大學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃（精選11篇）
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，很快就要開(kāi)展新的工作了，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)計(jì)劃呢？下面是小編收集整理的大學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 1
一、計(jì)劃目標(biāo)
利用暑假黃金時(shí)間，完成考研數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)復(fù)習(xí)，英語(yǔ)詞匯量提升至 6000+，確定專業(yè)課備考方向并完成部分章節(jié)學(xué)習(xí)，初步搭建政治知識(shí)框架，為后續(xù)強(qiáng)化沖刺階段奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、時(shí)間安排
7:00 - 8:00
起床洗漱、晨練（慢跑或跳繩），保持良好精神狀態(tài)；背誦英語(yǔ)單詞 100 個(gè)，使用 APP 或單詞書(shū)，結(jié)合例句加深記憶。
8:30 - 11:30
學(xué)習(xí)考研數(shù)學(xué)，先復(fù)習(xí)教材知識(shí)點(diǎn)，整理筆記；再做對(duì)應(yīng)章節(jié)習(xí)題，標(biāo)記疑難問(wèn)題。每學(xué)習(xí) 45 分鐘休息 10 分鐘，避免疲勞學(xué)習(xí)。
14:00 - 16:00
進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)，精讀一篇考研英語(yǔ)真題閱讀，分析長(zhǎng)難句結(jié)構(gòu)，積累生詞和短語(yǔ)；練習(xí)翻譯或?qū)懽�，每周完�?3 篇翻譯、2 篇作文，并找老師或研友批改。
16:30 - 18:30
學(xué)習(xí)目標(biāo)院校的考研專業(yè)課，根據(jù)考試大綱閱讀指定教材，梳理知識(shí)框架，完成課后習(xí)題，總結(jié)重要知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。
19:30 - 21:00
學(xué)習(xí)考研政治，觀看網(wǎng)課視頻，了解政治學(xué)科的知識(shí)體系和重點(diǎn)內(nèi)容，閱讀教材并做好筆記，整理各章節(jié)的邏輯關(guān)系。
21:30 - 22:30
對(duì)當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)盤(pán)，整理錯(cuò)題本，總結(jié)學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)；制定次日學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保學(xué)習(xí)的.連貫性和系統(tǒng)性。
三、執(zhí)行與監(jiān)督
每天在學(xué)習(xí)打卡群中記錄學(xué)習(xí)進(jìn)度和完成情況；每周進(jìn)行一次自我檢測(cè)，通過(guò)做模擬題或測(cè)試卷檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃；每?jī)芍芘c考研伙伴交流學(xué)習(xí)心得，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。
大學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 2
一、計(jì)劃目標(biāo)
在暑假期間，熟練掌握 Python 編程基礎(chǔ)，能夠獨(dú)立完成小型數(shù)據(jù)分析項(xiàng)目；考取計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)；提升英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)水平，達(dá)到日常交流無(wú)障礙；學(xué)習(xí)攝影基礎(chǔ)技能，能夠拍攝出具有一定美感的照片。
二、時(shí)間安排
7:30 - 8:30
進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練，聽(tīng)英語(yǔ)新聞、TED 演講或英語(yǔ)電影，逐句聽(tīng)寫(xiě)，模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)；進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，利用口語(yǔ) APP 與外教或語(yǔ)伴交流，鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力。
9:00 - 12:00
學(xué)習(xí) Python 編程，通過(guò)在線課程學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)，跟著教程進(jìn)行代碼練習(xí)；嘗試做一些簡(jiǎn)單的編程小項(xiàng)目，如爬蟲(chóng)程序、數(shù)據(jù)處理腳本等，鞏固所學(xué)知識(shí)。
14:00 - 16:00
備考計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，學(xué)習(xí)考試大綱規(guī)定的知識(shí)點(diǎn)，做歷年真題和模擬題，熟悉考試題型和命題規(guī)律；針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，如 Office 高級(jí)應(yīng)用中的函數(shù)使用、PPT 設(shè)計(jì)技巧等。
16:30 - 18:00
學(xué)習(xí)攝影知識(shí)，閱讀攝影基礎(chǔ)書(shū)籍，觀看攝影教學(xué)視頻，了解相機(jī)參數(shù)設(shè)置、構(gòu)圖技巧、光線運(yùn)用等知識(shí)；攜帶相機(jī)外出拍攝，將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，拍攝不同場(chǎng)景的'照片，并進(jìn)行后期處理。
19:30 - 21:00
對(duì)當(dāng)天學(xué)習(xí)的技能進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固，整理學(xué)習(xí)筆記和作品；在相關(guān)學(xué)習(xí)論壇或社群中分享學(xué)習(xí)成果，與其他學(xué)習(xí)者交流經(jīng)驗(yàn)，獲取反饋和建議。
三、執(zhí)行與監(jiān)督
為每項(xiàng)技能學(xué)習(xí)設(shè)定階段性目標(biāo)和完成時(shí)間節(jié)點(diǎn)；每周對(duì)技能掌握程度進(jìn)行自我評(píng)估，分析不足并調(diào)整學(xué)習(xí)策略；將學(xué)習(xí)成果制作成作品集或?qū)W習(xí)報(bào)告，直觀展示學(xué)習(xí)進(jìn)步情況。
大學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 3
一、計(jì)劃目標(biāo)
深入學(xué)習(xí)本專業(yè)核心課程知識(shí)，完成 2 - 3 門(mén)專業(yè)課程的預(yù)習(xí)和拓展學(xué)習(xí)；參與 1 - 2 個(gè)專業(yè)相關(guān)的線上實(shí)踐項(xiàng)目或競(jìng)賽，提升專業(yè)實(shí)踐能力；閱讀 5 - 8 本專業(yè)領(lǐng)域經(jīng)典書(shū)籍，拓寬專業(yè)視野，培養(yǎng)專業(yè)思維。
二、時(shí)間安排
8:00 - 11:00
預(yù)習(xí)專業(yè)課程，閱讀教材內(nèi)容，標(biāo)記重點(diǎn)和難點(diǎn)；觀看相關(guān)的.教學(xué)視頻，輔助理解知識(shí)點(diǎn)；整理思維導(dǎo)圖，梳理課程知識(shí)體系。
11:30 - 12:30
針對(duì)預(yù)習(xí)過(guò)程中的疑問(wèn)，查閱專業(yè)文獻(xiàn)或?qū)W術(shù)論文，深入探究相關(guān)知識(shí)點(diǎn)；與專業(yè)老師或?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐交流，解決學(xué)習(xí)困惑。
14:30 - 17:30
參與專業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目或競(jìng)賽，與團(tuán)隊(duì)成員溝通協(xié)作，明確個(gè)人任務(wù)；學(xué)習(xí)項(xiàng)目所需的專業(yè)技能和工具，按照項(xiàng)目進(jìn)度要求完成任務(wù)，定期進(jìn)行項(xiàng)目匯報(bào)和總結(jié)。
19:00 - 21:00
進(jìn)行專業(yè)書(shū)籍閱讀，做好讀書(shū)筆記，記錄書(shū)中的重要觀點(diǎn)和自己的思考感悟；閱讀結(jié)束后，撰寫(xiě)讀書(shū)報(bào)告，總結(jié)收獲和啟發(fā)，與同學(xué)分享交流閱讀心得。
三、執(zhí)行與監(jiān)督
制定詳細(xì)的專業(yè)課程預(yù)習(xí)和閱讀計(jì)劃，明確每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和任務(wù)；每周參加一次專業(yè)學(xué)習(xí)小組線上會(huì)議，匯報(bào)學(xué)習(xí)進(jìn)展，討論專業(yè)問(wèn)題；在實(shí)踐項(xiàng)目中，定期接受導(dǎo)師或團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)和評(píng)估，確保項(xiàng)目順利推進(jìn)。
大學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 4
一、計(jì)劃目標(biāo)
在暑假期間，閱讀 20 - 30 本不同領(lǐng)域的書(shū)籍，包括文學(xué)、歷史、哲學(xué)、科學(xué)等，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，提升人文素養(yǎng)和思維能力；完成 10 篇讀書(shū)筆記和 5 篇書(shū)評(píng)，鍛煉文字表達(dá)和分析能力；通過(guò)閱讀分享會(huì)等形式，與他人交流讀書(shū)心得，拓寬思維視野。
二、時(shí)間安排
8:30 - 11:30
進(jìn)行深度閱讀，選擇一本重點(diǎn)書(shū)籍，靜下心來(lái)認(rèn)真閱讀，做好批注和筆記；閱讀過(guò)程中，思考書(shū)中的觀點(diǎn)和內(nèi)容，嘗試與自己已有的知識(shí)體系建立聯(lián)系。
14:00 - 15:30
閱讀不同類型的書(shū)籍，拓寬閱讀領(lǐng)域，如閱讀科普書(shū)籍了解科學(xué)知識(shí)，閱讀歷史書(shū)籍感受歷史變遷；快速瀏覽書(shū)籍內(nèi)容，標(biāo)記感興趣的`部分，后續(xù)進(jìn)行深入閱讀。
16:00 - 17:30
撰寫(xiě)讀書(shū)筆記或書(shū)評(píng)，對(duì)當(dāng)天閱讀的書(shū)籍進(jìn)行總結(jié)和分析，表達(dá)自己的見(jiàn)解和感悟；參考優(yōu)秀書(shū)評(píng)的寫(xiě)作方法，不斷提高寫(xiě)作水平。
19:30 - 21:00
參加線上或線下的閱讀分享活動(dòng)，與其他讀者交流讀書(shū)心得，傾聽(tīng)不同的觀點(diǎn)和看法；在分享過(guò)程中，鍛煉自己的表達(dá)能力和溝通能力，從他人的分享中獲取新的閱讀靈感。
三、執(zhí)行與監(jiān)督
建立閱讀書(shū)單和閱讀進(jìn)度表，每天記錄閱讀書(shū)籍的名稱和頁(yè)數(shù)；每周對(duì)閱讀情況進(jìn)行總結(jié)，檢查是否完成閱讀計(jì)劃，分析未完成的原因并調(diào)整計(jì)劃；定期將讀書(shū)筆記和書(shū)評(píng)發(fā)布在個(gè)人社交平臺(tái)或閱讀社區(qū)，接受他人的反饋和建議。
大學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 5
一、計(jì)劃目標(biāo)
全面提升個(gè)人綜合素質(zhì)，包括學(xué)習(xí)能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和時(shí)間管理能力等；學(xué)習(xí)一門(mén)新語(yǔ)言（如日語(yǔ)、法語(yǔ)等），達(dá)到基礎(chǔ)會(huì)話水平；培養(yǎng)一項(xiàng)興趣愛(ài)好（如繪畫(huà)、樂(lè)器等），豐富課余生活；進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐或志愿服務(wù)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。
二、時(shí)間安排
7:00 - 8:00
學(xué)習(xí)新語(yǔ)言，背誦單詞和短語(yǔ)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)；進(jìn)行語(yǔ)言聽(tīng)力和口語(yǔ)練習(xí)，模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，嘗試簡(jiǎn)單的對(duì)話交流。
8:30 - 11:30
進(jìn)行學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練，如閱讀學(xué)習(xí)方法類書(shū)籍，學(xué)習(xí)如何高效記憶、快速閱讀；做一些思維訓(xùn)練題，提升邏輯思維和分析能力；制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，鍛煉時(shí)間管理能力。
14:00 - 16:00
培養(yǎng)興趣愛(ài)好，參加興趣班或通過(guò)在線課程學(xué)習(xí)繪畫(huà)、樂(lè)器等技能；按照課程安排進(jìn)行練習(xí)，定期完成作品或演奏曲目，記錄學(xué)習(xí)進(jìn)步過(guò)程。
16:30 - 18:30
參與社會(huì)實(shí)踐或志愿服務(wù)活動(dòng)，如社區(qū)服務(wù)、公益活動(dòng)策劃等；在實(shí)踐過(guò)程中，鍛煉溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，了解社會(huì)需求。
19:30 - 21:00
對(duì)當(dāng)天的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，反思自己在各方面的表現(xiàn)和不足；制定改進(jìn)措施和次日學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷提升自己的綜合能力。
三、執(zhí)行與監(jiān)督
為各項(xiàng)發(fā)展目標(biāo)設(shè)定具體的.考核標(biāo)準(zhǔn)和完成時(shí)間；每周進(jìn)行一次自我評(píng)估，檢查目標(biāo)完成情況，分析存在的問(wèn)題；積極尋求他人的幫助和支持，如參加學(xué)習(xí)小組、加入興趣社團(tuán)等，與他人共同進(jìn)步。
大學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 6
這兩天專家系統(tǒng)的東西終于有點(diǎn)眉目了，心情不錯(cuò)，希望能一直順利的進(jìn)展下去。感謝下那位東南大學(xué)的朋友，感謝跟他的交流。接下來(lái)先好好讀文獻(xiàn)，準(zhǔn)備6號(hào)的讀書(shū)報(bào)告，希望這次能做好。這兩天狀態(tài)真的'不錯(cuò)，很滿足，希望一直這樣下去，希望把專家系統(tǒng)做好，把九度做好。
一個(gè)學(xué)期過(guò)的真快啊，不知不覺(jué)又到暑假了。暑假，要把實(shí)驗(yàn)室的項(xiàng)目做好，希望開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我的程序有很大的進(jìn)展了，甚至于爭(zhēng)取能有篇小論文出來(lái)。因?yàn)轫?xiàng)目的需要，都拒絕了劉老師的幫助請(qǐng)求了，因此一定要把項(xiàng)目做好，要不然就太過(guò)意不去了。今年這個(gè)暑假除了做好實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目外，一定要好好來(lái)武裝自己，很重要的一個(gè)暑假。好多的書(shū)想好好看一遍，PHP、算法導(dǎo)論、C++ primer、STL源碼解析、大話設(shè)計(jì)模式、JavaScript高級(jí)程序設(shè)計(jì)，呵呵，似乎我很貪婪，因此也經(jīng)常是啥都沒(méi)深入的學(xué)好�，F(xiàn)在計(jì)劃下暑假兩個(gè)月的學(xué)習(xí)打算。
早上：7點(diǎn)起床
上午：8點(diǎn)-9點(diǎn)，英語(yǔ)單詞，英語(yǔ)是不能放下的。
9點(diǎn)-11點(diǎn)，專家系統(tǒng)
中午：11點(diǎn)-13點(diǎn)，午飯、午休等。
下午：13點(diǎn)-17點(diǎn)，專家系統(tǒng)。
晚上：17點(diǎn)-19點(diǎn)，晚飯等，在九度灌灌水，呵呵。
19點(diǎn)-23點(diǎn)，PHP學(xué)習(xí)、算法導(dǎo)論學(xué)習(xí)（暑假就學(xué)這兩個(gè)吧，做人不能太貪心�。�
除此之外，看點(diǎn)文學(xué)書(shū)，提高下自己的人文素養(yǎng)，呵呵。
大學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 7
這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活又即將到末尾了，馬上就要迎來(lái)大學(xué)又一個(gè)暑假。以前的暑假都白費(fèi)了，所以在這個(gè)暑假里，我會(huì)制定好暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，把這個(gè)暑假過(guò)的更有意義些。暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
一、看課外書(shū)，積累寫(xiě)作素材，寫(xiě)讀書(shū)筆記
在新一個(gè)暑假里，我打算讀一些課外書(shū)，看完書(shū)后寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，把書(shū)中的優(yōu)美句子或者段落摘抄下來(lái)，并寫(xiě)出自己讀書(shū)的感受，這樣不僅能豐富暑假的生活，還能積累一定的寫(xiě)作素材。寫(xiě)讀書(shū)筆記還能鍛煉自己的寫(xiě)作技能。一個(gè)暑假規(guī)定自己每天都要看書(shū)，不管多或少。課外書(shū)看得多了，對(duì)自己的學(xué)習(xí)也是有好處的。
二、反復(fù)看之前學(xué)期學(xué)的課本
暑假時(shí)間充裕，因此打算把以往幾個(gè)學(xué)期的書(shū)本知識(shí)在看幾遍，尤其是專業(yè)書(shū)，畢竟自己是個(gè)大學(xué)生了，專業(yè)知識(shí)越牢靠，對(duì)自己以后工作有很大的作用。假期里，重復(fù)溫習(xí)書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)不懂的地方深研究，自己在不懂，就記下來(lái)，等到新學(xué)期開(kāi)學(xué)，再去一個(gè)個(gè)的問(wèn)，這樣便能夠讓自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步。以前的暑假就是玩，這個(gè)暑假學(xué)習(xí)正好，畢竟也只有兩年的時(shí)間，還是珍惜時(shí)間去學(xué)習(xí)的好。兩年里也有很多的書(shū)了，特別是專業(yè)書(shū)，都必須進(jìn)行二次學(xué)習(xí)才行，不然很容易就忘記了，所以要反復(fù)的`看書(shū)，才能把書(shū)中重要的知識(shí)點(diǎn)記下來(lái)。
三、備考下學(xué)期的英語(yǔ)四級(jí)考試
暑假時(shí)間正好，在校每天要上課，時(shí)間到?jīng)]有那么充裕了，所以這個(gè)暑假，我就開(kāi)始備考四級(jí)。每天早上起來(lái)背單詞，晚上在記一遍單詞，做些相關(guān)讀的練習(xí)，從網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)一套四級(jí)英語(yǔ)試卷，在家里做一下練習(xí)，這樣不僅鞏固了英語(yǔ)，也打發(fā)了漫長(zhǎng)的暑假時(shí)間。在英語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)，就是要多下點(diǎn)功夫，不然都無(wú)法克服艱難。
我吸取以往暑假的教訓(xùn)，在本學(xué)期休假之后，就進(jìn)入到學(xué)習(xí)階段，把自己用知識(shí)武裝起來(lái)，假期不學(xué)習(xí)顯得太過(guò)可惜了，從今年開(kāi)始，就讓自己去努力的學(xué)習(xí)，在這個(gè)大學(xué)里，不要讓自己后悔沒(méi)有努力。假期除了可以玩，還能學(xué)習(xí)，所以這個(gè)假期，我就要去堅(jiān)定自己的學(xué)習(xí)，希望假期過(guò)完回到學(xué)校，不會(huì)讓自己遺憾大學(xué)暑假過(guò)得沒(méi)意義。我相信經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的學(xué)習(xí)，我一定能讓自己的學(xué)習(xí)跟上來(lái)的。
大學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 8
一、一天“反復(fù)做”一篇“閱讀理解”，不要把答案寫(xiě)在書(shū)上!反復(fù)做，反復(fù)體會(huì)!速度越來(lái)越快!
二、立刻制作單詞表!所有生詞一個(gè)都不能放過(guò)!
三、老師協(xié)助逐句翻譯、逐句解釋語(yǔ)法，徹底搞清楚!
四、全�；蛉昙�(jí)一起聽(tīng)錄音跟著念，一天讀到30遍!這是最關(guān)鍵的步驟!
五、隨身攜帶，有空就讀!越讀越簡(jiǎn)單，越讀越輕松!遍數(shù)就是硬道理!
六、睡覺(jué)前瘋狂默寫(xiě)!把默寫(xiě)過(guò)的紙都收集起來(lái)，將來(lái)可以拍賣!因?yàn)槟銜?huì)取得大成功!
七、用同樣的方法，一周之內(nèi)徹底讀透一篇完形和作文! 所有資料請(qǐng)和老師一起從《五分鐘突破高中英語(yǔ)》上選擇!已經(jīng)翻譯好，已經(jīng)配好錄音!直接用就可以了!上了大學(xué)，還要繼續(xù)學(xué)習(xí)這套經(jīng)典的教材!我現(xiàn)在還在瘋狂背誦，隨身攜帶! 請(qǐng)嚴(yán)格執(zhí)行這個(gè)流程!
請(qǐng)大家記�。� 一、天才就是重復(fù)次數(shù)最多的人!重復(fù)就是力量!重復(fù)創(chuàng)造奇跡!我愛(ài)你們!我堅(jiān)定地認(rèn)為：你就是最偉大的天才! 二、只管大聲朗讀，英語(yǔ)就能成功!
三、語(yǔ)感就是一眼看出正確答案的能力!語(yǔ)感的好壞等于文章朗讀的遍數(shù)!
四、英語(yǔ)長(zhǎng)得和拼音一樣，英語(yǔ)是漢語(yǔ)下的蛋!中國(guó)人一定可以征服英語(yǔ)!
五、錄音是最好的老師，反復(fù)聽(tīng)錄音是最有效的方法!最好集體一起聽(tīng)，一起狂讀!讓純正的發(fā)音帶動(dòng)你的發(fā)音! 請(qǐng)上我的“新浪博客”隨時(shí)獲得奮斗的力量! 請(qǐng)讀我的自傳《我瘋狂我成功》獲得源源不斷的`動(dòng)力! 父母對(duì)我們無(wú)條件的付出和愛(ài)就是我們最強(qiáng)大的奮斗動(dòng)力! 校長(zhǎng)、老師都在愛(ài)著你們，關(guān)心著你們，保護(hù)著你們! 請(qǐng)不要讓愛(ài)你的人失望!不要讓愛(ài)你的人等待太久! 加油!你一定能成功!我一定要幫助你! 記�。� 只要不餓死，就有機(jī)會(huì)創(chuàng)造奇跡! 而一口流利的英語(yǔ)就是創(chuàng)造奇跡最有力的工具!
大學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 9
大學(xué)生的暑假?zèng)]有了像中小學(xué)那種的暑假作業(yè)了，一般都是靠自學(xué)，為了能考到更多的證，特做了以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
我早上8點(diǎn)起床(8到11點(diǎn))
下午2點(diǎn)開(kāi)始(2到5點(diǎn))
晚上不學(xué)。
真想要一份好的學(xué)習(xí)計(jì)劃呀。
我以前的計(jì)劃效果不大所以想要參考一下大家的意見(jiàn)：
心得共享：100天全職考研英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃
復(fù)習(xí)內(nèi)容：
第一層次：大綱詞匯兩遍，以謝振元詞匯和馬德高星火式詞匯為載體，選擇兩本不同的書(shū)主要是為了能多一點(diǎn)新鮮感，本來(lái)考研已經(jīng)夠枯燥的了，再老對(duì)著同一本書(shū)，不更愁嗎。
第二層次：精細(xì)區(qū)分不同詞匯及其用法，以朱泰祺復(fù)習(xí)指導(dǎo)中的詞匯部分和新東方詞匯課堂為載體進(jìn)行復(fù)習(xí);學(xué)習(xí)新概念2、3冊(cè)，提高寫(xiě)作能力。
第三層次：以歷年真題為中心，通過(guò)新東方Flash講解，系統(tǒng)掌握考點(diǎn)和解題方法;同時(shí)結(jié)合王長(zhǎng)喜三輪過(guò)關(guān)的進(jìn)度，完成非聽(tīng)力部分。
時(shí)間安排：
新概念：2—3小時(shí)/天，每天復(fù)習(xí)2課，先聽(tīng)一聽(tīng)新東方的講座，他的課講的挺慢的，不過(guò)對(duì)教材內(nèi)容有所擴(kuò)展，從基礎(chǔ)的角度講，對(duì)寫(xiě)作應(yīng)該有比較好的幫助。11月中旬前底完成第二冊(cè)，1月前完成第三冊(cè)。如果能達(dá)到目標(biāo)，應(yīng)該可以達(dá)到考研作文的要求。
大綱詞匯：1.5小時(shí)/天，第一遍慢一些，用40天的時(shí)間;第二遍用20-30天，我知道有些人背5遍以上，但真有必要背這么多遍嗎?純以大綱來(lái)背單詞，三遍可能是比較好的，如果還不能掌握和運(yùn)用就應(yīng)該用閱讀等其他方法去解決了，不過(guò)現(xiàn)在時(shí)間來(lái)不及所以只有背兩遍了。不知道有沒(méi)有根據(jù)新大綱編的詞匯書(shū)，如果有的話還是用新的比較好。
朱泰祺復(fù)習(xí)指導(dǎo)中的詞匯部分，個(gè)人以為這部分是他的精華，其余的是垃圾，不要誤會(huì)，垃圾也可以再利用的，只是我們時(shí)間不多，學(xué)就要學(xué)精華部分。這部分很枯燥、綜合性和難度比較高又容易遺忘，所以把他安排在兩次記憶大綱詞匯的中間，同時(shí)又處于第一次大綱詞匯和新東方詞匯課堂的中間。如果第一遍大綱詞匯背的順利，朱泰祺詞匯就從11月初開(kāi)始，用30天每天1.5小時(shí)的時(shí)間完成一遍，如果其他的都復(fù)習(xí)順利，就再背一遍，如果來(lái)不及就算了，老朱在他的講座里說(shuō)要背n遍。
新東方詞匯課堂，1.5小時(shí)/天，12月開(kāi)始學(xué)習(xí)，安排在這個(gè)時(shí)候主要是復(fù)習(xí)兩個(gè)月了，已經(jīng)有些基礎(chǔ)了，而且可能由于長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)會(huì)眼痛，可以閉著眼聽(tīng)。
歷年真題是復(fù)習(xí)的.核心內(nèi)容，1.5小時(shí)/天，這部分具有綜合性的作用，現(xiàn)在才開(kāi)始復(fù)習(xí)，即使基礎(chǔ)不好也應(yīng)該放在最先。預(yù)計(jì)用30天的時(shí)間，如果需要可以再延長(zhǎng)15天。當(dāng)然，真題復(fù)習(xí)一遍是不夠的，11月份應(yīng)該在第一遍的基礎(chǔ)上再用1個(gè)月的時(shí)間再來(lái)一遍。
王長(zhǎng)喜三輪過(guò)關(guān)，1小時(shí)/天，別太當(dāng)回事，附帶的做做，好多東西都是歷年的真題，選擇這本書(shū)主要是因?yàn)樗袝r(shí)間安排，其他的考研書(shū)多沒(méi)有這種安排，而且書(shū)不是王長(zhǎng)喜編的，印刷質(zhì)量挺好，價(jià)格比。
以上就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望我通過(guò)自己的努力，能得到自己想要的結(jié)果。
大學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 10
高考已經(jīng)結(jié)束許久，成績(jī)也早就出來(lái)了，我也拿到我想要的分?jǐn)?shù)，也收到了我喜歡的大學(xué)的錄取書(shū)，作為一個(gè)準(zhǔn)大學(xué)生，現(xiàn)在我要做的就是讓我的這次暑假不虛度，讓暑假過(guò)得充實(shí)。因此我給自己制定了以下的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、報(bào)考英語(yǔ)學(xué)習(xí)班
高考雖然結(jié)束了，但是學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都不會(huì)結(jié)束。暑假我決定報(bào)考一個(gè)暑假學(xué)習(xí)班，即使高中的英語(yǔ)還不錯(cuò)，但是大學(xué)的英語(yǔ)肯定會(huì)跟高中的英語(yǔ)的難度不一樣，而且大學(xué)還要過(guò)四六級(jí)。為此暑假進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)班跟著其他人一起學(xué)習(xí)，一定可以讓英語(yǔ)得到更好的提升，為了進(jìn)入大學(xué)做好更足的準(zhǔn)備。暑假時(shí)間本來(lái)就長(zhǎng)，抽出學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間出來(lái)，尤其是大學(xué)再也不是像高中那樣封閉式的.學(xué)習(xí)，自然接觸的人更多，而且英語(yǔ)以后是要說(shuō)出來(lái)的，如果不在這個(gè)暑假把英語(yǔ)口語(yǔ)提升，以后進(jìn)入大學(xué)就要花費(fèi)更多的時(shí)間去學(xué)了。
二、看更多的課外書(shū)
高中的大部分時(shí)間都在看課本，沒(méi)有太多的時(shí)間去看除了課本以外的書(shū)。所以趁著這次暑假有這么多的時(shí)間，就給自己買(mǎi)一些課外書(shū)來(lái)看看，或者是去市區(qū)的書(shū)店看書(shū)�？傊褪且谑罴贋樽约悍e累更多的知識(shí)，豐富自己的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，也是給自己暑假添加樂(lè)趣，不至于無(wú)聊�？磿�(shū)能夠?qū)W習(xí)到他人的一些思維方式，可以去借鑒他們寫(xiě)作的手法，多少都會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)有一些幫助。
三、參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
大學(xué)開(kāi)學(xué)的暑假很長(zhǎng)，有這個(gè)時(shí)間我回去參加一些實(shí)踐活動(dòng)，一是提前體驗(yàn)社會(huì)，而是積累工作和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這樣有助于在大學(xué)參加各種活動(dòng)，也是提前做準(zhǔn)備。大學(xué)也才四年，最后一年還要去參加實(shí)習(xí)，現(xiàn)在有足夠的時(shí)間去體驗(yàn)生活，也是為自己大四找工作給予便利。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能夠幫助自己去面對(duì)生活的不易，也會(huì)讓自己提前做好心理準(zhǔn)備，知道進(jìn)入大學(xué)，就是一個(gè)人去面對(duì)所有的艱辛了。暑假進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，我相信自己能夠從中學(xué)習(xí)到很多的生存技巧的。
高中生活的結(jié)束意味著自己進(jìn)入大學(xué)生活，現(xiàn)在自己也已經(jīng)選擇了大學(xué)并被錄取，那已經(jīng)是個(gè)準(zhǔn)大學(xué)生了，我就要把握暑假這個(gè)難得的機(jī)會(huì)去增加自己的閱歷和豐富自己的內(nèi)涵。讓自己不負(fù)暑假時(shí)光，為進(jìn)入大學(xué)做最充足的準(zhǔn)備，才能在大學(xué)里真正的找到自己的未來(lái)方向。
大學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 11
心得共享：100天全職考研英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃
復(fù)習(xí)內(nèi)容：
第一層次：大綱詞匯兩遍，以謝振元詞匯和馬德高星火式詞匯為載體，選擇兩本不同的書(shū)主要是為了能多一點(diǎn)新鮮感，本來(lái)考研已經(jīng)夠枯燥的了，再老對(duì)著同一本書(shū)，不更愁嗎。
第二層次：精細(xì)區(qū)分不同詞匯及其用法，以朱泰祺復(fù)習(xí)指導(dǎo)中的詞匯部分和新東方詞匯課堂為載體進(jìn)行復(fù)習(xí)；學(xué)習(xí)新概念2、3冊(cè)，提高寫(xiě)作能力。
第三層次：以歷年真題為中心，通過(guò)新東方flash講解，系統(tǒng)掌握考點(diǎn)和解題方法；同時(shí)結(jié)合王長(zhǎng)喜三輪過(guò)關(guān)的進(jìn)度，完成非聽(tīng)力部分。
時(shí)間安排：
新概念：2—3小時(shí)/天，每天復(fù)習(xí)2課，先聽(tīng)一聽(tīng)新東方的講座，他的課講的挺慢的，不過(guò)對(duì)教材內(nèi)容有所擴(kuò)展，從基礎(chǔ)的角度講，對(duì)寫(xiě)作應(yīng)該有比較好的幫助。x月中旬前底完成第二冊(cè)，1月前完成第三冊(cè)。如果能達(dá)到目標(biāo)，應(yīng)該可以達(dá)到考研作文的要求。
朱泰祺復(fù)習(xí)指導(dǎo)中的詞匯部分，個(gè)人以為這部分是他的精華，其余的是垃圾，不要誤會(huì)，垃圾也可以再利用的.，只是我們時(shí)間不多，學(xué)就要學(xué)精華部分。
這部分很枯燥、綜合性和難度比較高又容易遺忘，所以把他安排在兩次記憶大綱詞匯的中間，同時(shí)又處于第一次大綱詞匯和新東方詞匯課堂的中間。（表格傳不上來(lái)，所以說(shuō)的比較累，要是我沒(méi)說(shuō)明白或是你們沒(méi)聽(tīng)明白，就再想想）。
如果第一遍大綱詞匯背的順利，朱泰祺詞匯就從11月初開(kāi)始，用30天每天1.5小時(shí)的時(shí)間完成一遍，如果其他的都復(fù)習(xí)順利，就再背一遍，如果來(lái)不及就算了，老朱在他的講座里說(shuō)要背n遍。
歷年真題是復(fù)習(xí)的核心內(nèi)容，1.5小時(shí)/天，這部分具有綜合性的作用，現(xiàn)在才開(kāi)始復(fù)習(xí)，即使基礎(chǔ)不好也應(yīng)該放在最先。預(yù)計(jì)用30天的時(shí)間，如果需要可以再延長(zhǎng)15天。
當(dāng)然，真題復(fù)習(xí)一遍是不夠的，11月份應(yīng)該在第一遍的基礎(chǔ)上再用1個(gè)月的時(shí)間再來(lái)一遍。
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