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    第三單元第四課時(shí):幾和幾 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教新課標(biāo)一年級(jí)上冊(cè))

    發(fā)布時(shí)間:2016-10-5 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

     

    教學(xué)內(nèi)容:教科書19頁內(nèi)容、20頁的做一做,練習(xí)二第8題。

    教學(xué)目標(biāo):1.通過動(dòng)手操作,使學(xué)生掌握5以內(nèi)各數(shù)的組成。

    2.培養(yǎng)學(xué)生互相合作,探究學(xué)習(xí)方法。

    教學(xué)重、難點(diǎn):讓自己得出各數(shù)的組成

    教具、學(xué)具準(zhǔn)備:紙帶、5個(gè)紅花片、學(xué)具棒、卡片

    課時(shí)安排:1課時(shí)

    教學(xué)過程:

    一、探究新知

    1.4的組成

    ① 老師這兒有4個(gè)紅花片,你能分一分,有幾種分法?

    ② 學(xué)生討論,動(dòng)作擺一擺。

    ③ 反饋情況。

             4             4              4

          3      1     2      2       1      3

    ④ 讀一讀,集體讀,個(gè)別讀。

    ⑤ 游戲,猜一猜。

    共有3個(gè)園片,左手有2個(gè),右手有幾個(gè)?

    共有4個(gè)園片,左手有2個(gè),右手有幾個(gè)?

    共有3個(gè)園片,左手有1個(gè),右手有幾個(gè)?

    ……

    先由老師和學(xué)生做游戲,再由同桌互做。

    得出   3           3             2

    1     2     2     1       1     1

    2.5的組成

    ① 小朋友都有5根小棒,你能把5根分成2部分嗎?

    ② 學(xué)生獨(dú)立操作。

    ③ 小組交流,把組內(nèi)意見記錄下來。

    ④ 各組派代表全班交流

    ⑤ 全班討論得出:

          5        5           5           5       

       1     4  2     3     3     2     4     1

    讀一讀。

    二、鞏固發(fā)展:

    1.20頁做一做第一題

    老師出示卡片5,同桌合作各拿出圓片或數(shù)字卡片使兩人拿出的合并起來是5。比一比哪一桌得出的最多。

    2.找朋友                           2           4

                                            4           3

    1           2

                                            3           1

    學(xué)會(huì)如何找朋友,合并起來是5的,用直線連起來。

    2. 對(duì)口令游戲

    我說3,我說2,3和2組成5

    我說2,我說3,2和3組成5

    我說3,我說1,3和1組成4

    ……

    3. 填數(shù)

    5         4         5         4         5          3

     (  ) 3    2  (  )  1  (  ) 1  (  )2 (  ) ( ) 1

    4. 填表

              3     1                    4

              1                          1

    6.獨(dú)立完成練習(xí)二第8題

    三、小結(jié):

    你學(xué)會(huì)了什么、學(xué)到了那些本領(lǐng)?

    把今天學(xué)的回家說給爸爸媽媽聽,好嗎?

    板書設(shè)計(jì):