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    西師版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案(2009年修訂版)10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法(二) (西師版一年級(jí)上冊(cè))

    發(fā)布時(shí)間:2016-6-21 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

     板書(shū)設(shè)計(jì)

    課題

    教學(xué)內(nèi)容:第26頁(yè)例1-例6第1課時(shí)

    教學(xué)目標(biāo)

    1、對(duì)6-10的感性認(rèn)識(shí)。2培養(yǎng)良好習(xí)慣,體驗(yàn)數(shù)學(xué)來(lái)源與生活,生活中到處有數(shù)學(xué)。

    教學(xué)重難點(diǎn)

    1、8的書(shū)寫(xiě)。2、抽象出數(shù)表示的意義。

    教學(xué)準(zhǔn)備

    10根小棒

    有誰(shuí)知道現(xiàn)在是什么季節(jié)?

    看圖:請(qǐng)你用有數(shù)字的話說(shuō)你看到了什么?

    板書(shū):6、7、8、9、10

    教學(xué)例2

    學(xué)生對(duì)立用小棒擺6-10,(2)學(xué)生上臺(tái)擺。

    教學(xué)例3

    問(wèn):你會(huì)用手指表示6-10嗎?

    涂方格表示6-10

    觀察方格,你知道了什么?讓學(xué)生感悟依次多1

    讀數(shù),并用手指表示

    書(shū)寫(xiě)

    老師示范,學(xué)生書(shū)空,在書(shū)上寫(xiě)。

    學(xué)習(xí)8的組成

    每人準(zhǔn)備8根小棒,按不同的分法分成兩堆。

    根據(jù)學(xué)生匯報(bào),教師板書(shū):8的組成

    讓學(xué)生根據(jù)板書(shū),再把8的組成完整擺一遍。

    分小組討論怎樣記8的組成,教師歸納。

    體會(huì)基數(shù)與序數(shù)的區(qū)別

    1、引導(dǎo)學(xué)生看例4,說(shuō)說(shuō)圖意,在根據(jù)圖意把圖下的填空補(bǔ)充完整。

    2、問(wèn):這里的1、2、3、……6是表示數(shù)量的多少嗎?

    3、答:是表示小動(dòng)物排第幾。

    4、這些第1、第2、……第6,是表示小動(dòng)物的位置與順序的。一共有6個(gè)運(yùn)動(dòng)員的6才是表示數(shù)量。

    5、聯(lián)系實(shí)際,體會(huì)序數(shù)的含義。

    六、看圖填空

    1、要求學(xué)生把6-10這幾個(gè)數(shù)字填在尺子的方格里。

    2、順數(shù)一遍,倒數(shù)一遍。

    板書(shū)設(shè)計(jì)

    6-10的認(rèn)識(shí)

    678910

    8的組成