社

    2.《中國(guó)新童謠》    北京大學(xué)出版社

    3.《好餓好餓的毛毛蟲》(美國(guó))艾瑞克卡爾

    4、《窗邊的小豆豆》

    5、《鵝媽媽的故事》

    6、《我不是壞小孩》

    7、《萬花筒》

    孩子的成長(zhǎng)只有一次,

    與他們一起成長(zhǎng),

    是責(zé)任,是幸福,

    也是一門藝術(shù)。

    溫馨提示:

    1、將所有書籍用塑料書皮包好,并在側(cè)面和正面寫上班級(jí)、姓名。

    2、學(xué)生如需請(qǐng)假,請(qǐng)?zhí)崆敖o老師打電話,請(qǐng)家長(zhǎng)在孩子上學(xué)期間電話保持暢通。

    3、電話號(hào)碼如果更改請(qǐng)及時(shí)通知老師。

    4、接送孩子不要超過南北第一根電桿。

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