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占星學(xué)習(xí)心得范文
跟隨珍妮佛老師學(xué)占星，不覺間已經(jīng)滿滿一年了。還清晰的記得上第一堂行星之于星座解盤班時(shí)的場景，感覺就像是昨天。回想起來，一幕幕美好的畫面。
每堂課的課前準(zhǔn)備，急切的等著新鮮的內(nèi)容。因上課的時(shí)間安排，頻繁更換出差的行程。課后同學(xué)們的網(wǎng)上討論、茶館喝茶、約飯聊占星。無數(shù)個(gè)夜晚萬籟俱靜時(shí)，陪伴自己的是一盒煙和自己的星盤。
我自認(rèn)為是在占星學(xué)習(xí)上投入不少時(shí)間的人，不知道其他的同學(xué)怎么學(xué)占星，因自己土星天蝎對沖水星金牛，吸收本來就慢，外加日月合相白羊受克，所以在開始學(xué)習(xí)占星的很長一段時(shí)間，我是跟自己較真，想著快點(diǎn)吸收知識點(diǎn)，可是沒有辦法快下去。慢慢的隨著學(xué)程的開展，在學(xué)習(xí)上也和自己和解了，開始真正慢下來了�？蛇@一個(gè)"慢"字真的讓我受益良多。
我開始自己做excel表整理老師的學(xué)理，開始就重點(diǎn)的知識點(diǎn)用自己的語言寫文，后來開通了微信公眾平臺開始正式以文會友。每次讀書、寫新的文章時(shí)我都告訴自己"慢下來、慢下來",發(fā)現(xiàn)一年下來，這種"慢火燉肉"式的學(xué)習(xí)的確很適合我，拿到一張星盤也能很快抓住重點(diǎn)，和個(gè)案溝通的時(shí)候也能較為順暢的引導(dǎo)對方。
在這里要非常感謝珍妮佛老師的教學(xué)方式，曾經(jīng)和老師在私下里聊天，我說：老師的教學(xué)方式是教占星老師的，不是教一般占星愛好者的，因老師的長征式教學(xué)，如果對占星學(xué)沒有足夠的興趣，一般是堅(jiān)持不下來的，而堅(jiān)持下來的學(xué)生在那么漫長的學(xué)習(xí)中，仿佛前面有個(gè)長跑健將在領(lǐng)跑，自然成就也不會差到哪里去。
后來嘗到這種慢節(jié)奏給我?guī)淼暮锰幒�，我又選了兩門自己很喜歡，但一直未行動的課程，一個(gè)是音樂，一個(gè)是心理學(xué)。
占星學(xué)這門課程很特殊，它不具象，而是一套復(fù)雜深?yuàn)W的符號、象征體系。既然是符號、象征，自然可以象征萬物，無論是從外在的物質(zhì)界還是內(nèi)在的心理界，無不可以拿占星的語言進(jìn)行象征性的解讀。也正因?yàn)樗牟┐�，所以學(xué)習(xí)占星的過程也從來不是一蹴而就，每個(gè)知識點(diǎn)的延伸顯得尤其重要，不然就純粹是"背書"式的學(xué)習(xí)，最終拿到一張星盤也無法流暢的解讀。
個(gè)人覺得珍妮佛老師的教學(xué)的特色是：注重實(shí)戰(zhàn)解盤能力、深入淺出接地氣、有畫面感不生硬、自媒體頻繁的互動、長征式的淬煉，雖然老師是出了名的言語犀利，但是做學(xué)生久了也就明白了"良藥苦口利于病"的道理。有人說"真話傷人""不要輕易試探人性",可是有些"病"到了不開刀不行的時(shí)候，該動手時(shí)還是要?jiǎng)邮�，只是做好后續(xù)的"傷疤縫合"就好。老師在"開刀"和"縫傷疤"兩處做的都很好。
未來應(yīng)該至少還需要兩年的學(xué)程，才能真正的把占星學(xué)理學(xué)完并內(nèi)化，期待新的學(xué)程和意識碰撞，也期待結(jié)識更多的占星同好和新朋友。
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