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    看電視(網(wǎng)友來(lái)稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

    發(fā)布時(shí)間:2017-5-13 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

      教學(xué)目標(biāo)

    1、 認(rèn)識(shí)“全、奇、妙”等14個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“爸、全”等6個(gè)字。

    2、 有感情地朗讀課文,體會(huì)家庭成員之間的親情。

    3、 初步感知詩(shī)歌的韻律美,喜愛(ài)讀詩(shī)歌。

    教學(xué)重點(diǎn)

    1、 能認(rèn)課文中出現(xiàn)的“全、奇”等14個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“爸、全”等6個(gè)字。

    2、 能流利、有感情地朗讀課文。

    教學(xué)難點(diǎn)

    1、 能體會(huì)家庭成員之間的親情。

    2、 初步感知詩(shī)歌的韻律美,喜愛(ài)讀詩(shī)歌。

    教學(xué)課時(shí)

    一課時(shí)

    教學(xué)過(guò)程

    (一)猜謎揭題,引入新課

    1. 猜謎語(yǔ)

    小小一間房,只有一扇窗,唱歌又演戲,天天翻花樣。(打一家電)

    板書(shū):電視

    2. 談話:你喜歡看電視嗎?你最喜歡看什么電視?你知道爸爸媽媽喜歡看什么電視節(jié)目嗎?

    3. 看圖:這是誰(shuí)的家?他家有那些人?他們?cè)谧鍪裁?你知道他們(cè)诳词裁垂?jié)目嗎?說(shuō)說(shuō)你觀察的依據(jù)。

    過(guò)渡:這家人看電視真有些奇妙,你想知道嗎?那就趕快讀一讀課文吧。

    (二) 讀文思考,感悟體會(huì)

    1. 讀文。

    (1) 借助拼音自由讀。

    (2) 自愿試讀,糾正字音。

    (3) 讀準(zhǔn)生字,注意“賽”是平舌音,“音”是前鼻音。

    2. 思考

    (1) “我”家看電視很奇妙,表現(xiàn)在哪里?

    (2) 讀最后一小節(jié),想一想:每個(gè)人心里都裝著一樣?xùn)|西,到底是什么呢?

    3. 討論

    就以上問(wèn)題交流自己的感受。

    問(wèn)題一提示:(先給時(shí)間讓學(xué)生充分說(shuō),再出示句子加以說(shuō)明)

    爸爸:“明明是個(gè)足球迷,卻把一場(chǎng)精彩的比賽關(guān)掉,―――打盹睡覺(jué)。”

    奶奶:“啥時(shí)換了頻道?―――不看電視只看我們,和我們一起拍手歡笑!

    我們:“不再看球賽,讓媽媽聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),看看舞蹈!

    問(wèn)題二提示:心里裝著的東西是―――“愛(ài)”(對(duì)他人的關(guān)愛(ài))。

    4. 感悟

    讀課文二、三、四節(jié),用“因?yàn)椤浴?…”說(shuō)話。

    句一:因?yàn)榘职謵?ài)奶奶,想讓奶奶… …,所以… …。

    句二:因?yàn)槟棠虗?ài)我們,想讓我們… …,所以… …。

    句三:因?yàn)槲覀兌紣?ài)媽媽,想讓媽媽… …,所以… …。

    聯(lián)系自己家的情況,用“因?yàn)椤浴?…”說(shuō)話。

    出示課后學(xué)習(xí)伙伴的提示,學(xué)生說(shuō)說(shuō)學(xué)了這篇課文的感受。

    (三) 逐段朗讀,認(rèn)記生字

    1. 自由輕聲讀,勾畫(huà)出課文生字。

    2. 小組合作分析生字,交流認(rèn)記方法。例如:

    合體字:全(人+王) 奇(大+可) 妙(女+少) 精(米+青)

    部首字:卻(卩) 賽、完(宀) 掉、換() 寫(xiě)(冖)

    3.游戲活動(dòng),鞏固生字。

    (1) 開(kāi)火車認(rèn)讀生字,看哪組的火車開(kāi)的快。

    (2) 四人小組詞語(yǔ)接龍比賽,看哪組接的詞語(yǔ)最長(zhǎng)。

    全( )( )( ) 奇( )( )( )

    精( )( )( ) 賽( )( )( )

    關(guān)( )( )( ) 員( )( )( )

    寫(xiě)( )( )( ) 音( )( )( )

    4.寫(xiě)字指導(dǎo)。

    指導(dǎo)寫(xiě)上下結(jié)構(gòu)的字:重點(diǎn)指導(dǎo)“寫(xiě)、完、家”三個(gè)字。

    (四) 課后活動(dòng)

    1.觀察家里人都喜歡看什么電視,說(shuō)說(shuō)學(xué)了課文后自己打算怎么做。

    把課文朗讀給爸爸媽媽聽(tīng),讓全家人談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

    2.觀察家里人都喜歡吃些什么,最喜歡什么活動(dòng)。

    3.你知道家里每一個(gè)人的生日嗎?

    板書(shū)設(shè)計(jì):

    5 看電視

    足 球

    (爸爸和我 )

    奇 妙 ?

    京 劇 歌 舞

    (奶奶) (媽媽)

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