課 題： 《四季》
第2課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力：認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，讀準(zhǔn)字音，看清字形，了解字義。
2、過(guò)程與方法：通過(guò)認(rèn)真朗讀課文，及口語(yǔ)訓(xùn)練，感受四季的不同特點(diǎn)。
3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀：理解課文內(nèi)容，知道四季特征，感受四季的美，激勵(lì)對(duì)大自然的喜愛(ài)。
教學(xué)重點(diǎn)：有感情朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容及課文編兒歌。
教學(xué)過(guò)程：
一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
1、 復(fù)習(xí)生字。（電腦出示猴子摘桃子）
（1） 談話。這節(jié)課我們接著來(lái)學(xué)習(xí)課文 〈四季〉 （生齊讀題），還認(rèn)識(shí)了十幾個(gè)生字寶寶，這些生字寶寶可調(diào)皮了，它們跑到桃樹上和我們捉迷藏呢！生字寶寶快出來(lái)！（單擊一個(gè)桃子，出示一個(gè)生字）
（2） 讀生字，摘桃子。
a、 指名說(shuō)出出現(xiàn)的一個(gè)生字，課件演示摘下桃子。
b、 出示其它的十個(gè)桃子上的生字，開(kāi)小火車摘桃子。
2、 詞語(yǔ)積累。
（1）過(guò)渡。談話：小朋友很熱情地幫猴子摘完桃子，猴子要帶我們?nèi)ヒ粋�(gè)好地方--詞語(yǔ)寶庫(kù)。里面有幾位朋友來(lái)迎接我們，他們是 草芽尖尖 荷葉圓圓 谷穗彎彎 （生齊讀）
（2）提問(wèn)： 什么尖尖 --草芽尖尖
荷葉怎么樣--荷葉圓圓
谷穗怎么樣--谷穗彎彎
（3）仿照說(shuō)：你能仿照它們說(shuō)詞語(yǔ)：“什么怎么樣”嗎？
（4）出示詞語(yǔ)：
楊柳青青 荷花盛開(kāi) 秋葉飄飄 白雪紛飛
桃花紅紅 青蛙呱呱 落葉
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