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門(mén)外的一條小河閱讀理解答案
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中,我們很多時(shí)候需要適量地做些閱讀題,就有可能接觸到閱讀答案,閱讀答案是我們解答閱讀題的金鑰匙。什么類型的閱讀答案才能有效幫助到我們呢?下面是小編為大家整理的門(mén)外的一條小河閱讀理解答案,希望對(duì)大家有所幫助。
門(mén)外的一條小河閱讀理解答案 1
【課內(nèi)閱讀】
院門(mén)外,便是一條小河。河水細(xì)細(xì)的,卻漫著一大片的凈沙;全沒(méi)白日那么的粗糙,燦燦地閃著銀光,柔柔和和得像水面了。我們從沙灘上跑過(guò)去,弟弟剛站到河的上彎,就大呼小叫:“月亮在這兒!”
妹妹幾乎同時(shí)在下彎喊道:“月亮在這兒!”
我兩處去看了,兩處的水里都有月亮;沿著河跑,哪一處的水里都有月亮了。我們都看著天上,我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見(jiàn)了小小的月亮。我想,我的眼睛里也一定會(huì)有的。噢,月亮竟是這么多的:只要你愿意,它就有了哩。
我們坐在沙灘上,掬著沙兒,瞧那光輝,我說(shuō):
“你們說(shuō),月亮是個(gè)什么呢?”
“月亮是我所要的.!钡艿苷f(shuō)。
“月亮是個(gè)好!泵妹谜f(shuō)。
我同意他們的話。正像奶奶說(shuō)的那樣:它是屬于我們的,每個(gè)人的。我們又仰起頭來(lái)看那天上的月亮,月亮白光光的,在天空上。我突然覺(jué)得,我們有了月亮,那無(wú)邊無(wú)跡的天空也是我們的了,那月亮不是我們按在天空上的映章嗎?
大家都覺(jué)得滿足了,身子也來(lái)了困意,就坐在沙灘上,相依相偎地甜甜地睡了一會(huì)兒。
1.選段主要寫(xiě)了什么內(nèi)容?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。
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2.“大家都覺(jué)得滿足了”,他們?yōu)槭裁炊鴿M足?
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3.月亮在孩子們心里是怎樣的?(用原文句子回答)
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4.“月亮竟是這么多的:只要你愿意,它就有了哩!边@句話告訴我們一個(gè)什么深刻的道理?
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參考答案:
1.尋找月亮和沙灘議月。
2.原先他們認(rèn)為月亮雖美好,但可望而不可即,而現(xiàn)存他們終于找到了月亮,并感受到“它是屬于我們的,每個(gè)人的”。
3.“月亮是我所要的!薄霸铝潦莻(gè)好。”“那月亮不是我們按在天空上的印章嗎?”
4.示例:只要我們努力追求,就能實(shí)現(xiàn)自己的理想。 (意思對(duì)即可)
門(mén)外的一條小河閱讀理解答案 2
院門(mén)外,便是一條小河。河水細(xì)細(xì)的,卻漫著一大片的凈沙;全沒(méi)白日那么的粗糙,燦燦地閃著銀光,柔柔和和得像水面了。我們從沙灘上跑過(guò)去,弟弟剛站到河的上彎,就大呼小叫:“月亮在這兒!”
妹妹幾乎同時(shí)在下彎喊道:“月亮在這兒!”
我兩處去看了,兩處的水里都有月亮;沿著河跑,哪一處的水里都有月亮了。我們都看著天上,我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見(jiàn)了小小的月亮。我想,我的眼睛里也一定會(huì)有的。噢,月亮竟是這么多的:只要你愿意,它就有了哩。
我們坐在沙灘上,掬著沙兒,瞧那光輝,我說(shuō):
“你們說(shuō),月亮是個(gè)什么呢?”
“月亮是我所要的!钡艿苷f(shuō)。
“月亮是個(gè)好!泵妹谜f(shuō)。
我同意他們的話。正像奶奶說(shuō)的那樣:它是屬于我們的,每個(gè)人的。我們又仰起頭來(lái)看那天上的月亮,月亮白光光的,在天空上。我突然覺(jué)得,我們有了月亮,那無(wú)邊無(wú)跡的天空也是我們的了,那月亮不是我們按在天空上的'映章嗎?
大家都覺(jué)得滿足了,身子也來(lái)了困意,就坐在沙灘上,相依相偎地甜甜地睡了一會(huì)兒。
1、文中 “我” 和弟弟妹妹在哪些地方發(fā)現(xiàn)了月亮?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
2、弟弟認(rèn)為 “月亮是我所要的”,妹妹認(rèn)為 “月亮是個(gè)好”,結(jié)合全文,如何理解兩人對(duì)月亮的不同認(rèn)知?
3、文章結(jié)尾寫(xiě)道 “大家都覺(jué)得滿足了”,“大家” 滿足的原因是什么?
答案:
1:文中 “我” 和弟弟妹妹在三處地方發(fā)現(xiàn)了月亮,分別是:小河上彎處的水里、小河下彎處的水里,以及弟弟妹妹的眼睛里(“我” 推測(cè)自己的眼睛里也有)。
2:弟弟說(shuō) “月亮是我所要的”,體現(xiàn)出孩子對(duì)喜歡事物直接的占有欲,是天真爛漫的孩童式表達(dá),單純將月亮視為自己渴望擁有的美好事物;妹妹說(shuō) “月亮是個(gè)好”,則用更簡(jiǎn)潔、質(zhì)樸的語(yǔ)言概括了月亮的特質(zhì),將月亮等同于 “美好” 本身,兩種認(rèn)知都貼合兒童純真的視角,展現(xiàn)出他們對(duì)月亮純粹的喜愛(ài)。
3:“大家” 滿足的原因有兩點(diǎn):一是在多處地方發(fā)現(xiàn)了月亮,感受到 “只要愿意,月亮就有很多” 的快樂(lè),滿足了對(duì)月亮的好奇與喜愛(ài);二是從奶奶的話中體會(huì)到月亮 “屬于每個(gè)人”,進(jìn)而覺(jué)得 “無(wú)邊無(wú)跡的天空也是我們的”,獲得了對(duì)美好事物歸屬感的心理滿足。
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