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    小學美術(shù)興趣小組活動總結(jié)

    時間:2024-10-16 13:57:38 總結(jié) 我要投稿

    小學美術(shù)興趣小組活動總結(jié)

      總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以使我們更有效率,不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的小學美術(shù)興趣小組活動總結(jié),歡迎大家分享。

    小學美術(shù)興趣小組活動總結(jié)

    小學美術(shù)興趣小組活動總結(jié)1

      為落實新課標精神,進一步鞏固教育教學觀念,全面提高津南區(qū)小學美術(shù)教師教學水平,提高青年教師的教學能力與課堂教學質(zhì)量,特舉辦天津市津南區(qū)“青年教師美術(shù)教學研討”活動,津南區(qū)教研室美術(shù)教研員王金澤老師特組織本區(qū)十多名美術(shù)青年教師參加,第五站在津南區(qū)八里臺第一小學如期舉行。

      教研活動于20xx年3月20日上午9時準時開始,首先由八里臺第一小學楊曉宇老師執(zhí)教一節(jié)二年級下冊美術(shù)研究課——《葉子上的小血管》。課中楊老師以小魔術(shù)變出葉子,變身小瓢蟲觀察葉子的變身動作作為導入,激發(fā)了學生的學習興趣,將學生們帶入學習情境,學生們通過觀察葉子,學習各種形狀的葉子畫法以及不同形狀的葉脈的畫法,帶領(lǐng)學生在觀察中學習知識點,在學習中及時進行練習嘗試,在練習中總結(jié)經(jīng)驗,鞏固知識。教學過程環(huán)環(huán)相扣,步步深入,引領(lǐng)學生用以前學習過的點線面的知識對葉脈的細節(jié)進行裝飾,最后通過小組合作,將作品以拼圖的.方式表現(xiàn)出來,在創(chuàng)新中提高了學生之間的合作意識。學生在輕松愉快的課堂氛圍中感受到葉脈互相穿插所帶來的美,并用自己的畫筆進行了創(chuàng)作,表達出了自己的想法。

      課后由教研員王老師組織全體青年教師進行教學研討活動,教師們針對楊老師的課程給予了熱烈積極的教學研討。王老師強調(diào)了要在常態(tài)課的基礎(chǔ)上,樹立精品意識,還強調(diào)了教學有法,教無定法的教學策略,要求青年教師逐步優(yōu)化自己的教學方法,并選取其中最好的,最適合學生的。在小組合作的環(huán)節(jié)中,要有機的進行組合,不能拘泥于形式,而是要真正考慮到學生的需要。本次活動為青年教師的教學注入了新的教學思路,相信對各位教師以后的教學工作可以起到很大的幫助。楊老師表示,自己通過此次活動受益匪淺,不僅學習到了很多優(yōu)秀的教學方法和策略,還學習到了先進的多媒體教學手段和新型課件的制作,并且更加深刻的體會了王老師對我們青年美術(shù)老師的希望與要求,在今后的工作中,她會認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課。八里臺第一小學王慶偉校長也對教研員王老師的蒞臨指導表示衷心的感謝,并希望此類活動能夠經(jīng)常開展,給予我校更多的指導。

    小學美術(shù)興趣小組活動總結(jié)2

      本學期美術(shù)興趣小組繪畫一班匯聚了來自二、三年級的40余名小小畫家,他們有的'并沒有在校外接受過相應(yīng)的繪畫培訓,只是憑著好奇心、興趣來報名參加,考慮到此類因素,本學期我著重采用了蠟筆、油畫棒教學,這種最普遍的繪畫工具每一位孩子都能適應(yīng)和掌握,在美術(shù)興趣小組活動中采用這種繪畫工具,學生能很輕松地掌握和表現(xiàn),當然美術(shù)興趣小組應(yīng)有自己的特色,所以在進行油畫棒基礎(chǔ)教學的同時也加入了油畫棒技法教學,孩子們學習興致頗高。

      為了提高孩子們的積極性,我會利用各種形式對表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子予以表揚和獎勵,如在學校的各種活動中進行繪畫作品展示;優(yōu)秀作品留校存檔;評出美術(shù)之星等。

    小學美術(shù)興趣小組活動總結(jié)3

      本學年度美術(shù)小組以學校的工作計劃為依據(jù)。按照學生的特長出發(fā),重點培訓熱愛繪畫的學生。平時讓他們進行課后的練習工作,讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本。著重發(fā)展他們的個性特長。通過這學期的興趣小組的學習,同學們的學習興趣十分濃厚,許多同學要求能有機會再進行學習,而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。下面就這學期工作作一個總結(jié):

      一、培養(yǎng)了初中學生的對美術(shù)的興趣:

      有參加興趣小組的同學都有這么一個感受:就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè),但通過美術(shù)興趣小組他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習,他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓优d趣小組特別是初一年級尤為突出。

      二、培養(yǎng)學生的知識面:

      在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識,而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法,使他們的知識面得到很大的拓展。

      三、增加了實踐的機會:

      由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐,給很多同學以動手的機會,特別是在今年的縣藝術(shù)節(jié)書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華,贏得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”,使他們意識到學習美術(shù)的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

      四、豐富了學生的第二課堂:

      從素質(zhì)的角度豐富了學生的`課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學習的樂趣,更有興趣學習了。

      當然,我們的工作還存在不足,我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作,使我們的學生的素質(zhì)更好地得到提高。

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