【精】五年級(jí)下冊(cè)習(xí)題15篇
在學(xué)習(xí)和工作中，我們都可能會(huì)接觸到練習(xí)題，做習(xí)題在我們的學(xué)習(xí)中占有非常重要的位置，對(duì)掌握知識(shí)、培養(yǎng)能力和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果都是非常必要的，相信很多朋友都需要一份能切實(shí)有效地幫助到自己的習(xí)題吧？以下是小編為大家收集的五年級(jí)下冊(cè)習(xí)題，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)下冊(cè)習(xí)題1
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
zhàojíshānɡyìyúnxǔlónɡzhònɡyuēdìnɡdǎnqiètuīcí
jùjuénénɡnàizhūwèihéshìbìjūnlìnɡzhuànɡ
二、詞語(yǔ)補(bǔ)充
之寶直壯完歸
無(wú)不負(fù)請(qǐng)心力
三、按課文內(nèi)容填空。
1、課文由 、 、 三個(gè)小故事組成，每個(gè)小故事都有矛盾的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果，有相對(duì)的獨(dú)立性，又緊密聯(lián)系，其中 是 的發(fā)展， 、 的結(jié)果又是 的.起因，合起來(lái)構(gòu)成“將相和”這一完整曲折的故事。
2、既然講“和”，就說(shuō)明他們?cè)瓉?lái)是 ，原因是 ，后來(lái)“ ”了，原因是 。
五年級(jí)下冊(cè)習(xí)題2
一、直接寫(xiě)出得數(shù)(24分)
0.25×40= 12.4-2.8= 3.6+2.8= 125×8.8=
48÷0.8= 0.56+0.65= 56×0.01= 17.3×8+17.3×2=
9.2-0.8= 0.07×100= 445÷1000= 3.5+0.5×10=
3.3÷0.3= 6.4-2.9= 9.2+1.8= 3.4×101-3.4=
191-59= 75×0.6= 6+4÷10= 5×5÷5×5=
279+48= 24×5= 6.8×10÷100= 0.9×7+0.1×7=
二、填空題。(30分)
1、因?yàn)?×6=18，所以( )是( )的因數(shù)，18是6的( )。
2、在自然數(shù)1～20中，質(zhì)數(shù)分別有( )。
3、個(gè)位是( )的自然數(shù)，叫做奇數(shù)。兩位數(shù)中，最小的奇數(shù)是( )，最大的偶數(shù)是( )。
4、同時(shí)是2，5的倍數(shù)的最大兩位數(shù)是( )。
5、一個(gè)數(shù)既是9的因數(shù)、又是9的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)可能是( )。
6、有一個(gè)兩位數(shù)5□，如果它是5的倍數(shù)，□里填( )。如果它是3的倍數(shù)，□里可以填( )，如果它同時(shí)是2、5的倍數(shù)，□里可以填( )。
7、三個(gè)連續(xù)的偶數(shù)和是96，這三個(gè)數(shù)分別是( )、( )、( )。8、 226至少增加( )就是3的倍數(shù)，至少減少( )就是5的倍數(shù)。
9、兩個(gè)連續(xù)的質(zhì)數(shù)是( )和( );兩個(gè)連續(xù)的合數(shù)是( )和( )
10、用質(zhì)數(shù)填一填。22=( )+( )=( )+( )
11、100以?xún)?nèi)最大的質(zhì)數(shù)與最小的合數(shù)的和是( )，差是( )。
12、一個(gè)四位數(shù)，個(gè)位上的數(shù)是最小的質(zhì)數(shù)，十位上是最小的自然數(shù)，百位上是最大的一位數(shù)，最高位上是最小的合數(shù)，這個(gè)數(shù)是( )。
三、判斷題。(5分)
1、自然數(shù)按是否是2的倍數(shù)，分成了奇數(shù)和偶數(shù)。 ( )
2、自然數(shù)按因數(shù)個(gè)數(shù)的不同，分成了質(zhì)數(shù)和合數(shù)。 ( )
3、13，51，47，97這幾個(gè)數(shù)都是質(zhì)數(shù)。 ( )
4、在10、15、20中，10是20的因數(shù)，15是10的倍數(shù)。 ( )
5、幾個(gè)質(zhì)數(shù)的積一定是偶數(shù)。 ( )
四、選擇題。(12分)
1、判定下面的'結(jié)果是偶數(shù)還是奇數(shù)。
A、2+5的結(jié)果是( ) B、如果A是自然數(shù)(A≠0)，2A表示( )
C、2×3的結(jié)果是( ) D、一個(gè)數(shù)只有1和本身兩個(gè)因數(shù)，它是( )
2、一個(gè)邊長(zhǎng)是質(zhì)數(shù)的正方形，它的面積一定是( )
A. 合數(shù) B. 質(zhì)數(shù)
2、判定下面的結(jié)果是偶數(shù)還是奇數(shù)。
A、785+547的和是( ) B、675+54-465的結(jié)果是( )
C、75×71的積是( ) D、奇數(shù)×奇數(shù)的積是( )。
3、同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)的數(shù)是( )
A.奇數(shù) B.偶數(shù)
4、36的因數(shù)共有( )個(gè)。
A. 6個(gè) B. 9個(gè) C. 10個(gè)
5、如果a表示自然數(shù)，那么下面一定可以表示偶數(shù)的是( )
A. a+1 B. a+2 C. 2a
五、生活中的數(shù)(16分)
1、501班上體育課，有34人參加跳繩活動(dòng)，要分成5人一組，至少還要再來(lái)幾個(gè)人?可以分成幾組?
2、502班有48名同學(xué)，參加學(xué)校體操表演，要求排成長(zhǎng)方形隊(duì)形。每行或每列不得少于3分，可能是怎樣的隊(duì)列?(把所有的情況都寫(xiě)出來(lái))
格式：502班可能每行排( )人，排這樣的( )列;
3、李叔叔的果園每行樹(shù)的棵樹(shù)都是相等的，下面是幾位小朋友各自數(shù)出的總棵樹(shù)，其中只有一個(gè)小朋友數(shù)對(duì)的，你知道他是誰(shuí)嗎?為什么?(直接答)
李剛：73棵 程鳴：77棵 王冰：79棵 趙強(qiáng)：71棵
4、小明將黑板上的一個(gè)兩位數(shù)乘以一個(gè)最小的合數(shù)，把這個(gè)最小的合數(shù)看成了最小的質(zhì)數(shù)，結(jié)果得188，正確的結(jié)果是多少?(列式計(jì)算)
五年級(jí)下冊(cè)習(xí)題3
一、根據(jù)中文補(bǔ)齊單詞
1.do__狗
2.ru__er橡皮
3.gr__pe葡萄
4.m__go芒果
5.r__l__尺子
6.th__teen十三
7.b__nan香蕉
8.p__ne__pple菠蘿
9.h__se馬
10.t__ge__老虎
二、英漢互譯
1.看著_____________________
2.十三輛玩具汽車(chē)_____________________
3.三只可愛(ài)的貓_____________________
4.打乒乓球_____________________
5.看上去如此有趣_____________________
6.喜歡猴子____________________
7.allthecakes____________________
8.howlong____________________
9.CanIhaveone?___________________
10.manyrobots________________
五年級(jí)下冊(cè)習(xí)題4
時(shí)間：20分鐘
1、把一根78 米長(zhǎng)的鋼管鋸成三段，第一段長(zhǎng)14 米，比第二段短18 米，第三段長(zhǎng)多少米？
2、打字員打一份5萬(wàn)字的稿件，第一天打了全稿的13 ，第二天比第一天多打全稿的14 ，還剩幾分之幾沒(méi)有打？
3、某化肥廠(chǎng)生產(chǎn)一批化肥，結(jié)果上半月完成了計(jì)劃的45 ，下半月完成了計(jì)劃的715 ，上半月比下半月多完成幾分之幾？
4、一堆煤，上月用了12 噸，這個(gè)月用了13 噸，還剩35 噸，這堆煤共有多少?lài)崳?/p>
5、修路隊(duì)修一條50千米長(zhǎng)的.路，第一天修了全長(zhǎng)的16 ，第二天修了全長(zhǎng)的12 ，第三天修了全長(zhǎng)的15 ，還剩幾分之幾沒(méi)有修？
6、某筑路隊(duì)修筑一條公路，第一天修了34 千米，比第二天少修12 千米，還剩143 千米沒(méi)有修。這段公路有多長(zhǎng)？
7、一根鐵絲，第一次用去 米，第二次用去 米。（1）兩次共用去多少米？（2）第二次比第一次多用去多少米？
8、小明看一本故事書(shū)，已經(jīng)看了全書(shū)的 ，還剩下幾分之幾沒(méi)有看？已經(jīng)看的比剩下的少幾分之幾？
9、修一條路，第一天修了全長(zhǎng)的 ，第二天修了全長(zhǎng)的 ，第三天要把剩下的全修完。第三天修了全長(zhǎng)的幾分之幾？
10、一個(gè)果園要種桃樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)和梨樹(shù)，其中種的桃樹(shù)和梨樹(shù)占總面積的 ，蘋(píng)果樹(shù)和梨樹(shù)占總面積的 。梨樹(shù)的面積占總面積的幾分之幾？
11、小李身高 米，小張比小李高 米，小王又比小張高 米，小王和小張的身高各是多少米？
12、一批蘋(píng)果，第一天賣(mài)出了總數(shù)的25 ，第二天賣(mài)出總數(shù)的14 ，兩天一共賣(mài)出總數(shù)的幾分之幾？
13、一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)是75 米，寬是13 米。它的周長(zhǎng)是多少米？
14、一根鐵絲，第一次用去它的14 ，第二次用去它的13 ，還剩下全長(zhǎng)的幾分之幾？
15、服裝廠(chǎng)本月計(jì)劃生產(chǎn)一批童裝，結(jié)果上半月完成了23 ，下半月和上半月完成的同樣多，超產(chǎn)了嗎？如果超產(chǎn)，超產(chǎn)了幾分之幾？
16、 一個(gè)三角形三條邊的長(zhǎng)度分別是15 米，310 米和12 米，這個(gè)三角形的周長(zhǎng)是多少米？
五年級(jí)下冊(cè)習(xí)題5
一、用橫線(xiàn)給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
印刷(yinying)疏密(shusu)
瓦罐(guanguan)松脂(zhizi)
二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
shufangjixiehuorankailang
ronghuaningguo
三、辨字組詞。
坊()蛀()凝()
訪(fǎng)()住()疑()
四、選詞填空。
若有所思若有所失
1.畢升()走在大街上。
2.他好像()，看起來(lái)情緒很失落。
熔化溶解
3.火把冰塊()了。
4.硫酸可以()很多金屬。
五年級(jí)下冊(cè)習(xí)題6
一、單項(xiàng)選擇。
()1.It’stime______visitMrsLi.A.toB.forC.in
()3.Iplaywithmyfriends_____5:00and6:00.
()4.Lucy______herbrotherinthehospital.A.visitsB.visitC.tovisit
()5.A:____________B:Yes,shedoes.
A.Doyougetupat6:00?B:DoesMikegetupat6:00?C.DoesAmygetupat6:00?
()6.A:____________B:Ioftengetupat7:30.
A.Whattimedoyougetup?B.Whattimedoyouhavebreakfast?C.Whendoyougethome?
()7.A:_____isMocky?B:He’sathome.A.WhatB.WhereC.Who
()8.A:Whattimeisit?B:_____threeo’clock.A.ItB.ItsC.It’s
()9.Youcan’t____lateforschoolagain.A.areB.isC.be
()10.A:Mywatchisbroken.B:Don’t_____.Icanfixit.A.sorryB.worryC.cry
二、翻譯下列短語(yǔ)。
1.gotoschool_______________2.watchTV______________
3.playfootball_______________4.別擔(dān)心______________
三、將下列句子中的一處錯(cuò)誤找出來(lái)(用圓圈)并在下面改正。
1.It’stimetogoestoschool.
2.It’stimetodinner.
3.It’sfourclock.Let’sgohome.
4.KenandAnnareearlytoschool.
5.Iaren’tbelateagain.
五年級(jí)下冊(cè)習(xí)題7
一、看拼音，寫(xiě)漢字。
tǎnyínyūtímào
綠()低()()回馬()禮()
jūjiāopiānyájùn
()束摔()()西天()()馬
二、成語(yǔ)填空
一()千里翠色()()()飄()舞
渾黃()()()()飽滿(mǎn)美()美()
銀()素()()()以待()()不及
杯()車(chē)()()()忘食夜以()()
三、按課文內(nèi)容填空
1、在天底下，()，()。四面都有小丘，()，()。羊群一會(huì)兒上了小丘，一下會(huì)兒下來(lái)，走到哪里都像()。那些小丘的線(xiàn)條是那么柔美，就像()，不用()的中國(guó)畫(huà)那樣，到處()，()。這種境界，既使人驚嘆，()，既愿久立四望，()。在這境界里，連()，好像回味著()。
2、初入草原，聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)聲音，也看不見(jiàn)什么東西，()。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)一一條()!
3、忽然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少()，()，()，像一條()。
4、靜寂的草原熱鬧起來(lái)：()，()，()，響成一片。
5、白楊樹(shù)從來(lái)就這么直。哪兒需要它，()，長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管()，不管()，它總是()，()，不軟弱，()。
6、車(chē)窗外是()，沒(méi)有山，沒(méi)有水，()。天和地的( )，都是( )。
7、九曲黃河萬(wàn)里沙，( )。如今直下銀河去，( )。
8、黃河遠(yuǎn)上白云間，( )。羌笛何須怨楊柳，( )。
四、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。
深：①顏色濃②開(kāi)始以來(lái)經(jīng)歷的時(shí)間久③距離大，跟淺相反
④程度高⑤極;很⑥深入;深遠(yuǎn)
1、夜深了，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。()
2、這件衣服顏色太深了。()
3、那件事產(chǎn)生了很深遠(yuǎn)的影響。()
4、那口井特別深。()
5、蒙漢情深何忍別，天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)!()
6、我們對(duì)他的遭遇深表同情。()
五、照樣子，改寫(xiě)句子。
例：這是一個(gè)嬌嫩的小生命。
這是一個(gè)多么嬌嫩的小生命呀!
1、杭州的西湖是一顆璀璨的明珠。
2、人們希望車(chē)子能停下來(lái)，希望時(shí)間能停下來(lái)。
3、我向往大熊貓的故鄉(xiāng)。
六、請(qǐng)你當(dāng)醫(yī)生，給下面的句子治病。
1、我敢肯定今天可能會(huì)下雨。
2、教室里的同學(xué)都走了，只剩下林飛在訂正考卷。
3、元宵節(jié)，大街上掛滿(mǎn)了五顏六色的大紅燈籠。
七、請(qǐng)你補(bǔ)全與動(dòng)物相關(guān)的三字常用語(yǔ)，看看什么樣的人被比喻成什么樣的'動(dòng)物。
1、立場(chǎng)不穩(wěn)，見(jiàn)風(fēng)使舵的人。龍
2、笑臉相迎，兩面三刀的人�；�
3、忘恩負(fù)義，恩將仇報(bào)的人。狼
4、一毛不拔，吝嗇錢(qián)財(cái)?shù)娜�。雞
5、趨炎附勢(shì)，百依百順的人。狗
6、代人受過(guò)，替人挨揍的人。羊
7、鞠躬盡瘁，為民造福的人。牛
8、德才兼?zhèn)�，大有作為的人。馬
五年級(jí)下冊(cè)習(xí)題8
一、填空題(每空1分，共35分)
1、3和90這兩個(gè)數(shù)，( )是( )的倍數(shù)，( )是( )的因數(shù)。
2、6的倍數(shù)中，最小倍數(shù)是( )，100以?xún)?nèi)3的最大倍數(shù)是( );28的因數(shù)中最大的一位數(shù)是( )。
3、50以?xún)?nèi)7的倍數(shù)有( )，20以?xún)?nèi)最大的質(zhì)數(shù)是( )。
4、個(gè)位上是( )的數(shù)，都是2的倍數(shù);
個(gè)位上是( )的數(shù)，都是5的倍數(shù)。
個(gè)位上是( )的數(shù)，既是2的倍數(shù)，也是5的倍數(shù)。
同時(shí)是2和5倍數(shù)的數(shù)，最小兩位數(shù)是( )，最大兩位數(shù)是( )。
5、如果有兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和等于24，可以是( )+( )，
( )+( )或( )+( )。
6、一個(gè)三位數(shù)，它的個(gè)位上是最小的質(zhì)數(shù)，十位上是最小的合數(shù)，百位上的最小的奇數(shù)，這個(gè)三位數(shù)是( )，它同時(shí)是質(zhì)數(shù)( )和( )的倍數(shù)。
7、三個(gè)連續(xù)的'偶數(shù)的和是42，這三個(gè)數(shù)是( )、( )、( )。
8、605至少加上( )就是3的倍數(shù)，1024至少減去( )就是3的倍數(shù)，那么78至少加上 ( )就是5的倍數(shù)。
9、一個(gè)數(shù)是48的因數(shù)，又是6的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)可能是( )、( )、( )、( )等。
10、□47□同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)，這個(gè)四位數(shù)最小是( )，最大是( )。
二、判斷題(每題1分，共10分)
1、因?yàn)?89=2，所以18是倍數(shù)，9是因數(shù)。( )
2、一個(gè)數(shù)的倍數(shù)一定大于這個(gè)數(shù)的因數(shù)。( )
3、一個(gè)自然數(shù)越大，它的因數(shù)個(gè)數(shù)就越多。( )
4、只要是6的倍數(shù)，就一定是3的倍數(shù)。( )
5、奇數(shù)加上奇數(shù)還是等于奇數(shù)。 ( )
6、36的全部因數(shù)是2、3、4、6、9、12和18，共有7個(gè)。 ( )
7、個(gè)位上是3、6、9的數(shù)都能被3整除。 ( )
8、a、b兩數(shù)都是8的倍數(shù)，那么a+b的和也是8的倍數(shù)。( )
9、所有的偶數(shù)都是合數(shù)。( )
10、所有的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)。( )
三、選擇題(每題1分，共5分)
1.一個(gè)偶數(shù)如果( )，結(jié)果是奇數(shù)。
A、乘5 B、減去1 C、除以3 D、減去2
2.兩個(gè)連續(xù)自然數(shù)(不包括0)的積一定是( )
A、奇數(shù) B、偶數(shù) C、質(zhì)數(shù) D、合數(shù)
3、一筐蘋(píng)果，2個(gè)一拿，3個(gè)一拿，4個(gè)一拿，5個(gè)一拿都正好拿完而沒(méi)有余數(shù)，這筐蘋(píng)果最少應(yīng)有( )。
A、120個(gè) B、90個(gè) C、60個(gè) D、30個(gè)
4、同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)的數(shù)是( )。
A、18 B、120 C、75 D、830
5、甲數(shù)3=乙數(shù)，乙數(shù)是甲數(shù)的( )。
A、倍數(shù) B、因數(shù) C、自然數(shù) D、質(zhì)數(shù)
第二部分 解決問(wèn)題
四、操作題(第2題每空3分，其余每空2分，共30分)
1、按要求填下面的數(shù)中，
3 6 12 13 15 19 24 31 42 83 160
3的倍數(shù)有： 。
合數(shù)有： 。
質(zhì)數(shù)有： 。
2、從下面的四張數(shù)字卡片中取出三張，按要求組成三位數(shù)。(至少寫(xiě)3個(gè))
4 5 0 6
可以組成的三位數(shù)有：( )，
奇數(shù)有( )
偶數(shù)有( )
3的倍數(shù)有( )
5的倍數(shù)有( )
既是3的倍數(shù)，又是2的倍數(shù)有( )
3、根據(jù)要求寫(xiě)出下面的質(zhì)數(shù)。
(1)我們兩個(gè)的和是18。 (2)我們兩個(gè)的積是77。
(3)我們兩個(gè)的差是17。
五、解決問(wèn)題(每題5分，共20分)
1、一個(gè)小于30的自然數(shù)，既是8的倍數(shù)，又是12的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)是多少?
2、幼兒園里有一些小朋友，王老師拿了32顆糖平均分給他們，正好分完。小朋友的人數(shù)可能是多少?
3、小朋友到文具店買(mǎi)日記本，日記本的單價(jià)已看不清楚，他買(mǎi)了3本日記本，售貨員阿姨說(shuō)應(yīng)付134元，小紅認(rèn)為不對(duì)。你能解釋這是為什么嗎?
4、貨場(chǎng)有36噸煤，現(xiàn)有三輛不同載重量的卡車(chē)，怎樣用卡車(chē)正好可以裝完，并且所運(yùn)的次數(shù)最少?
1號(hào)車(chē) 2號(hào)車(chē) 3號(hào)車(chē)
2噸 3噸 5噸
六、挑戰(zhàn)題。(10分)
有36個(gè)蘋(píng)果，把它放在13個(gè)盤(pán)子里，每個(gè)盤(pán)子里只能放奇數(shù)個(gè)，這件事你能辦到嗎?
五年級(jí)下冊(cè)習(xí)題9
一、直接寫(xiě)出得數(shù)
79-49=110+310=38+58=16-16=
14+13=12-13=1-27=12+16=
二、計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)便計(jì)算的要簡(jiǎn)便計(jì)算
712+35+51213+38+58+2359-(29+16)
三、解方程
10x=5.5x÷1.2=6
四、填空
1.5和10的最大公因數(shù)是，8和9的最小公倍數(shù)是。
2.在橫線(xiàn)上填最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。
4厘米=米750克=千克25秒=分
3.一個(gè)鐘面被分成兩部分(如右圖)，較小部分占整個(gè)鐘面的，較大部分占整個(gè)鐘面的。
4.一根彩帶被剪成兩段，第一段長(zhǎng)7分米，第二段長(zhǎng)9分米。第一段的長(zhǎng)度占這根彩帶的`，第二段的長(zhǎng)度是第一段的。
5.12÷15=
6.根據(jù)數(shù)量關(guān)系列出方程。(不用求解)
(1)上衣單價(jià)x元，買(mǎi)8件這樣的上衣一共用去420元。
(2)一班和二班共有100名學(xué)生，一班有x名，二班有48名。
(3)樹(shù)上原來(lái)有x個(gè)桃，摘下26個(gè)，還剩34個(gè)。
7.一個(gè)直徑6厘米的圓，周長(zhǎng)是厘米，面積是平方厘米。
五年級(jí)下冊(cè)習(xí)題10
1、種辣椒
常識(shí)課上，老師對(duì)植物的講解，把我?guī)У街参锸澜缋铩Ｂ?tīng)完課，我動(dòng)了心，決心種點(diǎn)什么，仔細(xì)觀(guān)察它的生長(zhǎng)過(guò)程。
回到家，我找到了兩個(gè)花盆，滿(mǎn)心歡喜地種下了辣椒籽。下種后，我每天都要給它澆些水，盼望種子早些發(fā)芽。一天中午，弟弟告訴我花盆里出小苗了，我飛一樣地跑到窗臺(tái)前，只見(jiàn)一棵小嫩芽拱出土，又過(guò)了兩天，好幾棵小芽出來(lái)了。小芽越來(lái)越多，我給小辣椒間苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。
到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它們的莖上都綴滿(mǎn)了欲放的花苞，幾天后，一朵朵雪白的小花，先后開(kāi)放了。大約又過(guò)了四五天，辣椒就開(kāi)始結(jié)果了，出現(xiàn)了青綠的橢圓形的小辣椒，一個(gè)個(gè)綴在莖上，真惹人喜愛(ài)。
秋風(fēng)吹進(jìn)窗來(lái)，帶進(jìn)一股香氣，辣椒開(kāi)始由青變紅，看上去更讓人喜愛(ài)。一個(gè)個(gè)兩寸多長(zhǎng)的小辣椒掛在枝頭對(duì)我微笑，感謝我對(duì)它們的辛勤培育。收獲的時(shí)節(jié)到了，我滿(mǎn)懷欣喜地把成熟的辣椒一個(gè)一個(gè)摘下，竟收了小半筐。
我看著筐里的辣椒，心想：這多有意思呀！知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，而實(shí)
踐又必須付出辛勤的勞動(dòng)，這難道不是真理嗎？
1．找出文章中點(diǎn)明中心的句子，在下面畫(huà)橫線(xiàn)。
2．把文章分成三段，在段尾用“‖”表示，并寫(xiě)出段意。
3．讀下面句子，在括號(hào)里寫(xiě)出各運(yùn)用了什么修辭手法。
①小辣椒掛在枝頭對(duì)我微笑，感謝我對(duì)它們的辛勤培育。（）
②我飛一樣地跑到窗臺(tái)前。（）
2、蒙蒙的小雨
蒙蒙的小雨正落著，陳紅騎著自行車(chē)悠然于柏油路上。她沒(méi)有穿雨衣，因?yàn)樗X(jué)得在這樣細(xì)雨中騎車(chē)很浪漫。她望著路兩邊來(lái)去匆匆的行人，心想：這些人真是的，干嘛要東躲西藏的。
忽然迎面一輛的士飛馳而來(lái)她猛地拐向路邊但車(chē)把掛在樹(shù)干上她摔倒了小妹妹沒(méi)事吧一個(gè)小伙子站在她身邊問(wèn)道陳紅白了他一眼，沒(méi)有理他。心想：誰(shuí)是你的小妹妹？她一翻身想站起來(lái)，可左腿的劇痛卻使她不得不重新坐在地上，她接連兩次試圖站起來(lái)，都沒(méi)成功。最后，只好放棄了努力。小伙子一笑，“別逞強(qiáng)了，還是送你上醫(yī)院吧。”接著，拉起陳紅的車(chē)子，又扶陳紅坐到車(chē)架上，推起車(chē)子向醫(yī)院走去。溫柔如絲的春雨淅淅瀝瀝地落著。陳紅已不再瀟灑，只感到沉重。她坐在車(chē)上，望著前面推車(chē)的小伙子，不知該說(shuō)些什么。
她發(fā)現(xiàn)小伙子走路不太自然，仔細(xì)觀(guān)察，只見(jiàn)小伙子左腿的襪端與褲腿之間不時(shí)地露出一段刺目的棕色。那是什么？啊，他裝著一只假腿。陳紅想問(wèn)問(wèn)他的腿，卻不愿張嘴。這時(shí)，只聽(tīng)到小伙子自言自語(yǔ)地說(shuō)：“三年前，我也喜歡在細(xì)雨中騎車(chē)，那的確很瀟灑，可是我卻重重地跌倒了，像你一樣。不，還不如你。”“噢，你的左腿——？”停了一會(huì)
兒，小伙子說(shuō)：“就在那次跌倒時(shí)被后面的汽車(chē)軋斷了�！甭�(tīng)了這話(huà)，陳紅陷入了沉思
醫(yī)院到了，小伙子攙著陳紅進(jìn)了急診室。“我去通知你父母，你知道他們的電話(huà)嗎？”陳紅把號(hào)碼告訴了他。不一會(huì)兒，陳紅的父母風(fēng)風(fēng)火火地趕來(lái)了。見(jiàn)到女兒腿上雪白的繃帶，忙問(wèn)這問(wèn)那。陳紅把經(jīng)過(guò)告訴了他們，又說(shuō)，“要不是那位大哥哥，我真不知該怎么辦好，哎，他呢？”這時(shí)，只聽(tīng)護(hù)土小姐說(shuō)：“那個(gè)小伙子，看見(jiàn)你爸媽來(lái)后，他就
離開(kāi)醫(yī)院了。”陳紅怔住了：“我還不知他叫什么呢！”
父親背起陳紅，母親在旁邊扶著，一家人走出醫(yī)院的時(shí)候，他們多么希望在人流中再次尋到那小伙子的身影。
1．給第二自然段中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。
2．聯(lián)系上下文解釋加粗詞的意思。
逞強(qiáng)——
風(fēng)風(fēng)火火——
3．用“~~~~”畫(huà)出文中描寫(xiě)心理活動(dòng)的一個(gè)句子。
4．在第二自然段中用“ ”畫(huà)出比喻句，這句是用____比喻____。
5．寫(xiě)出第二、三自然段段意。
第二自然段：
第三自然段：
6．為什么陳紅一家希望在人流中再次尋到那個(gè)小伙子？
3、情誼
昨夜，一場(chǎng)無(wú)情的大火把我家的一切都燒成了灰燼。第二天一早，媽媽催我去上學(xué)。書(shū)沒(méi)了，書(shū)包也沒(méi)了叫我怎么去上學(xué)呢？我?guī)е瘋推�，慢慢地朝學(xué)校走去。
教室里，同學(xué)們都在讀書(shū)，我低著頭走進(jìn)了教室。不知是誰(shuí)小聲說(shuō)了聲：“玲玲來(lái)了�！蓖瑢W(xué)們不約而同地放下課本，抬起頭用同情的目光看著我，大家雖然都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但看得出大家又都想說(shuō)些什么。教室里出奇的靜，好象沒(méi)有人一樣。
這時(shí)，中隊(duì)長(zhǎng)方萍手拿一個(gè)大紙包走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“別難過(guò)！這些都是同學(xué)們送給你的學(xué)習(xí)用品。我給你買(mǎi)了一條紅領(lǐng)巾和一塊中隊(duì)委員的標(biāo)志。來(lái)，我給你戴上�！� “玲玲，這是我爸爸給我買(mǎi)的精致的彩色筆，我把它送給你�！�
“玲玲，這個(gè)多功能文具盒是我姑姑送給我的生日禮物，你拿去用吧！”
“玲玲”“玲玲”
看著桌上的學(xué)習(xí)和生活用品，聽(tīng)著一聲聲感人的話(huà)語(yǔ)，我真想大哭一場(chǎng)。我用力咬著嘴唇，極力控制自己�？墒�，不知為什么，那大顆大顆的淚珠還是不停地滾下來(lái)
1．解釋詞語(yǔ)：出奇——
2．給文章分段，用“‖”在文中標(biāo)出，并寫(xiě)出段意。
3．選擇短文的中心思想（在正確答案序號(hào)上打√）
�、俜从沉恕拔摇笔転�(zāi)后悲傷的心情。
�、谑惆l(fā)了“我”非常感激同學(xué)們的思想感情。
�、郾磉_(dá)了同學(xué)們對(duì)“我”的純潔真摯的友誼。
4．短文是按什么順序?qū)懙模浚ㄔ谡_答案序號(hào)上打√）
�、贂r(shí)間的變化 ②地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移 ③總分結(jié)構(gòu)
�、苁挛飵追矫� ⑤事情發(fā)展順序
5．將“一場(chǎng)無(wú)情的大火把我家的一切都燒成了灰燼。”
改成被字句
將“那大顆大顆的淚珠還是不停地滾下來(lái)”
縮成最簡(jiǎn)句子
6．短文最后一段除了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)停頓外，還有哪些地方朗讀時(shí)需要稍加停頓，用“|”標(biāo)出。
4、
我四歲半時(shí)，爸爸和媽媽因感情不合而離異。我聽(tīng)大人們議論：爸爸和我不像個(gè)家了�！�
時(shí)間不久，她突然來(lái)了。我與她很陌生，格格不入。她比媽媽小好多歲，長(zhǎng)得比媽媽好看。她話(huà)不多，手可勤，下班回到家就閑不住。我和爸爸的世界在她手下很快變了樣兒。爸爸自然高興，我心里卻不舒服，仍想著自己的媽媽。爸爸逼我叫她“媽媽”，我硬是不肯，而且哭了，還揚(yáng)起手去打爸爸�！敖形野⒁毯昧恕！彼f(shuō)，看不出她有生氣的樣子。她下班回來(lái)常給我?guī)┖贸缘�，還有玩具、衣服給什么我都要，可就是不叫“媽”。
她做了絕育手術(shù)，為的是只要我一個(gè)，爸爸又逼我叫她“媽媽”，我還是不開(kāi)口。“就叫阿姨好了。”她還是那句話(huà)。
我的生日到了。那是她第一次為我過(guò)生日。我的小房間布置得煥然一新，我換上了一身新衣服，她還給我買(mǎi)了許多學(xué)習(xí)用品。吃得更新鮮，都是她親手做的。我最喜歡的還是那個(gè)大蛋糕，上面插著13支蠟燭，蛋糕上用奶油鑲嵌著四個(gè)字：新的旅程。燭光與彩燈相輝映。說(shuō)笑之間，我飄然如夢(mèng)。恍惚中，我情不自禁地沖她叫了聲：“媽�！彼R上應(yīng)了一聲，很自然。爸爸當(dāng)然高興。從這以后，我便開(kāi)始叫她“媽”了�！�
我覺(jué)得眼前的媽媽就是我親媽。媽媽的胸懷是我最安全的地方，媽媽的扶持是我學(xué)走路的拐棍，媽媽的寬容是我成長(zhǎng)的雨露。
1．給短文選個(gè)最合適的題目加上。
�。�1）好后媽
�。�2）我和后媽
�。�3）同是親媽
2．用“‖”把第二段畫(huà)出來(lái)（第一、三段已用“‖”標(biāo)出），并寫(xiě)
出第二段和第三段的段意。
第二段:
第三段:
3．下面哪句話(huà)準(zhǔn)確地概括了短文的中心思想，找出來(lái)打上“√”。
�。�1）通過(guò)“我”對(duì)后媽感情轉(zhuǎn)變過(guò)程的記敘，說(shuō)明后媽對(duì)“我”很關(guān)心。
�。�2）通過(guò)“我”對(duì)后媽感情轉(zhuǎn)變過(guò)程的`記敘，贊頌了后媽心胸的開(kāi)闊和寬容。
�。�3）通過(guò)“我”對(duì)后媽感情轉(zhuǎn)變過(guò)程的記敘，表達(dá)了“我”對(duì)后媽的感激之情。
4．按照句子的意思從文章里找出相應(yīng)的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。
（1）感情激動(dòng)，控制不住自己。 （ ）
�。�2）改變舊面貌，出現(xiàn)嶄新的氣象。（ ）
�。�3）有抵觸情緒，不相容。 （ ）
5、碗
我們山村的孩子們吃飯都是用一種粗瓷大碗，叫海碗。盛上一碗飯，夾一些菜放在飯上，一齊涌到村口的小場(chǎng)上來(lái)吃。我們有的坐在石板上，有的坐在木墩（dūn）上，有的干脆蹲在那兒。大伙兒一邊吃飯，一邊說(shuō)話(huà)，可熱鬧呢。大家還可以自愿地你吃點(diǎn)我的菜，我吃點(diǎn)你的菜，結(jié)果一頓飯吃了好幾種菜，比在家里吃強(qiáng)多了。
我們端著碗出場(chǎng)的第一個(gè)“節(jié)目”是猜菜：大家把手里的碗舉得高高的，讓對(duì)方猜，猜不著，就吃對(duì)方一口菜；猜著了，就讓對(duì)方吃一口菜。小小的手兒，要舉起那么大個(gè)碗，是要有一點(diǎn)點(diǎn)技術(shù)的。弄不好，碗打破了，飯吃不成還要挨一頓打�？杀M管這樣，這個(gè)“節(jié)目”卻從未中斷過(guò)。
有一次猜菜，我的碗打破了。我嚇哭了。隔壁一個(gè)比我大兩歲的小姐姐，忽然把自己的碗給了我，自己抬起破碗回家去了。不一會(huì)兒，我們就聽(tīng)到她媽媽的罵聲：“打破碗了？你死去了！”接著是“啪”的一巴掌。
這一巴掌好像打在我的心上。我端著碗默默地回家去，飯也沒(méi)吃完。媽媽以為我病了，泡了一碗紅糖茶給我喝。我把茶端到屋后給正在屋檐下哽（gěng）咽（yè）的小姐姐喝。小姐姐喝了一口，笑了，一眨眼，兩滴亮晶晶的淚珠落進(jìn)了碗里。
后來(lái)我讀大學(xué)了，回家看她。她已經(jīng)結(jié)了婚，生了個(gè)漂亮的小女孩，跟她小時(shí)候一模一樣。當(dāng)我們說(shuō)起這打破碗的故事時(shí)，她回憶說(shuō)：“你媽打起人來(lái)比我媽厲害，你又小，我怕你受不了”
她說(shuō)得很平靜，我心里卻像倒海翻江一般。
1．給加點(diǎn)字選擇正確讀音，并在下面畫(huà)橫線(xiàn)。
端著碗（zhe zhuó zháo zhāo）猜不著
�。▃he zhuó zháo zhāo）
2．在文中用“‖”把文章分為三段，寫(xiě)出各段段意。
第一段:
第二段:
第三段:
3．小姐姐為什么把她的碗給了“我”，自己拾起破碗回家去？
4．第四自然段中畫(huà)橫線(xiàn)的句子寫(xiě)了人物的外表。從這外表你知道小姐姐會(huì)想些什么？
5．第五自然段中的省略號(hào)表示什么？在正確答案后的括號(hào)里畫(huà)“√”。
�、俦硎臼÷粤说脑�(huà)。（） ②表示斷斷續(xù)續(xù)的語(yǔ)氣（）
6、手術(shù)成功了
一天放學(xué)，我回到家，打開(kāi)雞窩，高興得叫起來(lái)：“成功了！成功了”爸爸聽(tīng)了連聲問(wèn)：“什么成功了？”“試驗(yàn)成功了�！蔽乙贿呎f(shuō)一邊拉著爸爸來(lái)到雞窩前，指著那只吃了塑料管的小雞說(shuō)：“雞嗉里的塑料管‘消化’了�！薄澳挠羞@種事？”“不信你摸摸看�！卑职忠幻u嗉，更驚奇了，問(wèn)我是怎么回事，我高興地向爸爸講起了事情的經(jīng)過(guò)�！�
自從發(fā)現(xiàn)小雞誤吃了不能消化的塑料管后，我一直在想：能不能把小雞嗉里的管子取出來(lái)呢？我左思右想，突然眼睛一亮：有了？醫(yī)生能給病人剖腹取出瘤塊，使病人康復(fù)，難道雞嗉就不能剖開(kāi)嗎？我就借它做個(gè)試驗(yàn)吧。于是我第一次當(dāng)了外科醫(yī)生，我想好了動(dòng)手術(shù)的步驟后，拿來(lái)消毒藥水、剪刀、鑷子、針線(xiàn)并請(qǐng)小表弟做我的助手。
手術(shù)臺(tái)就是小椅子。我讓小表弟把雞仰在椅子上，按住小雞的腳和頭部，不讓它亂動(dòng)。我先用剪子剪去雞脖子下的毛，然后用棉花蘸上消毒藥水擦洗要開(kāi)刀的部位，又用一只手捏著雞嗉上的皮，先劃破雞皮再刺破雞嗉，這時(shí)，雞“嘰嘰”地亂叫起來(lái)�？磥�(lái)小雞痛苦的樣子，我的手不知不覺(jué)地停了下來(lái)，但是為了小雞的生命，為了試驗(yàn)，我還是硬起頭皮，繼續(xù)將口子劃大，然后小心翼翼地將鑷子伸進(jìn)雞嗉，夾住管子的一端，慢慢拔了出來(lái)。這時(shí)從刀口處冒出許多紅色的血和氣泡，小雞發(fā)出無(wú)力的叫聲，我心里一陣緊張，連忙用針線(xiàn)將傷口縫好�！�
手術(shù)后，我把“小病號(hào)”放在溫暖的窩里。小雞兩眼瞇著，縮著脖子，蹲在角落里，一動(dòng)也不動(dòng)。我既希望著又擔(dān)心著。今天，我回來(lái)，看到小雞不但沒(méi)死，反而能找食吃了，這不是說(shuō)明手術(shù)成功了嗎？爸爸聽(tīng)到了我的介紹，忍不住哈哈地笑起來(lái)，夸我敢想敢干，將來(lái)可以當(dāng)醫(yī)生�！�
1．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
擔(dān)心（）溫暖（ ）緊張（ ）成
功（）
2．結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)。
�。�1）康復(fù)：
�。�2）左思右想：
3．在“我既希望著又擔(dān)心著。”這句話(huà)中我希望什么？擔(dān)心什么？
4．按照指定的分段，寫(xiě)出第二段段意。
第二段段意：
5．我是怎樣給雞動(dòng)手術(shù)的？（抓住要點(diǎn)回答）
6．作者給雞動(dòng)手術(shù)為什么會(huì)取得成功？
7、多變的狐貍
很久以前，“森林學(xué)�！崩镉袃蓚�(gè)學(xué)生：野兔和狐貍。野兔學(xué)習(xí)很認(rèn)真，他總是準(zhǔn)確地回答老師提出的問(wèn)題，狐貍的學(xué)習(xí)稍差些。所以，它一見(jiàn)到野兔，就很客氣地打招呼，問(wèn)一聲好。野兔也總是以禮相答。
五年級(jí)下冊(cè)習(xí)題11
一、填空。
5公頃=（ ）平方米 765平方米=（ ）公頃
2平方千米=（ ）公頃 6.3公頃=( )平方千米
二、填表計(jì)算。
圖形 底邊 高
�。祝� 面積
（平方米） 面積
�。ü暎�
三角形 85 654.5
平行四邊形 1260 33.39
梯形 上底14.6
下底15.4 96
三、計(jì)算
62.3÷(62.3×0.8) 64×2.5×0.125 8.92×9+8.92
(2.78+3.5)×(3.818÷8.3) [80.82+(9.8+8)×1.4]÷3.11
甲乙兩個(gè)興趣小組共有105人，已知甲興趣小組的人數(shù)是乙小組人數(shù)的2.5倍，兩個(gè)興趣小組各有多少人?
甲乙兩個(gè)興趣小組相差75人，已知甲興趣小組的人數(shù)是乙小組人數(shù)的2.5倍，兩個(gè)興趣小組各有多少人?
碾7.2千克大米需用谷子10千克，要碾720千克大米需谷子多少千克?
客車(chē)與貨車(chē)同時(shí)從相距400千米的甲乙兩鎮(zhèn)出發(fā)相向而行，途中貨車(chē)因卸貨停車(chē)30分鐘，客車(chē)每小時(shí)行40千米，貨車(chē)每小時(shí)行36千米，兩車(chē)出發(fā)幾小時(shí)才能相遇?
一個(gè)服裝廠(chǎng)有70.7米布，做了18套衣服后，還剩2.3米，平均每套衣服用布多少米?
一條長(zhǎng)7.5千米的公路，計(jì)劃15天修完，實(shí)際每天多修0.25千米，修這條公路實(shí)際用了多少天?
有一塊上底長(zhǎng)52米，下底長(zhǎng)68米，高50米的梯形小麥田，共收小麥4500千克，平均每平方米收小麥多少千克?
水果店要賣(mài)一批水果，前6天賣(mài)了570千克，照這樣計(jì)算，再賣(mài)5天就可以全部賣(mài)完。這批水果原有多少千克?
一輛汽車(chē)和一輛摩托車(chē)同時(shí)從相距270千米的兩地出發(fā)，相對(duì)開(kāi)出。已知摩托車(chē)的速度是汽車(chē)的1.25倍，經(jīng)過(guò)2.5小時(shí)后兩車(chē)相遇。汽車(chē)每小時(shí)行多少千米？
果園里的梨樹(shù)比桃樹(shù)多50棵，梨樹(shù)的棵數(shù)是桃樹(shù)的2倍。問(wèn)桃樹(shù)有多少棵？
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5公頃=（ ）平方米 765平方米=（ ）公頃
2平方千米=（ ）公頃 6.3公頃=( )平方千米
二、填表計(jì)算。
圖形 底邊 高
�。祝� 面積
（平方米） 面積
（公頃）
三角形 85 654.5
平行四邊形 1260 33.39
梯形 上底14.6
下底15.4 96
三、計(jì)算
62.3÷(62.3×0.8) 64×2.5×0.125 8.92×9+8.92
(2.78+3.5)×(3.818÷8.3) [80.82+(9.8+8)×1.4]÷3.11
甲乙兩個(gè)興趣小組共有105人，已知甲興趣小組的`人數(shù)是乙小組人數(shù)的2.5倍，兩個(gè)興趣小組各有多少人?
甲乙兩個(gè)興趣小組相差75人，已知甲興趣小組的人數(shù)是乙小組人數(shù)的2.5倍，兩個(gè)興趣小組各有多少人?
碾7.2千克大米需用谷子10千克，要碾720千克大米需谷子多少千克?
客車(chē)與貨車(chē)同時(shí)從相距400千米的甲乙兩鎮(zhèn)出發(fā)相向而行，途中貨車(chē)因卸貨停車(chē)30分鐘，客車(chē)每小時(shí)行40千米，貨車(chē)每小時(shí)行36千米，兩車(chē)出發(fā)幾小時(shí)才能相遇?
一個(gè)服裝廠(chǎng)有70.7米布，做了18套衣服后，還剩2.3米，平均每套衣服用布多少米?
一條長(zhǎng)7.5千米的公路，計(jì)劃15天修完，實(shí)際每天多修0.25千米，修這條公路實(shí)際用了多少天?
有一塊上底長(zhǎng)52米，下底長(zhǎng)68米，高50米的梯形小麥田，共收小麥4500千克，平均每平方米收小麥多少千克?
水果店要賣(mài)一批水果，前6天賣(mài)了570千克，照這樣計(jì)算，再賣(mài)5天就可以全部賣(mài)完。這批水果原有多少千克?
一輛汽車(chē)和一輛摩托車(chē)同時(shí)從相距270千米的兩地出發(fā)，相對(duì)開(kāi)出。已知摩托車(chē)的速度是汽車(chē)的1.25倍，經(jīng)過(guò)2.5小時(shí)后兩車(chē)相遇。汽車(chē)每小時(shí)行多少千米？
果園里的梨樹(shù)比桃樹(shù)多50棵，梨樹(shù)的棵數(shù)是桃樹(shù)的2倍。問(wèn)桃樹(shù)有多少棵？
五年級(jí)下冊(cè)習(xí)題12
一、這些字音我認(rèn)得(劃去括號(hào)里不正確的讀音)
1、觀(guān)眾為少年喝(hēhè)彩鼓掌，少年像喝(hēhè)了蜜一樣甜。
2、快樂(lè)(lèyuè)的姑娘，在輕盈活潑的樂(lè)(lèyuè)曲中翩翩起舞。
3、少年用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)(zhuǎnzhuàn)動(dòng)著身軀，當(dāng)他在一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)(zhuǎnzhuàn)身的瞬間，碗從他的頭上掉了下來(lái)。
4、當(dāng)碗又一次從少年的'頭上掉下來(lái)時(shí)很多觀(guān)眾附和(héhèhuo)著喊:“不要演了”，可少年和(héhèhuo)另一個(gè)演員并沒(méi)有從舞臺(tái)上退下來(lái)。
二、改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。
目不轉(zhuǎn)精 不知所錯(cuò) 驚心動(dòng)破 坐無(wú)虛席
三、詞語(yǔ)充值卡(把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整)
驚動(dòng)不知所
不風(fēng)度
座無(wú)席
繞于心不不
搖搖目不轉(zhuǎn)
四、把句子換成另一種說(shuō)法，句意不變。
他把手中的碗交給少年。
(1)________________________________________________________
(2)________________________________________________________
五年級(jí)下冊(cè)習(xí)題13
(1)( )叫做物體的體積。
(2)用字母表示長(zhǎng)方體的體積公式是( )。
(3)棱長(zhǎng)2分米的正方體，一個(gè)面的'面積是( )，表面積是( )，體積是( )。
(4)一個(gè)長(zhǎng)方體長(zhǎng)是0.4米、寬0.2米、高0.2米，它的表面積是( )，體積是( )。
(5)5立方米=( )立方分米 2.8立方分米=( )立方厘米 720立方分米=( )立方米
32立方厘米=( )立方分米 2.7立方米=( )升 1200毫升=( )立方厘米
4.25立方米=( )立方分米=( )升 1.2立方米=( )升=( )毫升
5.03立方米=( )立方分米 4800立方厘米=( )立方分米 3升40毫升=( )升
4200立方分米=( )立方米 8升70毫升=( )升。
(6) 一塊橡皮的體積約是10( )
五年級(jí)下冊(cè)習(xí)題14
一、我能拼讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)
guījǔdàozéiqiúfànzhāodài
()()()()
二、辨字組詞。(4分)
粱()距()禽()脂()
梁()矩()離()詣()
三、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)
安()()業(yè)()肩接()實(shí)()()說(shuō)
若無(wú)()() 不惜( )( ) ( )如( )掌
四、給帶點(diǎn)的字選擇正確的意思，把序號(hào)填在括號(hào)里。(4分)
使：①用②派遣、訪(fǎng)問(wèn)③讓、令、叫④假若、假使
晏子使楚()使勁()使人高興()即使()
五、給下列句子換個(gè)說(shuō)法，使意思不變。(6分)
1、從這以后，楚王不敢不尊重晏字了。(改為肯定句)
2、橘樹(shù)一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因?yàn)樗敛煌瑔?(改為陳述句)
3、伯諾徳夫人說(shuō)：“為了有一天能把徳國(guó)佬趕出去，我們得不惜代價(jià)守住它。”(改為轉(zhuǎn)述句)
六、判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“×”。(8分)
1、“小明好像他的媽媽”這句話(huà)運(yùn)用了比喻的修辭手法。()
2、“多讀課外書(shū)，能豐富和提高我們的知識(shí)�！边@句子在表達(dá)上沒(méi)毛病。()
3、“我難道沒(méi)吃早餐嗎?”這是疑問(wèn)句。()
4、劇本是一種主要通過(guò)人物對(duì)話(huà)或唱詞來(lái)推進(jìn)情節(jié)，刻畫(huà)人物的文學(xué)形式。()
5、填空，把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
藝高()大德藝()全橫沖直()慷慨大()波濤()涌大名()鼎一絲不()盡()盡力
6、按一定的順序重新排列下列詞語(yǔ)(只排列字母)。
�、臕、黎明B、上午C、黃昏D、下午
�、艫、溫暖B、炎熱C、涼爽D、寒冷
�、茿、計(jì)算B、列式C、驗(yàn)算D、答案
�、華、清明節(jié)B、中秋節(jié)C、端午節(jié)D、春節(jié)
7、填空。
“綽”是()結(jié)構(gòu)的字，這個(gè)字共有()畫(huà);“綽”的解釋有：①寬綽;②柔美。在“綽約多姿”和“綽綽有余”中，“綽”依次應(yīng)選第()和第()種解釋。
8、選擇正確的答案填空。
破折號(hào)的'作用有：①表示后面是解釋、說(shuō)明的部分，有括號(hào)的作用;②表示意思的遞進(jìn);③表示意思的轉(zhuǎn)折;④表示聲音的停頓或延續(xù)。
�、潘路鹂吹搅怂龔膩�(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象——月光照耀下的波濤洶涌的大海。()
�、坪突锇閭兊降乩镎Ｈ~的記憶至今都是幸福而快樂(lè)的——盡管那是一項(xiàng)十分辛苦的勞動(dòng)。()
�、恰斑恪恪蔽液鋈宦�(tīng)到地里處傳來(lái)了小羊的叫聲。()
�、冗_(dá)8226;芬奇并不因此而止步不前，他給自己定了個(gè)座右銘——好，但還要得更好。()
9、按要求寫(xiě)句子。
�、胚_(dá)8226;芬奇于1499年回到了闊別20年的故鄉(xiāng)佛羅倫薩。
縮句：
�、埔魂囷L(fēng)吹滅了窗臺(tái)上的蠟燭。
改為“把”字句：
五年級(jí)下冊(cè)習(xí)題15
1、 表示把（ ）平均分成（ ）份，表示這樣的（ ）份。
2、某班有男生30人，女生24人，女生人數(shù)是男生人數(shù)的（ ），男生人數(shù)占全班人數(shù)的（ ）。
3、寫(xiě)出分母是6的所有最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)（ ），寫(xiě)出兩個(gè)等于1的'假分?jǐn)?shù)（ ）。
4、同時(shí)是2、3、5倍數(shù)的的兩位數(shù)是（ ），把這個(gè)數(shù)分解質(zhì)因數(shù)是（ ）。
5、（ ）和（ ）是互質(zhì)數(shù)，它們的公約數(shù)是（ ），最小公倍數(shù)是（ ）。
6、把兩個(gè)棱長(zhǎng)1分米的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是（ ），體積是（ ）。
7、一個(gè)數(shù)既是12的倍數(shù)，又是18的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)最小是（ ）。
8、一根3米長(zhǎng)的方鋼，把它橫截成3段時(shí)，表面積增加80平方厘米，原來(lái)方鋼的體積是（ ）。
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