可愛的小青蛙

教學(xué)目標(biāo)：

知識與能力:通過練習(xí)，使學(xué)生能熟練地掌握已學(xué)過的乘法口訣，并能運(yùn)用口訣熟練而準(zhǔn)確地計(jì)算。

過程與方法:通過小競賽、小游戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性并養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

情感態(tài)度價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識解決實(shí)際問題的能力。

二、教學(xué)過程

連一連教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、投影片

教學(xué)方法:講解法

一,導(dǎo)入

同學(xué)們，你們熟悉青蛙嗎？誰知道青蛙小時(shí)侯是什么樣兒的？讓學(xué)生說一說。

今天，老師帶同學(xué)們到淘氣家的池塘去看看，看看你能發(fā)現(xiàn)哪些有趣的數(shù)學(xué)問題。

看一看

出示圖畫，創(chuàng)設(shè)情境。

學(xué)生獨(dú)立完成連一連。

匯報(bào)交流。

比一比

出示圖畫，這里將要舉行一場跳躍大賽�？茨闹磺嗤苣茉谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)穿過荷葉又準(zhǔn)又穩(wěn)地到達(dá)對岸。

同桌之間互相比賽，優(yōu)勝者將得到一塊學(xué)習(xí)小金牌。

匯報(bào)結(jié)果，說出用的是哪一句口訣。

集體反饋。

算一算

出示題目，指名讀題。

學(xué)生試做。

集體交流。

教師進(jìn)行德育教育：青蛙是捕捉害蟲的能手，是人類的好朋友，所以我們要保護(hù)它。

三、練習(xí)

完成練一練第1題。

把口訣補(bǔ)充完整。逐題出示卡片，由學(xué)生搶答。

二三（）三九（）

（）八二十四（）五一十

二（）十六（）七二十一

列式計(jì)算。

3乘8是多少？

5個(gè)3相加是多少？

一個(gè)因數(shù)是5，另一個(gè)因數(shù)是8，積是多少？

4、在里填上“+”、“-”、“×”。3○8=245○2=7

5○2=106○3=18