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(精華)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元練習(xí)題
在學(xué)習(xí)和工作中，我們需要用到練習(xí)題的情況非常的多，做習(xí)題有助于提高我們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。一份好的習(xí)題都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元練習(xí)題，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)
yǎnɡ liào ténɡ ài duō kuī zì háo zú ɡòu shū sònɡ
( ) ( )( )( )( )( )
qiú yuán xùn sù yáo yuǎn jiān shì lì hài xiè qì
( )( )( ) ( )( )( )
ɡēn zōnɡ tán xiào fēnɡ shēnɡ wúbiān wú jì bào tiào rú léi
( )( ) ( ) ( )
二、辨字組詞
境( )閑( )喂( )訊( )援( )談( )
鏡( )閉( )偎( )迅( )暖( )淡( )
盯( )厲( )散sàn( )難nán( )鋪pù( )
釘( )歷( ) s?n( ) nàn( ) pū( )
三、填字成詞
沙漠之( )自強(qiáng)不( ) ( )辱負(fù)重始( )如一
飛沙( )石( )在千里義無(wú)反( )堅(jiān)定不( )
四、根據(jù)課文內(nèi)容填空
1、通過(guò)沙漠旅行，小駱駝明白了駝峰( );又大又厚的腳掌( );眼皮上的兩層睫毛的( )。小駱駝感到挺( )，現(xiàn)在可( )了!這個(gè)故事告訴我們( )。
2、臺(tái)風(fēng)( )，像頭( )，呼呼地( )�？墒�，他很快發(fā)現(xiàn)堤壩( )，樹(shù)木( )，人們( )，一點(diǎn)也不( )。
3、通過(guò)《水上飛機(jī)》的學(xué)習(xí)，我知道飛機(jī)有( )機(jī)、( )機(jī)、
( )機(jī)和( )機(jī)等。
五、把下列句子補(bǔ)充完整
1、彎彎的月亮像( )。2、大象的耳朵像( )。
3、蝴蝶花多么像( )。4、南京長(zhǎng)江大橋像( )。
5、金黃色的麥田像( )。6( )像( )。
六、說(shuō)說(shuō)你最熟悉的、最喜歡的一句廣告詞：( )。
請(qǐng)你為自已所在的學(xué)校設(shè)計(jì)一句廣告詞，讓別人了解、記住你的學(xué)校：(。
六、閱讀理解
烏鴉不明白，百靈鳥(niǎo)為什么能夠唱出那么動(dòng)聽(tīng)的歌聲。烏鴉想：我要是能像百靈鳥(niǎo)那樣有一副天生的嗓子，那該有多好呀!
可烏鴉想了一天又一天，也沒(méi)想出什么好辦法，只好去找百靈鳥(niǎo)請(qǐng)教，求百靈鳥(niǎo)幫它達(dá)到目的。百靈鳥(niǎo)告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙的歌，得每天清晨起得早的，不管是春夏秋冬，都要堅(jiān)持，這樣長(zhǎng)期不斷地練下去，一定會(huì)成功�！�
烏鴉沒(méi)聽(tīng)完百靈鳥(niǎo)的話，就迅速飛走了。
害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。
1、給短文加個(gè)題目。
2、百靈鳥(niǎo)能唱出動(dòng)聽(tīng)的歌，是因?yàn)椤?/p>
3、寫(xiě)出反義詞。
堅(jiān)持( )美妙( )成功( )迅速( )
4、烏鴉會(huì)有像百靈鳥(niǎo)那樣的好嗓子嗎?為什么?
5、讀了這個(gè)故事，我明白了的道理
6、民間有“烏鴉叫，災(zāi)禍到”的迷信說(shuō)法，因此人們并不喜歡它，但烏鴉也有值得我們學(xué)習(xí)的地方，那就是“ ”。
七、作文
你一定和好朋友說(shuō)過(guò)悄悄話吧。你們?yōu)槭裁词抡f(shuō)悄悄話的?說(shuō)了什么?是怎樣說(shuō)
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