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    課題:整理和復(fù)習(xí) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè))

    發(fā)布時(shí)間:2016-7-21 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

     一、

      二、教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教科書一年級(jí)下冊(cè)P78頁整理和復(fù)習(xí)第1題及練習(xí)十四的1-4題。

    三、教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生進(jìn)一步鞏固100以內(nèi)的加減口算方法,幫助學(xué)生在頭腦中獲得相對(duì)系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

    四、教學(xué)重點(diǎn):整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的口算方法。

    五、教學(xué)難點(diǎn):用語言表達(dá)口算過程。

    六、教學(xué)方法:講授法、練習(xí)法、談話法等。

    七、教具:口算卡片、小黑板等。

    八、教學(xué)課時(shí):1課時(shí)

    九、教學(xué)過程:

    (一)、基本練習(xí)

    今天我們一同來回顧一下本單元所學(xué)的內(nèi)容。

    1、獨(dú)立完成78頁上第1題并讓學(xué)生說口算方法。

    2、引導(dǎo)學(xué)生討論:

    想一想,這些題目可以分為幾類?(加法和減法)

    按照小朋友自己的想法,加法又可以分為幾種情況?減法呢?

    在口算時(shí),比較難的哪幾道題?(引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注進(jìn)位加法和減法的復(fù)習(xí))根據(jù)學(xué)生回答的情況板書。

    3、說算法:

    39+40,怎樣想能很快算出得數(shù)?(先說出一般的算法;然后再說怎樣算得快。)

    36+7,怎樣想能很快說出得數(shù)?先說出一般算法;然后再說怎樣算得快。

    97-60,得多少?你是怎么想的?再想:怎樣能很快算出得數(shù)?

    65-7,你是怎樣想的?得多少?怎樣想能很快算出得數(shù)呢?

    (二)、教學(xué)效果測(cè)評(píng)

    1、聽算:

    25+40=   45+9=  63-6=  37+2=  55-30=  78-4=

    指名讓學(xué)生說一說口算方法。

    2、判斷:

    54-6=58(  )   76+6=72(  )

    錯(cuò)誤的原因是什么?怎樣才能不出錯(cuò)、少出錯(cuò)呢?

    3、練習(xí)十四的第1題。

    (1)、全體學(xué)生獨(dú)立完成。

    (2)、教師組織交流,集體訂正,學(xué)生用手勢(shì)判別。

    4、 練習(xí)十四的第2題。

    練習(xí)十四的第3題。

    (1)學(xué)生口算各題的結(jié)果。

    (2)引導(dǎo)學(xué)生把口算的結(jié)果與另一個(gè)數(shù)比較。

    (3)填上“〈”、“〉”和“=”。練習(xí)十四的第4題。

    十、課后小結(jié):