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    9、小數(shù)乘法的混合練習(xí) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(北師大版五年級(jí)上冊)

    發(fā)布時(shí)間:2016-2-19 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

          

        教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)三的第 13~16 題

        教學(xué)目的:使學(xué)生掌握小數(shù)乘法的計(jì)算法則, 能夠比較熟練地進(jìn)行              計(jì)算,并能運(yùn)用乘法運(yùn)算定律進(jìn)行簡便計(jì)算; 培養(yǎng)學(xué)生              思維的敏捷性及計(jì)算的熟練性; 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致              的良好習(xí)慣。

        教學(xué)重點(diǎn):熟練地進(jìn)行小數(shù)乘法的計(jì)算

        教學(xué)過程:

        一、復(fù)習(xí)小數(shù)乘法的計(jì)算法則

        1、口算:P13第 15 題

        學(xué)生獨(dú)立計(jì)算,限時(shí) 3 分

        計(jì)算前提醒學(xué)生不能只圖快,要認(rèn)真計(jì)算,以免出錯(cuò)。

        集體訂正時(shí)問問學(xué)生哪些題用了簡便方法

        教育學(xué)生以后做題時(shí)能簡算的盡量簡算

        2、指名說小數(shù)乘法的計(jì)算法則

        先讓中、下回答,說得不完全,再讓其他學(xué)生補(bǔ)充

        3、針對性練習(xí)

        ( 1 )看看下面的算式錯(cuò)在什么地方?

                 0.38 × 0.27=10.26

                     0.38

                  × 0.27

                ───────

                      266

                      76

                ───────

                    10.26

          (受小數(shù)加減法的計(jì)算法則的影響, 將積的小數(shù)點(diǎn)與被乘數(shù)與乘數(shù)的小數(shù)點(diǎn)位置對齊; 被乘數(shù)與乘數(shù)中各有兩位小數(shù)誤認(rèn)為積也有兩位數(shù))

              0.102×0.25=0.00255

                    0.102

                  ×  0.25

                 ──────

                       510

                     204

                ────────

              0.002550

        ( 2 )P13第 14 題

        教師讀題,學(xué)生用手勢表示正誤

        請學(xué)生說說應(yīng)該怎樣確定積中小數(shù)點(diǎn)的位置

        二、綜合練習(xí)

        1、  0.16 × 3.6       4.8 × 0.43

              1.24 × 0.25      3.85 × 0.9

        獨(dú)立練習(xí),集體訂正

        2、P13第 12 題

        學(xué)生獨(dú)立解答,教師巡視,個(gè)別輔導(dǎo),集體訂正, 如只做出一種解法,可啟發(fā)學(xué)生思考,還有其他的解法嗎?

        3、P13第 13 題

        ①讀題

        ②學(xué)生獨(dú)立解答

        ③集體訂正,讓學(xué)生說說數(shù)量關(guān)系

        對不同解法進(jìn)行討論

        4、P13第 16 題

        ①讀題

        ②學(xué)生獨(dú)立解答,教師巡視

        ③集體訂正,讓學(xué)生說說數(shù)量關(guān)系和解題思路

        5、P13第 17 題

        學(xué)有余力的學(xué)生做思考題,適當(dāng)提示

        三、全課小結(jié)

        四、布置作業(yè)

        3.08 × 205         0.875 × 39

        0.045 × 18         0.102 × 0.25

        0.38 × 2.7

                               除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法(一)

        教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生理解小數(shù)除法的意義,初步掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法  能準(zhǔn)確的進(jìn)行小數(shù)除法的計(jì)算。

        教學(xué)重點(diǎn):理解小數(shù)除法的意義,掌握小數(shù)除法的計(jì)算方法。

        教具學(xué)具:小黑板、卡片、幻燈

        教學(xué)過程:

        一、復(fù)習(xí)、

        〈一〉回答下列問題。

            0.5里面有幾個(gè)十分之一?

            0.38里面有幾個(gè)百分之一?

            1.50里有幾個(gè)百分之一?

        〈二〉說說整數(shù)除法的計(jì)算法則。

        二、新授:

        1、新課導(dǎo)入,幻燈演示一組整數(shù)乘除法的應(yīng)用題。

            (1)一桶奶粉500克,3桶奶粉多少克?(生答)

                        500×3 =1500(克)

            (2)3桶奶粉1500克,一桶奶粉多少克?(生答)

                        1500 ÷ 3 =500(克)

            (3)一桶奶粉500克,幾桶奶粉1500克?(生答)

                        1500 ÷ 500=3(桶)

        小結(jié):整數(shù)除法的意義,已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中的一個(gè)因數(shù),求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。

        上題如果用千克作單位,該怎么列式?

        (生講師板書)

        因?yàn)椋?nbsp; 500克 =0.5千克

                1500克  =1.5千克

        所以:相應(yīng)的算式應(yīng)是:

                 0.5 × 3=1.5(千克)

                 1.5 ÷ 3=0.5(千克)

                 1.5 ÷ 0.5=3(桶)

        引導(dǎo)學(xué)生觀察上下兩算式的異同點(diǎn),初步建立小數(shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同。

        練習(xí)課本第14頁做一做。

        2、講解例1

        (1)出示,讀題,根據(jù)題意列式。

        把21.45米平均分成15份,求每份是多少?用除法列式為:

                  21.45 ÷15

        問:這個(gè)除法算式與過去學(xué)過的有什么不同?

    出示課題:《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法》

        (2)怎樣來計(jì)算?(師生共同完成)

        a.如果把被除數(shù)21.45的小數(shù)部分“45”不看,整數(shù)應(yīng)當(dāng)怎樣除?

        b.商寫在哪兒?

        c.把十分位上的4移下來,合成64個(gè)十分之一,用64個(gè)十分之一除以15,商是己?表示什么?商應(yīng)寫在哪一位上?在商4與1之間有什么標(biāo)記把分開?

        (商的小數(shù)點(diǎn)和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)上下對齊)

        d.45個(gè)百分之一是怎樣得到的?45個(gè)百分之一除以15商幾?

                        1 . 4  3

                    ───────

              1  5  ) 2  1 . 4  5

                      1  5

                   ────────

                         6   4       64個(gè)十分之一

                         6   0   

                    ────────

                             4  5    45個(gè)百分之一

                             4  5

                    ────────

                                0

      誰能說說除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法怎樣計(jì)算?與整數(shù)有什么不同?

          3、練習(xí):第15頁做一做

          68.8 ÷  4          85.44 ÷ 16

        三、鞏固練習(xí):

        1、計(jì)算:練習(xí)四第一題  第一行

        2、課作:練習(xí)四第一題  第二行及第三題

        附:板書

    除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法(二)

        教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生掌握整數(shù)除以整數(shù),商是小數(shù)的計(jì)算方法。能正確計(jì)算并說出除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法計(jì)算法則。

                  培養(yǎng)學(xué)生的概括能力和驗(yàn)算能力。

        重點(diǎn)難點(diǎn):注意小數(shù)點(diǎn)的位置。

        教具學(xué)具:小黑板 、卡片等。

        教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)

        (1)口算:

        5.6 ÷ 7          3.9 ÷ 13          1.64 ÷ 8

        0.009 ÷ 1         7.035 ÷ 7         0.38 ÷ 19

        (2)計(jì)算:兩生板演,其余自練。

         0.596 ÷ 28             0.38 ÷ 19

        (3)不改變數(shù)的大小,把下面?zhèn)數(shù)改寫成三位小數(shù):

               2.4     3      5.8      91     7.02

        師問: a、整數(shù)改寫成小數(shù)怎樣改?

             b、以上各數(shù)改寫的依據(jù)是什么?

        二、新授:

        今天繼續(xù)學(xué)習(xí)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法。

        1、出示例2

        (1)讀題 、 審題  、根據(jù)題意列式。

              117 ÷ 36

        (2)講述計(jì)算過程    (引導(dǎo)學(xué)生講、師板書)

                  3 . 2  5               3 . 2  5

        3 6   1 1 7             3 6  1 1 7 .

              1 0 8                  1 0 8

                  9   0                  9   0  添0繼續(xù)除,表示90個(gè)( )分之一.

                  7   2                  7   2

                  1   8  0               1   8  0  再添0繼續(xù)除表示180個(gè)( ) 分           

                  1   8  0               1   8  0   之一.

                         0                      0

           答:現(xiàn)在拖拉機(jī)的臺(tái)數(shù)是原來的3.25倍

        117除以36商幾余幾?9不夠被36除怎么辦?9添上0為90,,數(shù)的大小有變化嗎?2才能不變呢?(學(xué)生討論)

        2應(yīng)當(dāng)寫在哪一位上,為什么?余18表示多少按上面的方法,接下來又該如何計(jì)算?

        (小組討論后自己寫出)

        2、小結(jié)計(jì)算的方法:

        今天的除法算式與前面有什么不同?計(jì)算方法一樣嗎?計(jì)算時(shí)要注意什么?討論得出。

        (個(gè)位上的數(shù)除完還有余數(shù),要先在商的個(gè)位右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn),然后在得數(shù)后面添上0再除。)

        3、練一練:P15頁下

        25.5÷6        86÷16

        根據(jù)上面的練習(xí),概括出除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算法則。

        看書P16  請兩生讀出,再齊讀。

        4、嘗試練習(xí)。例3  P16

        

              0 . 0 6 5

      2  6    1 . 6 9

              1   5 6      個(gè)位和十分位上不夠商1,都要寫上0

                  1 3 0

                  1 3 0

                      0

        用乘法來進(jìn)行驗(yàn)算。

        練習(xí):P16做一做

        1、學(xué)生上黑板練習(xí)

        2、結(jié)合題目講述

        3、集體完成。