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    10的加減法教學(xué)設(shè)計(jì) (西師版二年級(jí)上冊(cè))

    發(fā)布時(shí)間:2016-1-24 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

     教學(xué)內(nèi)容:教科書:P38-39

    教學(xué)目標(biāo):

    1,學(xué)生能正確計(jì)算10的加減法算式,加深認(rèn)識(shí)相應(yīng)的加減法之間的聯(lián)系.

    2,在活動(dòng)中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的樂趣,激發(fā)他們積極探索新知識(shí),學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望.

    3,逐步培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思考,解決實(shí)際問題以及合作交流的能力.

    教學(xué)重點(diǎn):

    通過各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng),讓學(xué)生自主學(xué)會(huì)10的加減法.

    教學(xué)難點(diǎn):

    理解相應(yīng)的加減法之間的聯(lián)系.

    教具準(zhǔn)備:

    課件,口算卡片,數(shù)字卡片

    教學(xué)過程:

    一, 復(fù)習(xí)導(dǎo)入

    對(duì)口令1-9 2-8 3-7 4-6 5-5

    二, 新授

    1,教學(xué)例題1

    (1) 談話:小朋友們對(duì)得真好,星期天老師去看了一場(chǎng)精彩的足球比賽,拍了張照片,請(qǐng)你看看這張照片上拍到了幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員 這些運(yùn)動(dòng)員可以分成幾部分

    (2) 根據(jù)學(xué)生回答總結(jié):在足球比賽中,一般是按服裝顏色的不同分成兩隊(duì).根據(jù)圖意,你能列出哪些算式

    板書:6+4=

    4+6=

    10-4=

    10-6=

    (3)你能自己算出得數(shù)嗎 把書上59頁算式的結(jié)果填完整.

    (4)交流匯報(bào):任選一題,把自己的算法告訴大家.

    (5)小結(jié):小朋友的方法真多!可以用10的分成來算,也可以用加減法之間的聯(lián)系來算.10的加減法還有很多題目,你們想學(xué)嗎

    2,教學(xué)例題2

    (1)談話:小紅在玩拋花片的游戲呢!我們一起去看看吧.

    (2)播放動(dòng)畫.

    (3)交流小紅拋花片的結(jié)果.

    (4)在書上寫填一填把這個(gè)結(jié)果用四道算式記下來.

    (5)請(qǐng)你想一想,小紅再拋一次結(jié)果會(huì)怎樣呢

    (6)小組交流.

    (7)全班交流,按照你的想法可以列哪些算式呢

    三,鞏固練習(xí)

    1,找朋友:和同桌一起找找哪兩張卡片上的數(shù)字相加等于10,交流后全班交流.

    2,課堂練習(xí)第1題

    出示圖.同桌活動(dòng)后全班交流.

    3,開火車口算卡片.

    4,課堂練習(xí)第2題

    比一比,誰說得多.

    同桌相互說以后全班交流.

    5,課堂練習(xí)第3題

    獨(dú)立完成.交流訂正.

    四,全課總結(jié)

    今天我們一起學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容

    五,作業(yè)設(shè)計(jì):練習(xí)四第1題