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    第十二單元:加法3 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(蘇教國標(biāo)版一年級(jí)上冊(cè))

    發(fā)布時(shí)間:2016-2-21 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

     

    教學(xué)內(nèi)容

    練習(xí)十一(教材第88頁第5-8題)

    課時(shí)

    第三課時(shí)

    教學(xué)目標(biāo)

    1、通過練習(xí),幫助學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握9加幾的計(jì)算方法,使學(xué)生能正確熟練的計(jì)算。

    2、讓學(xué)生在解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的過程中,進(jìn)一步感知簡(jiǎn)單實(shí)際問題的數(shù)量關(guān)系,提高解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力。

    3、在解決問題的過程中,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度。

    教學(xué)重點(diǎn)

    正確熟練的計(jì)算9加幾的加法。

    教學(xué)難點(diǎn)

    同上。

    教學(xué)具準(zhǔn)備

    媒體課件,口算卡片,數(shù)字卡片。

    教學(xué)環(huán)節(jié)

    一、復(fù)習(xí)

    1、口算。(口算卡片開火車練習(xí))

      選其中的兩道題說說計(jì)算的思考方法。

     老師根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行板書。

    2、說說括號(hào)里面填寫幾。

    9+(   )=10

    (  )+2=9

    5+(   )=9

    7+(   )=9

    二、進(jìn)行練習(xí)

    1、練習(xí)十一第5題。

    (1)課件出示題目,學(xué)生計(jì)算,填寫在書上。

    (2)全班交流反饋,說說計(jì)算時(shí)的思路和計(jì)算順序。

    (4)小結(jié):結(jié)合一道題板書小結(jié)。

    2、練習(xí)十一第6題。

    (1)課件分別出示題目。

    (2)引導(dǎo)學(xué)生觀察后說一說:從圖中已經(jīng)知道什么?要求的問題是什么?

    (3)學(xué)生獨(dú)立思考弄出算式,并算出得數(shù)。

    (4)全班匯報(bào)交流,說一說解題時(shí)是怎樣想的。

    3、練習(xí)十一第7題。

    (1)課件先出示第1小題,讓學(xué)生自由說說圖意。

    (2)依次出示三個(gè)問題,讓學(xué)生對(duì)照問題,有目的地對(duì)圖中信息進(jìn)行收集和整理。

    (3)根據(jù)題意列式計(jì)算,填寫( 。

    (4)依照第1小題完成第2小題。

    4、練習(xí)十一第8題。

    (1)課件先出示第1小題,讓學(xué)生說一說象形統(tǒng)計(jì)圖的意思。

    (2)分別回答提出的兩個(gè)問題。

    (3)根據(jù)圖意提出一些不同的問題,并嘗試用學(xué)過的方法進(jìn)行解答。

    如:一共有多少?誰比誰多幾?

    三、總結(jié)評(píng)價(jià)

    通過這節(jié)課的練習(xí),你有什么收獲?