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    《岳飛練字》教學(xué)設(shè)計(jì)(西師版一年級(jí)下冊(cè))

    發(fā)布時(shí)間:2017-2-14 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

       《岳飛練字》教學(xué)設(shè)計(jì)

    教學(xué)目標(biāo):

       1 學(xué)會(huì)本課的生字新詞

       2 理解課文內(nèi)容,知道岳飛是怎樣珍惜時(shí)間、刻苦學(xué)習(xí)的。

       3 正確流利地朗讀課文.,復(fù)述課文。

    教學(xué)重難點(diǎn):

       1 學(xué)會(huì)本課的生字新詞

       2 理解課文內(nèi)容,知道岳飛是怎樣珍惜時(shí)間、刻苦學(xué)習(xí)的。

    重難點(diǎn)突破法:

    朗讀法討論法

    美育滲透點(diǎn):

    教育學(xué)生珍惜時(shí)間、勤奮刻苦地學(xué)習(xí)。

     能力訓(xùn)練點(diǎn):

    訓(xùn)練學(xué)生的理解能力、復(fù)述能力和朗讀能力

    拓展:

    說(shuō)說(shuō)你珍惜時(shí)間的故事。

      課時(shí)安排:兩課時(shí)

      教學(xué)準(zhǔn)備:生字卡片、課件

      教學(xué)過(guò)程:

    第一課時(shí)

    一、展示資料,了解岳飛:

    小朋友,你們通過(guò)問(wèn)爸爸媽媽或查資料對(duì)岳飛的故事一定了解不少吧,誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生自由介紹岳飛的資料。導(dǎo)入新課:今天我們來(lái)學(xué)習(xí)新的課文《岳飛練字》,講的就是岳飛小時(shí)侯的故事,板書(shū)課題。

    二、初讀感知,認(rèn)讀生字。

       1 學(xué)生借助拼音自由讀課文,要求:對(duì)照生字表圈出本課的生字新詞。

       2 齊讀課文,教師傾聽(tīng),適時(shí)地指導(dǎo)。

       3 指名反饋生字認(rèn)讀情況。

       4 開(kāi)火車(chē)熟練地認(rèn)讀本課的生字。

       5 學(xué)生自由讀課文,思考課文講了岳飛的什么故事?

    三、讀課文,理解內(nèi)容。

       1 小朋友們,岳飛小時(shí)候很愛(ài)讀書(shū),寫(xiě)字,可是家里窮,買(mǎi)不起紙和筆。什么叫窮,你們知道嗎?

       2 帶疑問(wèn)讀課文:岳飛家里窮,買(mǎi)不起紙和筆,那他是用什么來(lái)練字的呢?請(qǐng)小朋友們邊讀邊在課文里找一找。

       3 岳飛看見(jiàn)鄰居家的孩子用樹(shù)枝在地上畫(huà)格子做游戲,他心里是怎么想的?

       4 指導(dǎo)讀岳飛對(duì)媽媽說(shuō)的話(huà),岳飛想到了代替紙和筆的東西,你想他的心情怎樣?指導(dǎo)朗讀。

       5 岳飛說(shuō)的紙筆是什么?有了這些方便又不用錢(qián)的紙和筆,岳飛是怎樣練字的呢?請(qǐng)小朋友們?cè)谡n文里找一找。

       6 引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵的詞語(yǔ),朗讀課文。

       7 小結(jié):小朋友們,現(xiàn)在你們能用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō),岳飛為什么能練得一手好字嗎?

    四、課堂小結(jié):

    岳飛小時(shí)侯家里很窮,雖然沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)紙和筆,但是經(jīng)常用樹(shù)枝在地上練字,他珍惜時(shí)間,刻苦練習(xí),終于練就了一手好字。

    五、布置作業(yè):

    熟讀課文;用橫線(xiàn)畫(huà)出文中你喜歡的詞語(yǔ),并讀一讀。

    第二時(shí)

    一、 鞏固舊知,導(dǎo)入新課。

    課文講了一件什么事?

    二、討論交流,聯(lián)系實(shí)際談感想。

       1 岳飛為什么能練得一手好字?

       2 集體交流。

       3 聯(lián)系實(shí)際說(shuō)一說(shuō):我們的身邊有這樣珍惜時(shí)間、刻苦學(xué)習(xí)的人嗎?

       4 小結(jié):只有珍惜時(shí)間、刻苦學(xué)習(xí)的人才能取得成功。

    三、指導(dǎo)復(fù)述課文。

       1 岳飛是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,你們想把岳飛的故事講給別人聽(tīng)嗎?

       2 分段讀,說(shuō)說(shuō)每段主要講了什么?

       3 小組內(nèi)互相復(fù)述課文。

       4 指名復(fù)述,全班評(píng)議。

     四、語(yǔ)文實(shí)踐。

       1 出示句子“岳飛經(jīng)常在沙地上練字!保寣W(xué)生讀一讀。

       2 引導(dǎo)學(xué)生理解“經(jīng)常”在句子中表達(dá)的意思。

       3 你們經(jīng)常做什么事?

       4 用“經(jīng)!痹炀洹

     五、指導(dǎo)寫(xiě)字。

       1、范在田字格中書(shū)寫(xiě)生字,學(xué)生觀察。

       2、指名反饋這些字在田字格中的位置。學(xué)生自由的說(shuō),書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意些什么?

       3、教師總結(jié)強(qiáng)調(diào)。

       4、學(xué)生書(shū)寫(xiě),師巡視,個(gè)別輔導(dǎo)。

       5、作業(yè)點(diǎn)評(píng),鼓勵(lì)學(xué)生把字寫(xiě)好。

     

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