關(guān)于學校貧困寄宿生生活費補助發(fā)放的自查報告
一、基本情況：
20xx年秋季獲得貧困寄宿生活補助16人，每人500元的發(fā)放8人，每人350元的發(fā)放8人，20xx年春季追加8人，每人發(fā)放150元，20xx年春季獲得貧困寄宿生活補助26人，每人發(fā)放500元。
二、具體作法：
（一）成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)落實工作責任
認真貫徹落實黨中央、國務(wù)院給義務(wù)教育階段學校貧困寄宿生發(fā)放生活補助的惠民政策，學校成立校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，安排一名副校長負責具體督促落實各項工作，嚴格細致地審核申請、調(diào)查、和認定的各項環(huán)節(jié)，使生活補助能及時足額發(fā)放到真正貧困寄宿生手中。
集中全體師生召開專題會議，由校長傳達上級文件精神，宣傳國家補助農(nóng)村貧困寄宿生生活費惠民政策，讓師生了解到這一政策的基本情況。
發(fā)放貧困寄宿生生活補助領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會議，傳達上級文件，研究部署調(diào)查、摸底、發(fā)放等工作，制定切實可行的方案。
（二）認真抓好申請、調(diào)查、公示、審核、認定工作，完善檔案
召開班主任會議，認真學習上級文件精神，強調(diào)工作的1
重要性和嚴肅性，明確工作的具體要求，杜絕違反政策、弄虛作假、假公濟私、徇私舞弊的行為，確保生活補助能及時準確足額發(fā)放到真正貧困的寄宿生手中。要求班主任嚴格按照工作程序辦事，做好國家政策和上級文件的傳達、宣傳、發(fā)動工作，指導(dǎo)學生按要求寫好申請書，如實填寫申請表、調(diào)查表和認定表的相關(guān)內(nèi)容，及時組織班主任和財務(wù)人員完成學校布置的各項任務(wù)，按時匯總上送相關(guān)材料。
貧困寄宿生生活補助發(fā)放領(lǐng)導(dǎo)小組把核實班級貧困的真實情況落實到小組成員，爭取到當?shù)卣痛逦瘯兔裾块T的支持，
班主任和跟班教師依靠村委干部的幫助，通過當?shù)卮迕窳私鈱W生的家庭生活狀況，召開學生代表座談會，聽取學生的'反饋意見，認真核實學生的“調(diào)查表”，深入細致地做好貧困寄宿生調(diào)查核實工作。
根據(jù)學生申請、調(diào)查摸底、審查核實，領(lǐng)導(dǎo)小組將享受補助的名額分配到各班，要求班主任認真指導(dǎo)學生填寫表格，領(lǐng)導(dǎo)小組成員分成三個督查組分別對三個年級各個班級材料的整理填寫情況進行督查，及時反饋整改檢查出現(xiàn)的問題。
經(jīng)過嚴格細致、慎之又慎的調(diào)查核實工作之后，對各班級上報擬定享受貧困寄宿生名單審理核實后，在學校公示欄公示七個工作日。
分管貧困寄宿生生活補助發(fā)放工作的校長和財務(wù)人員共同做好檔案材料的收集整理歸檔工作，及時按要求上報有關(guān)材料到縣資助中心。
�。ㄈ﹪栏褡袷刎攧�(wù)制度，按時足額發(fā)放生活補助
公示期滿，全體師生無異議后，組織學生填寫《認定表》，按要求打印發(fā)放花名冊上報教育局財務(wù)股，經(jīng)上級審核后，嚴格按照簽字發(fā)放領(lǐng)取的程序，讓學生按時足額領(lǐng)取。
為堅持公平、公開、公正的原則，學校每個學期都集中獲得補助的學生家長到學校舉行發(fā)放儀式。家長對學校的發(fā)放工作十分滿意，這一惠民政策在社會上形成良好的輿論氛圍。
一直以來，我校都高度重視貧困寄宿生生活補助的發(fā)放工作，嚴格遵循公平、公正、公開務(wù)實求真的工作原則，扎扎實實開展好各項工作，讓真正貧困的學生得到生活補助，讓黨和國家的“民心工程”深入人心，家喻戶曉，讓學生感受到黨和國家的關(guān)懷，使他們懷著一顆感恩的心，努力學習，立志成才，報效祖國。
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