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    第五單元:認數(shù)(一)2 教案教學(xué)設(shè)計(蘇教國標版一年級上冊)

    發(fā)布時間:2016-1-3 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

     

    教學(xué)內(nèi)容

    認識1-5(教材P12-13頁“想想做做”第4-7題。)

    課時

    第二課時

    教學(xué)目標

    1、進一步理解1~5各數(shù)的含義,會認、讀、寫1~5各數(shù),會用這些數(shù)表示數(shù)量在5以內(nèi)的物體的個數(shù)。

    2、結(jié)合具體情境,初步感受數(shù)與生活的聯(lián)系,體驗用數(shù)進行交流的愿望。

    3、結(jié)合教學(xué)進行愛學(xué)校、愛老師和有學(xué)習的教育,初步學(xué)生認真寫數(shù)的習慣。

    教學(xué)重點

    指導(dǎo)學(xué)生寫1-5各個數(shù)字。

    教學(xué)難點

    把1-5各數(shù)寫端正。

    教學(xué)過程

    一、復(fù)習回顧

    1、上節(jié)課,我們認識了哪些數(shù)?

    2、范寫1-5各數(shù),同時介紹書寫時的注意點,提出學(xué)生在書寫過程中的不足。

    3、檢查回家練寫情況,指名在實物投影上展示,讓學(xué)生評議。

    二、進行練習

    1、練習寫1-5各數(shù),寫在田字格中,每個寫一行。

    2、完成第4題。

    同桌開展活動,先按順序排一排1-5這五張數(shù)字卡片,再按從小到天和從大到小的順序讀一讀。

    3、完成第5題。

    ①     多媒體出示第5題,讓學(xué)生說說圖意。

    ②     先說說要數(shù)些什么,再依次數(shù)出每種要數(shù)的物體的個數(shù)。

    ③     讓學(xué)生數(shù)一數(shù),再進行交流,說出有幾棵樹、幾只蘋果、幾只小兔、幾中小猴、幾只小鳥。

    ④     在書上填寫相關(guān)的數(shù)字。

    ⑤     反饋,媒體演示。

    4、完成第6題。

    ①     教師讀明題意。

    ②     師問:這個花瓶上應(yīng)該有幾朵花呀?可是這里只有幾朵?還缺幾朵?缺幾朵就應(yīng)該畫上,應(yīng)該再畫上幾朵?

    ③     讓學(xué)生獨立畫,不要求畫的很像,只要數(shù)目對就可以了。

    5、第7題:寫1-5各個數(shù)字。

      說說最后一行空的可以怎樣利用。

    四、總結(jié)全課

    今天這節(jié)課,你有什么收獲?