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    四年級(jí)周記

    時(shí)間:2023-04-24 10:30:20 周記大全 我要投稿

    關(guān)于四年級(jí)周記4篇

      時(shí)間不知不覺,我們后知后覺,轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了,相信大家一定感觸頗深吧,這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。在寫之前,要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔!下面是小編幫大家整理的四年級(jí)周記4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于四年級(jí)周記4篇

    四年級(jí)周記 篇1

      今天下雨了,剛剛還是一個(gè)太陽天,到了下午,嘩啦啦的就下起雨來。

      我趕緊跑到窗前,觀賞雨中的美景。玻璃上有層霧氣,很朦朧,看外面根本就看不清,于是我推開窗戶,仔細(xì)觀察著這場雨,雨像珠簾,一串串的把天和地串聯(lián)起來了,我看不到遠(yuǎn)處的山和房子,只能看到天地間的雨。

      一會(huì)兒后,雨小了,遠(yuǎn)處的山漸漸的顯露出來,慢慢的雨停了,只有屋檐在滴落著水滴。我看到山更加的青翠了,我看到樹木更加的.美麗了,雨的作業(yè)真大呀。

      太陽還是出來了,我卻沒有看到有彩虹,不過我也看到了雨中的美景,也是值得了。

    四年級(jí)周記 篇2

      今天我們?nèi)Ee辦了一年一度的兒童節(jié)活動(dòng),可好玩了!

      早上我們班級(jí)在體育館里大合唱,我們唱了二首歌,時(shí)間就像溪水一樣向前奔去,一唱完就吃飯了,感覺一下子就到了下午。

      下午我們是游園活動(dòng)。有許多好玩的節(jié)目:有投圈、有投球、有夾彈珠、還有筷子插瓶。最有趣的是夾彈珠了。

      我右手拿著筷子,左手扶著碗,做好預(yù)備動(dòng)作全神貫注地盯著彈珠,生怕夾的彈珠掉在地上。正當(dāng)我快要夾完的時(shí)候,突然,有一個(gè)同學(xué)碰到了我的手,這時(shí)我的`筷子上夾著的彈珠“撲通”一聲掉到了地上,我連忙去撿,就在撿到彈珠的時(shí)候,二十秒鐘的時(shí)間到了。我生氣極了,因?yàn)槟莻(gè)同學(xué)把我正要夾進(jìn)碗里的彈珠碰掉了。

      我居然只差五個(gè)就全部夾光了,我恨那個(gè)碰我的同學(xué),離勝利就差一小步。

      這次的兒童節(jié)活動(dòng)很好玩呀!我希望下次兒童節(jié)的項(xiàng)目更好玩一些!

    四年級(jí)周記 篇3

      今周我們繼續(xù)學(xué)習(xí)小數(shù),主要是單位換算和近似數(shù)。

      我們學(xué)習(xí)了單位進(jìn)率表:

      長度單位:千米(1000)米(10)分米(10)厘米(10)毫米

      米(1000)毫米

      厘米(100)米

      面積單位:平方千米(100)公頃(10000)平方米(100)平方分米(100)平方厘米

      平方米(10000)平方厘米

      重量單位:噸(1000)千克(1000)克

      人民幣:元(10)角(10)分

      元(100)分

      知道了這個(gè)進(jìn)率表,我們可以做很多類型的題目,比如單名數(shù)換單名數(shù)(有一個(gè)單位的.叫單名數(shù)),單名數(shù)換復(fù)名數(shù)(有兩個(gè)單位的叫復(fù)名數(shù))。那具體該怎么換呢?大單位變小單位,乘進(jìn)率,小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng),小單位變大單位,除以進(jìn)率,小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)。

      另外,我們還學(xué)習(xí)了小數(shù)求近似數(shù)和改寫,小數(shù)求近似數(shù)和整數(shù)一樣,都是四舍五入法。求近似數(shù)時(shí)保留整數(shù)表示精確到個(gè)位,保留一位小數(shù)表示精確到十分位,保留兩位小數(shù)表示精確到百分位。

      今周學(xué)習(xí)了這些知識(shí)。

    四年級(jí)周記 篇4

      今天,我去參加海星社區(qū)的制報(bào)活動(dòng),一到那里才知道早已人山人海了,簽到完了之后活動(dòng)開始了。

      我根據(jù)老師給我們參考的圖片,認(rèn)真地畫了起來。我先用鉛筆在右邊寫上“愛我家園五水共治”的標(biāo)題,在里面畫了一個(gè)水龍頭,水一滴一滴地流著,表示人們要節(jié)約用水;我在旁邊畫了一滴大水滴,用來寫字;我還在彩虹上畫了一條線;然后畫了一片云朵,云朵駕著一座美麗的彩虹橋,云朵里寫的.是環(huán)保三字歌;一會(huì)兒,一張空空如也的白紙變成了一張五彩繽紛的畫卷,就差添字了,于是我二話不說,立刻寫起我查的資料來,字寫好了,我還和這美麗的手抄報(bào)合了影,才心滿意足地把我畫完的手抄報(bào)交給老師,樂滋滋地回了家。

      今天我不僅學(xué)到了五水共治的知識(shí),又學(xué)會(huì)了做手抄報(bào),真是有意義的一天!

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