三年級(jí)（下）冊(cè)  數(shù)學(xué)學(xué)科集體備課 

王建香   溫家莊小學(xué) 

復(fù)備時(shí)間  2015.4.3  授課教師  張永紅  城內(nèi)小學(xué) 

課   題  筆算乘法例2  課型  新授 

課時(shí)分配8  第3課時(shí)  上課時(shí)間  4.10 

教學(xué)目標(biāo) 

知識(shí)能力 

讓學(xué)生經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算過程，學(xué)會(huì)計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進(jìn)位乘法，在學(xué)習(xí)過程中感受數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系。  引導(dǎo)學(xué)生掌握筆算乘法算理。

過程方法

 讓學(xué)生經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算過程，學(xué)會(huì)計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進(jìn)位乘法，在學(xué)習(xí)過程中感受數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系。 

情感態(tài)度價(jià)值觀

    培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力和思維能力。 

教學(xué)重點(diǎn)  能夠正確計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進(jìn)位乘法。 

教學(xué)難點(diǎn)  能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的問題  

教學(xué)、教具 

（課件）準(zhǔn)備  例2主題圖、彩色筆。  多媒體課件 

教 學(xué) 流 程

教 學(xué) 環(huán) 節(jié) 

教  師  活  動(dòng)  預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng) 

一、 目標(biāo)導(dǎo)向，確定航點(diǎn) 

1、口算（兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)） 

38×10  20×14  91×40  81×60 72×30  50×31  62×30  70×21 

 2、筆算。 

 35×7=    23×21=  

    學(xué)生集體完成并指名兩位同學(xué)到黑板上完成，做完后請(qǐng)同學(xué)說一說計(jì)算過程，全班集體訂正。    

教學(xué)環(huán)節(jié)  35×7=    23×21=  

讓學(xué)生集體完成并指名兩位同學(xué)到黑板上完成，做完后請(qǐng)同學(xué)說一說計(jì)算過程，全班集體訂正。 

 二、自主學(xué)習(xí)，探索航行 

學(xué)習(xí)教材第49頁例2 

 出示例2.  

教師：讀一讀題，你從中知道了哪些信息？跟同伴說一說。  

師：要求一共需要多少盒酸奶，也就是求37個(gè)48是多少，怎樣列式呢？ 學(xué)生回答，老師板書：37×48  

老師：怎樣計(jì)算呢？同學(xué)們可以根據(jù)以前學(xué)過的乘法計(jì)算方法去想，也可以小組討論，看看怎樣得出得數(shù)，各組代表向全班同學(xué)匯報(bào)本組的各種計(jì)算方法。 （1）估算方法：48≈50  37≈40  50×40=2000（盒） 大約有2000盒。  

三、合作交流，共享航海 

（2）筆算方法：先用第二個(gè)因數(shù)個(gè)位上的7去乘第一個(gè)因數(shù)各數(shù)位上的數(shù)，方法與兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法相同。7乘8得56，在個(gè)位上寫6，向十位進(jìn)5；7再乘第一個(gè)因數(shù)十位上的4，得28個(gè)十，加上個(gè)位進(jìn)上來的5個(gè)十，得33個(gè)十，所以在十位上寫3，百位上也寫3；再用第二個(gè)因數(shù)十位上的3去乘48，所得的積的末位和十位對(duì)齊，最后把兩次乘得的積相加。  

列式解答：48×37=1776（盒） 答：一共需要1776盒酸奶。  

教師引導(dǎo)學(xué)生討論：因數(shù)是兩位數(shù)的乘法怎樣計(jì)算。學(xué)生討論后總結(jié)。  

教師總結(jié)：今天學(xué)習(xí)的是兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進(jìn)位乘法。  

2、指導(dǎo)完成下面的練習(xí)。 

 23×34  54×13  39×27  17×28  

可以讓學(xué)生按組做，哪幾個(gè)組做哪個(gè)題， 

 3、鞏固練習(xí)。  

24×41   22×74  44×59 15×21   53×27   在黑板上出示計(jì)算卡片，讓學(xué)生從中任選一題在練習(xí)本上完成筆算。 

 四、拓展訓(xùn)練，放眼航程 

1、  1 6     2 5    1 8     2 4 ×1 6   ×1 3  ×1 7   ×1 9  

2、一輛汽車每小時(shí)行駛85千米，從甲地到乙地要用14小時(shí)，甲地到乙地的路程有多少千米？  

3、有36行蘋果樹，每行17棵，一共有多少棵蘋果樹？ 

讀一讀題，你從中知道了哪些信息？跟同伴說一說。  

學(xué)生討論：因數(shù)是兩位數(shù)的乘法怎樣計(jì)算。 

做完后讓同學(xué)們互相說一說筆算的過程，互相改正補(bǔ)充，然后指名學(xué)生發(fā)言，集體訂正筆算的過程和結(jié)果。 

讓學(xué)生從中任選一題在練習(xí)本上完成筆算。    

強(qiáng)調(diào)算理。 

老師把寫的正確的和書寫規(guī)范的同學(xué)的練習(xí)本拿來展示，得到同學(xué)們的認(rèn)可后把對(duì)應(yīng)的卡片送給這位同學(xué)以示表揚(yáng)。 

板書設(shè)計(jì)  筆算乘法 

兩位數(shù)乘兩位數(shù)進(jìn)位乘法的筆算方法：進(jìn)位乘法和不進(jìn)位乘法的計(jì)算過程相同，第二個(gè)因數(shù)個(gè)位上的數(shù)和十位上的數(shù)分別與第一個(gè)因數(shù)相乘時(shí)，與哪一位乘得的積滿幾十，就要向前一位進(jìn)幾，然后把兩次乘得的積相加，相加時(shí)不要忘記加進(jìn)位的數(shù)。  

教學(xué)反思    

老師把寫的正確的和書寫規(guī)范的同學(xué)的練習(xí)本拿來展示，得到同學(xué)們的認(rèn)可后把對(duì)應(yīng)的卡片送給這位同學(xué)以示表揚(yáng)。能夠正確計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進(jìn)位乘法。