課題 教時 三、6              （14）

學(xué)  習(xí)

目  標 1．鞏固100以內(nèi)數(shù)的認識，加與減，觀察圖形等知識與技能。

2、通過學(xué)生合作與交流，感受生活中有許多數(shù)學(xué)問題，提高提出問題和解決總是的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生想學(xué)、樂學(xué)、

學(xué)  習(xí)

重  點  看圖提問題能力的培養(yǎng)。

                              過    程    與    方    法 

教  師  活  動

一、導(dǎo)入

    為了保護我們地球這美好的家園，一年級小朋友開展了植樹造林的活動。

二、 新課

1．  出示主題圖

5．  你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？

三、應(yīng)用教學(xué)

一轉(zhuǎn)眼幾年過去了，這批同學(xué)們又來種樹了，有兩個小朋友坐著熱氣球參觀整森林，說說他們都看到了什么

1．  出示主題圖

2．  引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察，提出問題

5．  你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？

6．  解答疑問：

淘氣在飛機上看到的涼亭是什么形狀？

總結(jié)：本結(jié)課你有哪些收獲？ 學(xué) 生 活 動

2．  學(xué)生自由觀察，并提出相關(guān)的數(shù)學(xué)問題。

3．  小組匯報交流

4．  指名匯報

小組間進行交流。

3．  小組討論（教師參與）

4．  匯報交流

板書設(shè)計

我和小樹一起長

主題圖

教學(xué)反思

 在我和小樹比高矮環(huán)節(jié)中，估算淘氣的身高時，我采用了找比例的方法，學(xué)生很模糊，應(yīng)該讓學(xué)生自己去思考，只要說出大致的數(shù)字即可，對于一年級的學(xué)生不應(yīng)再加以分析。