幼兒園中班英語(yǔ)教案：I Like……
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，就有可能用到教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園中班英語(yǔ)教案：I Like……，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園中班英語(yǔ)教案：I Like……1
活動(dòng)過(guò)程：
一）師生互相問(wèn)好
T：Hello，boys and girls。
C：Hello，Miss zhu。
T：Good morning！
C：Good morning！
T：How are you？
C：I’m fine，thank you！
二）Warm up
T：今天爸爸媽媽都來(lái)看我們上課了，你們開(kāi)心嗎？（開(kāi)心）那你們興隊(duì)爸爸媽媽說(shuō)什么呀？引導(dǎo)幼兒對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“I Love you！”
St T：Sand up，please！Are you ready？
C：C：Yes。
T：T：One two start。
“ "Daddy Daddy，Daddy Daddy，I love you！
Mummy Mummy，Mummy Mummy，I love you�。╢ly kiss）”
Ok，very good！Sit down！
Do you remember the <>？（Yes）
Let’s do this warm up！
stand up，please！
Are you ready？
C：C：Yes。
T：T：One two start。
“One is worm，go go go。
Two is rabbit，jump jump jump。
Three is cat，喵喵喵。
Four i
s crap，move move move。
Five is bird，fly fly fly�！�
Ok，very good！
Sit down，please！
三）復(fù)習(xí)水果
1、教師出示圖片
T：Please look at here。 What’s this？
C：Apple
T：What colour is it？
C：Red。
T：Yes，it’s red。 Read after me：“A red apple�！�
同樣方式復(fù)習(xí)：banana pear orange peach grape
2、游戲
T：今天Miss Zhu給每位小朋友都帶來(lái)了一件禮物，請(qǐng)小朋友們找一找它是什么呀？
幼兒找出水果頭飾
T：What are these？
C：幼兒回答
T：Today，let’s play a game with these fruit，OK？
C：OK！
T：Now，please look at me and Miss Chen。
教師示范
T：Do you want to play？
C：Yes。
T：OK！請(qǐng)小朋友們把你的水果頭飾帶在頭上，待會(huì)兒Miss Zhu說(shuō)的是哪一種水果，帶哪一種水果頭飾的小朋友就要趕快往下蹲。假如我說(shuō)的是apple，apple就要一邊蹲一邊說(shuō)“apple蹲，apple蹲”，等到Miss Zhu說(shuō)“apple蹲完banana蹲”，banana就要趕快蹲。Do you know？
C：Yes。
T：Let’s play this game。 Are you ready？
幼兒游戲，結(jié)束后教師可根據(jù)情況適當(dāng)再進(jìn)行講解，在玩一次。
四）新授
T：Now，the game is over。 Are you happy？
�。℉appy Happy Happy哈哈哈Happy Happy Happy哈哈哈）
T：（指水果）今天，我們班來(lái)了這么多水果，Do you like it？
Do you like the red apple？
C：Yes。
T：If you like it，you can say “I like apple�！�
Read after me。“I like red apple，I like red apple，喵喵good，喵喵good。”
同樣學(xué)習(xí)I like red banana/purple grapes/pink peach/yellow orange
T：Let’s play a game。
我們看Miss Chen指的是哪一種水果，I like什么，看誰(shuí)反映最快。OK？
C：OK。
T：Please Stand up。 Are you ready？
C：Yes。
T：One two start。
幼兒游戲
游戲中適當(dāng)加快速度
五）結(jié)束
T：Today，we learned “I like ……”除了喜歡水果，你還喜歡什么呀？
教師隨機(jī)引導(dǎo)例：Do you like this flower？Do you like Daddy/Mummy？
�。↖ like flower，I like flower，喵喵good，喵喵good。）
T：OH！You are very very clever。讓我們表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)自己
T：Today，we played so many games。 Are you happy？
If you are happy，let’s sing a song。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在愉快的游戲中學(xué)會(huì)“I Like……”的句型，能理解其意義，并掌握正確發(fā)音。
2、通過(guò)游戲幼兒熟練掌握水果（apple banana peach pear grape orange）的正確發(fā)音，并能正確運(yùn)用它們。
3、幼兒在課堂上能大聲的跟讀與對(duì)話，樂(lè)于參與活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
apple orange pear banana grape peach等圖片、頭飾。
幼兒園中班英語(yǔ)教案：I Like……2
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、 幼兒能夠理解“I like…”和“I don’t like…”的中文含義。
2、 在教師的引導(dǎo)下，幼兒能夠大膽地使用“I like …”和“I don’t like…”的'句型。
3、 幼兒能積極參與到游戲活動(dòng)之中，能與小朋友教師進(jìn)行互動(dòng)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 蔬菜卡片：carrots, cucumbers,tomatoes,potatoes,peppers（后面貼上雙面膠以便于貼在黑板上展示。）2、 5個(gè)蛋糕盤(pán)子3、 1個(gè)手提籃4、 1個(gè)垃圾桶5、 1個(gè)愛(ài)心，1個(gè)哭臉以及哭臉和愛(ài)心的大轉(zhuǎn)盤(pán)三、活動(dòng)過(guò)程：
1、 問(wèn)候：Good morning/How are you?/How do you do?/Nice to meet you…通過(guò)問(wèn)：“Which colour/fruit/food/season/vegetable do you like best?”引出vegetable：carrots, cucumbers,tomatoes,potatoes,green and red peppers.
2、 詢(xún)問(wèn)“What is this？”將蔬菜全部陳列粘貼在黑板上。
3、 教師挎著籃子說(shuō)“Today ， I’m very happy， Iwant to go shopping to buy some vegetable.”走到陳列著蔬菜的黑板前說(shuō)：“I like carrots, cucumbers,tomatoes,potatoes,peppers”親一親蔬菜卡片，并將卡片放進(jìn)籃子里。
4、 教師將卡片一一從籃子里拿出來(lái)，拿出一個(gè)放進(jìn)蛋糕盤(pán)子里就說(shuō)：“I like … yummy!”請(qǐng)幼兒上臺(tái)表演“I like … yummy!”
5、 教師愁眉苦臉地將盤(pán)子里的蔬菜倒進(jìn)垃圾桶里，邊倒邊說(shuō)：“I don’t like…”再請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)表演。
6、 在黑板上粘貼愛(ài)心和哭臉，教師將圖片貼到愛(ài)心下就很開(kāi)心的說(shuō)：“I like …”，將圖片貼到哭臉下就說(shuō)：“I don’t like…”教師任意指出其中一個(gè)圖片，讓幼兒用“I like …”和“I don’t like…”的句型進(jìn)行表達(dá)。
7、 請(qǐng)幼兒上臺(tái)將喜歡的蔬菜貼在愛(ài)心下，不喜歡的蔬菜貼在哭臉下，并用“I like …”和“I don’t like…”將其表達(dá)出來(lái)。
8、 教師呈現(xiàn)“哭臉和愛(ài)心的大轉(zhuǎn)盤(pán)”，將蔬菜貼在轉(zhuǎn)盤(pán)的周?chē)D(zhuǎn)到哪就請(qǐng)幼兒用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，再請(qǐng)幼兒上來(lái)旋轉(zhuǎn)，進(jìn)行英語(yǔ)表達(dá)。
9、 唱英文歌曲：“Three little bears”，活動(dòng)結(jié)束。
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