緊張繁忙的十月份轉(zhuǎn)眼又已經(jīng)成為過去，現(xiàn)將本月的工作梳理總結(jié)如下。

　　一、 教學(xué)活動(dòng)

　　1。 達(dá)標(biāo)晉級(jí)課活動(dòng)

　　從10月8日起，繼續(xù)進(jìn)行達(dá)標(biāo)課聽評(píng)課活動(dòng)，原計(jì)劃10月17日結(jié)束此項(xiàng)活動(dòng)，結(jié)果由于整補(bǔ)均衡檔案，中途停止了此項(xiàng)活動(dòng)，還有少部分教師沒參與活動(dòng)。

　　2。 參與集團(tuán)校教學(xué)活動(dòng)

　　教務(wù)處先后安排五年級(jí)語文教師，三四年級(jí)語文教師，一年級(jí)數(shù)學(xué)教師參加了集團(tuán)校組織的語文精品課、語文主題學(xué)習(xí)匯報(bào)課、數(shù)學(xué)參與式培訓(xùn)課等活動(dòng)。并且都將學(xué)習(xí)教師的參與活動(dòng)記錄收繳存檔。

　　3。 參與式培訓(xùn)

　　按照教研室活動(dòng)安排，我校英語教師、科學(xué)教師、美術(shù)教師先后參與了教研室組織的參與式培訓(xùn)聽評(píng)課研討活動(dòng)。

　　二、 教學(xué)質(zhì)量評(píng)估

　　10月27日，教務(wù)處自行組織安排進(jìn)行了學(xué)生期中能力測試，并將此項(xiàng)活動(dòng)有關(guān)資料整理存檔。30日根據(jù)教研室安排進(jìn)行了期中教學(xué)質(zhì)量評(píng)估測試，31日閱卷并將各科成績及質(zhì)量分析上報(bào)教研室。

　　三、 少年宮活動(dòng)督查

　　根據(jù)班主任提供的班級(jí)小組花名重新整理了各小組學(xué)生花名與各輔導(dǎo)員核對(duì)，本周的活動(dòng)規(guī)范了許多，每個(gè)組的學(xué)生都能按時(shí)到位參與活動(dòng)。

　　四、 臨時(shí)性任務(wù)

　　接上級(jí)通知，，在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下利用一周的時(shí)間整理補(bǔ)充義務(wù)教育均衡檔案并于10月21日接受了驗(yàn)收。

　　五、 存在問題

　　1． 教師對(duì)階段性能力測試和期中測試不夠重視。從提供的題上可以看出質(zhì)量不高，再從考查情況看大部分教師應(yīng)付差事，更重要的是在監(jiān)堂過程中有脫崗現(xiàn)象，對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任，對(duì)照抄現(xiàn)象視而不見。

　　2． 個(gè)別體育教師在上課時(shí)不去教室里接學(xué)生，而是在操場上等學(xué)生下去，造成有的學(xué)生留在教室里逗留逃課。

　　3． 二課堂輔導(dǎo)員教師有早下課現(xiàn)象。

　　4． 平時(shí)教學(xué)中個(gè)別班級(jí)下午有早放學(xué)現(xiàn)象。

　　教務(wù)處

　　20XX年10月31日

　　教務(wù)處十月份工作總結(jié)

　　蠻會(huì)中心校教務(wù)處

　　二〇XX年十月三十一日