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愛(ài)心的作文范例（8篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的愛(ài)心的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)心的作文 篇1
在這個(gè)普通的學(xué)校里，有一群特別的老師，她們非常美麗，和同學(xué)相處得也很好，當(dāng)然上課也是一流的；她們非常有愛(ài)心，是同學(xué)們的好朋友，對(duì)淘氣的同學(xué)也很有辦法，能自然而然地把學(xué)生們帶進(jìn)一種神秘、特別的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)在這種良好的環(huán)境里釋放想象，增長(zhǎng)知識(shí)。 那天天氣晴朗，我剛要出校門，便被傳達(dá)室門口的一個(gè)紙箱子吸引住了，我滿懷疑問(wèn)的走上前�！巴郏『每蓯�(ài)喔！”我不禁大聲叫起來(lái)，引來(lái)了幾位女同學(xué)，她們比我還要夸張，激動(dòng)地?fù)崦锩娴摹靶】蓯?ài)”。那里面是什么那么吸引人？呵，原來(lái)是兩只可愛(ài)的小貓。一只是白色的，純白的，不摻一點(diǎn)雜色;另一只可不一樣，它不是那么白，而是黑白結(jié)合，不過(guò)精神頭也不差。兩只小貓不認(rèn)生，真是可愛(ài)。這時(shí)，幾位新來(lái)的老師風(fēng)塵仆仆的跨進(jìn)校門。她們年輕，靚麗，充滿活力;她們不會(huì)太嚴(yán)肅，深受同學(xué)們的愛(ài)戴；她們活潑，開(kāi)朗，是同學(xué)們的引領(lǐng)者。幾位老師一進(jìn)校門，就被那只顯眼的箱子吸引住了，像我們一樣，又奇怪又好奇的走進(jìn)紙箱子!老師見(jiàn)到了這兩只小貓，馬上變成了天真童趣的孩子了，她們逗著兩只小貓玩，不時(shí)地從包里把中午吃的東西分一點(diǎn)給他們吃。過(guò)來(lái)的人越來(lái)越多，傳達(dá)室門口都快成了“寵物觀賞基地”了。這時(shí)，幾只手，十幾只手一起伸進(jìn)箱子里，你爭(zhēng)我搶要摸小貓的腦袋，而小貓似乎并不樂(lè)意，它們被嚇得四處逃竄，可是就那么一塊兒巴掌大的.地方能逃到哪兒？這時(shí)，老師站起來(lái)，那嘈雜的聲音頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤，剩下的是一片寂靜。就這一刻，其中的一位老師笑著說(shuō)：“同學(xué)們回教室吧！那么小的貓一人一下地摸會(huì)受不了的！”老師說(shuō)的這句話分明就是一個(gè)養(yǎng)寵物的專家嘛!老師說(shuō)，在這期間就有她來(lái)照顧小貓。說(shuō)著，老師抱起箱子，又風(fēng)塵仆仆的走向辦公室�！岸ｂ忊彙币魂嚽宕嗟纳险n鈴聲把同學(xué)們放松的心收緊了，奔跑的腳步聲回蕩在寂靜的校園內(nèi)。 一堂課繃緊了同學(xué)們的弦兒，下課鈴聲響了，寧?kù)o的校園又恢復(fù)了熱鬧的場(chǎng)面，不過(guò)這次可不一樣，校園內(nèi)，同學(xué)們你一堆我一群地，議論著什么。我那么一想，嘿！準(zhǔn)是那件事唄！這幾天，那些老師們的辦公室內(nèi)總能看到有愛(ài)心的同學(xué)們的身影，而老師似乎也沒(méi)有不耐心與不快樂(lè)，仍舊像往常一樣辛勤的工作著。
幾天后，小貓長(zhǎng)大了一些。老師在辦公之余擠出一些時(shí)間來(lái)喂養(yǎng)小貓，關(guān)心小貓，使兩只小貓一天天的成長(zhǎng)起來(lái)。
幾個(gè)星期后的一個(gè)中午，一個(gè)瘦瘦的男人在校門口走來(lái)走去，引起同學(xué)們的注意：“他是誰(shuí)？”。那天中午，我們看見(jiàn)那些老師們走出辦公室，手里還托著那只箱子，我們也跟上去湊熱鬧。原來(lái)，他是小賣部的店主，那箱小貓也是他的。因?yàn)闂l件不好，養(yǎng)不起又舍不得送只好暫時(shí)放在學(xué)校。老師們戀戀不舍的把那兩只小貓還給店主，明亮的眼睛里還閃著一點(diǎn)淚花�？吹竭@，我們臉上的笑容頓時(shí)被拋到了九霄云外，滿臉的憂郁。
送走小貓后，老師擦了擦還在眼眶里的淚水，對(duì)我們說(shuō)：“這是一次很好的體驗(yàn)，我也發(fā)現(xiàn)了許多有愛(ài)心的同學(xué)，我認(rèn)為這就是給你們上了一課！”聽(tīng)了老師振奮人心的話語(yǔ)，我們也振作起來(lái)，又全身心地投入到學(xué)習(xí)中。
這么一次“師生愛(ài)心大互動(dòng)”被我記錄了下來(lái)，這件事使我重新認(rèn)識(shí)了一次老師們，我以前認(rèn)為老師總是嚴(yán)肅的，可現(xiàn)在我不這么想了，老師是我們的忘年之交��！以后，我還會(huì)記錄更多更多的校園故事當(dāng)成我最寶貴的回憶。
愛(ài)心的作文 篇2
我從網(wǎng)上看到一組照片，是鳥媽媽喂食小鳥的動(dòng)人場(chǎng)面。
小鳥和我們小時(shí)候有很多驚人的相似之處，它們整天“無(wú)所事事”、不停的鳴叫、焦急地等待爸爸媽媽把吃的東西帶回來(lái)。這些貪吃的小家伙還不會(huì)飛，它們搖搖晃晃地蹲在樹枝上，等待父母把美味帶回來(lái)，每次看到親人回來(lái)，它們都會(huì)興奮地大叫不止。
大鳥為了養(yǎng)活這一大家子，天天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。為了讓饑餓的孩子們填飽肚子，它們每天不僅要飛很長(zhǎng)距離，而且聽(tīng)途中要面臨很多危險(xiǎn)（比如蛇和貓）。這些照片充 分展現(xiàn)了成年鳥兒嫻熟的飛行技巧：它們能帶著吃的在空中盤旋，或者邊飛邊喂幼鳥。我看到照片，更感激自己的`爸爸媽媽，感謝他們?yōu)轲B(yǎng)育我們所付出的艱辛，與 鳥兒不同的是，人類是會(huì)孝敬長(zhǎng)輩的。
我會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力成才，將來(lái)報(bào)效長(zhǎng)輩，報(bào)效國(guó)家。同時(shí)我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，特別是益鳥，春天是小鳥出生的季節(jié)，我們千萬(wàn)不要去傷害它們讓它們和我們一樣幸福的長(zhǎng)大吧。
愛(ài)心的作文 篇3
樹是綠的象征，一年四季無(wú)論何時(shí)何地肉色都能見(jiàn)到他的身影，不管他的身上點(diǎn)綴的是綠葉還是鮮花，樹看起來(lái)都是那么普通，可當(dāng)我讀了《那樹》之后，我不禁慚愧起來(lái)，我對(duì)大自然的了解太少了。我們只看到了樹的外表，而沒(méi)有看見(jiàn)樹的內(nèi)心世界。
看了這篇文章，對(duì)影響最深的是樹那博大的愛(ài)心。鳥兒可以在他的手臂上筑巢，他默默著那突然增加的重量，還與鳥兒玩耍、嬉鬧、談笑。可他曾否知道，他無(wú)意間給了鳥兒一個(gè)溫暖的家。
當(dāng)這兒建起幼稚園的時(shí)候，這棵樹就已經(jīng)在了。孩子們喜歡這棵大樹，因?yàn)檫@棵大樹可以為他們提供游戲的場(chǎng)所，他們可以在樹上爬上爬下，可以在樹枝上蕩秋千，可以在樹蔭下唱著歌謠，還可以在樹底下玩捉迷藏，玩老鷹捉小雞。樹默默地看著孩子們快樂(lè)地玩著，可他是否知道，他給了孩子們一個(gè)游戲場(chǎng)所。
不久，這兒造超了停車站，老樹依然站在一邊。夏天到來(lái)了，天氣越來(lái)越熱，太陽(yáng)火辣辣的，可等車的`人們并沒(méi)有覺(jué)得夏日的炎熱，而更有一份清爽之感，那是因?yàn)樵跇溆米约簼饷艿臉淙~為路人遮陽(yáng)，可他卻朝著太陽(yáng)，曬著那毒辣的陽(yáng)光，他是否知道，他給人們帶去了綠陰�！�
在不久的不久，新時(shí)代到來(lái)了，老樹面臨死亡。老樹做了他人生中最后一件有愛(ài)心的事。那就是提醒住在他身邊的螞蟻快搬家，他為一個(gè)龐大的螞蟻家族獲得了新生，可自已卻獻(xiàn)出了生命。
今天上課時(shí)，老師讓我們演一個(gè)大樹勸螞蟻搬家的情景。本人飾演大樹，在表演過(guò)程中，因?yàn)槭羌磁d發(fā)揮，不離本意，所以我說(shuō)的話引得全班一次次地發(fā)笑，可事后沉思一下，我認(rèn)為這樣演雖然有娛樂(lè)性，可卻將那在樹富有愛(ài)心的形象淹沒(méi)了。
現(xiàn)如今，科技高速發(fā)展，不知有多少富有愛(ài)心的樹被砍去，可是砍樹的人，你們可曾記得大樹在你的人生中也給予過(guò)你愛(ài)心嗎？
愛(ài)心的作文 篇4
“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生活的源泉……”這是南翔小學(xué)在大廳舉行的愛(ài)心義捐義賣活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)。
美麗的校園，熱鬧的景象。今天的天氣雖冷，可同學(xué)們的熱情以及愛(ài)心，使我們忘記了寒冷，不免感到幾絲溫暖。
一聲聲的吆喝，呼喚起同學(xué)們奉獻(xiàn)的心。一張張簡(jiǎn)易的桌子，拼湊成我們自己的舞臺(tái)，一個(gè)演繹出我們愛(ài)的主題的美好舞臺(tái)。不管人流多么擁擠，過(guò)路的同學(xué)總是不禁駐足在我們義賣的現(xiàn)場(chǎng)，挑選幾樣自己喜愛(ài)的'物品，同時(shí)也奉獻(xiàn)出了自己一份無(wú)私的愛(ài)心。
在這動(dòng)人的場(chǎng)景中，當(dāng)然也有一個(gè)個(gè)感人的片段：一位同學(xué)急匆匆地從樓上跑來(lái)，或許是為老師拿東西吧。這時(shí)，他卻為了愛(ài)而停下了腳步，大致看了看物品，隨意拿了一本書，掏出兜里的錢，上來(lái)塞給我們，又急急忙忙地走了。還有一個(gè)同學(xué)，挑了好幾樣物品，一共20元不到吧，可他慷慨的付了30元，還不讓我們找錢，同學(xué)們連連向他致謝……這樣的一幕一幕，叫我的眼淚又怎能耐住來(lái)自愛(ài)的寂寞而不奪眶而出呢？
南翔小學(xué)學(xué)生——這一些平凡的小孩子，凝聚著不同年齡、不同地方的人。但有一點(diǎn)是相同的：那就是無(wú)私的愛(ài)心，對(duì)社會(huì)的愛(ài)，對(duì)一切需要幫助的人的愛(ài)。也就是愛(ài)，讓我們這些小孩子永遠(yuǎn)充滿生氣和活力！
此情此景是永恒的，大家的愛(ài)也是永恒的，這些將成為永恒的印記！我還能說(shuō)什么呢！只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的春天！
愛(ài)心的作文 篇5
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了我們期盼已久的愛(ài)心義賣活動(dòng)。十元錢一份新年大禮包。
我們兩人一個(gè)小組。那時(shí)沒(méi)有一個(gè)人開(kāi)口叫賣。大家有的東張西望，有的低著頭，臉早已紅得像熟透了的.大柿子。我打開(kāi)大禮包，看了一下里面有什么東西到時(shí)也可以說(shuō)明一下。十分鐘后，有同學(xué)鼓起用勇氣走向一個(gè)在散步的阿姨說(shuō)：“阿姨，這是一個(gè)新年大禮包，過(guò)年時(shí)必不可少的東西哦！”而且這錢是捐給貧困兒童的，您就買一份吧！”阿姨笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，把十塊錢給了她�！爸x謝，您真是活雷鋒呀！”說(shuō)完就滿懷喜悅地跑了過(guò)來(lái)�！斑@完全是用嘴皮子磨出來(lái)的，接著，她又賣出了兩份，興奮地說(shuō)“加油，大膽地去賣吧！
來(lái)了就要一鼓氣做到底！”
我覺(jué)得自己好沒(méi)用，也只好硬著頭皮，鼓起勇氣，三步并兩步地跑向了一位帶小孩子的奶奶說(shuō)：“老奶奶，這是我們新年大禮包，過(guò)年時(shí)必不可少的哦！而且這錢是捐給貧困兒童的，您就買一份吧！”奶奶擺了擺手，我又像打印機(jī)一樣說(shuō)：“里面有五個(gè)紅包，二幅對(duì)聯(lián)，一張三洋開(kāi)泰的福字貼，很劃算的，紅包可以給這個(gè)小妹妹包壓歲錢，買一份吧！為了那邊的貧困兒童，獻(xiàn)份愛(ài)心吧！那位奶奶才從口袋里拿出十元錢。終于成功了，我一蹦三尺高。
后來(lái)我就用這招，又賣出了很多，不過(guò)也有幾個(gè)拒絕購(gòu)買的。
時(shí)間如流水那么快，一轉(zhuǎn)眼，義賣活動(dòng)結(jié)束了，我們都滿載而歸。這次義賣活動(dòng)不僅很有趣，而且也讓貧困得孩子們感受到了一些溫暖。
愛(ài)心的作文 篇6
孟子說(shuō)：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。敬人者，人恒敬之�！痹谖覀兊纳磉吘陀性S多這樣的小故事。
有一次，我和弟弟到二中操場(chǎng)去玩，我們一個(gè)守門，一個(gè)射門，玩得很開(kāi)心。旁邊的沙坑邊有幾個(gè)幼兒在媽媽的陪同下玩著沙子，突然，一個(gè)幼兒脫離了媽媽的視線，跌跌撞撞地離開(kāi)了沙坑獨(dú)自去玩去了。
因?yàn)樗�小，走路還不穩(wěn)，一不小心摔了一跤，也許摔疼了，他哇哇大哭起來(lái)。這時(shí)，我弟弟立即跑過(guò)去將他扶了起來(lái)，還幫他撣撣灰塵。小朋友的`媽媽發(fā)現(xiàn)了，她趕緊跑過(guò)來(lái)，一邊安慰自己孩子，一邊充滿感激地向我弟弟道謝。弟弟說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的�！焙⒆拥膵寢屨f(shuō)：“你從小就知道關(guān)心別人，長(zhǎng)大了一定有出息�！闭f(shuō)完，我和弟弟開(kāi)開(kāi)心心地與他們說(shuō)了再見(jiàn)，繼續(xù)玩去了。 這件事已過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但我至今還歷歷在目，它給了我一個(gè)啟示：關(guān)心別人，就能使自己快樂(lè)。
在日常生活中，我們要做一個(gè)充滿愛(ài)心的人，處處關(guān)心別人，這個(gè)世界一定更美好。
愛(ài)心的作文 篇7
離大年三十還差三天時(shí)，姐姐和大伯、大媽從杭州回來(lái)和我們一起過(guò)年了。同時(shí)他們帶著大包、小包和一大堆的禮物。姐姐一看見(jiàn)我，就把我拉到了書房里，我看她著急的樣子，就問(wèn)“什么事這么著急��？”姐姐小聲地說(shuō)“能不能幫我寫一篇愛(ài)心日記��？”“��？”姐姐竟然讓我?guī)退龑懭沼洠殷@訝地叫了一聲。姐姐立刻解釋說(shuō)“這是我們老師要求我們寫的�！薄笆裁础蔽以铰�(tīng)越糊涂。于是，姐姐就把老師在寒假里讓她們發(fā)動(dòng)家人寫一寫關(guān)于關(guān)愛(ài)的日記或文章。聽(tīng)了姐姐這么一說(shuō)，我也就爽快地答應(yīng)了。
當(dāng)姐姐要回杭州的那天早晨，姐姐問(wèn)我日記寫好了沒(méi)有，我才猛然記起來(lái)，這些天忙著過(guò)年把這事給拋到了九霄云外去了。姐姐立刻生氣地說(shuō)：“這么長(zhǎng)的時(shí)間，你連一篇作文都沒(méi)寫完！”我慚愧地說(shuō)“不好意思，這幾天都忙著走親戚，把這事給忘了�！薄跋弈阍诮裉鞂懲瓴⒊谖业哪潜緪�(ài)心日記本上！”姐姐著急地說(shuō)，我也只好答應(yīng)了。
中午去鄉(xiāng)下吃好中飯就急匆匆地趕回了家。一到家我就一頭扎進(jìn)書房就開(kāi)始快馬加鞭地寫作文了。在經(jīng)過(guò)認(rèn)真地構(gòu)思，將作文的題目和內(nèi)容大致想好之后，就開(kāi)始奮筆疾書了。經(jīng)過(guò)四十五分鐘的.努力，作文終于完成了。作文一寫好，我以迅速不及掩耳的速度沖出家，跑到了爺爺家，姐姐早已在那里焦急地等著了。于是，我接過(guò)本子快速地抄了起來(lái)，終于，在晚飯之前全部完成了。大媽和姐姐看了之后還都夸我的作文寫得不錯(cuò)呢！
愛(ài)心的作文 篇8
生活中，處處都有愛(ài)心。有的是無(wú)形的、有的是有形的。它在不同的地點(diǎn)、不同的時(shí)間、不同的事件……，總而言之，它在生活中的每個(gè)角落里。只要有人去發(fā)現(xiàn)，就一定會(huì)感到溫暖。
有一次，下著大雨，我一個(gè)人獨(dú)自走在馬路上，走到一個(gè)公共車站時(shí)，發(fā)現(xiàn)站臺(tái)已經(jīng)擠滿了人，我只好也在站臺(tái)等候公共車的到來(lái)。不一會(huì)公共車駛進(jìn)了站臺(tái)，我連忙跑到車門跟前，然后擠著進(jìn)去了。
運(yùn)氣可真不賴！我一進(jìn)門就看見(jiàn)一個(gè)座位，我連忙跑著去坐下。就這樣，坐過(guò)了3站，這時(shí)一位年邁的老爺爺走上車來(lái)。他左看看，右望望，看見(jiàn)車上已經(jīng)沒(méi)有了座位，只好站在車?yán)�，扶著把手�?/p>
公共車司機(jī)用廣播一次又一次喊著：“有誰(shuí)給這位老人讓個(gè)座”�？墒牵瑳](méi)有一個(gè)人起來(lái)，我心想，是讓還是不讓？
周圍的`叔叔阿姨都在看著我的臉，我急忙站起來(lái)，喊道：“爺爺這有個(gè)座，您座在這吧�！�
再說(shuō)的同時(shí)，我已經(jīng)走到了老爺爺?shù)纳砼�，將老人扶到座位上去了。頓時(shí)，我心里暖洋洋的，一下子感覺(jué)全身都熱了起來(lái)。
車上的人們堵在夸贊著我，說(shuō)：“這個(gè)中學(xué)生真有愛(ài)心！”
這時(shí)，車到站了。我緩緩走下車去，向家的方向走去，雨一直在下，根本沒(méi)有停，我從書包拿出雨傘，在轉(zhuǎn)頭的一瞬間，我看到了剛才車上的那位老爺爺。
他全身被雨淋濕了，我跑向他身邊，打開(kāi)了雨傘。；老爺爺點(diǎn)頭笑了笑，然后又拿著拐杖慢慢地走著。
回到家時(shí)我已是“遍體淋傷”，媽媽看見(jiàn)我這副模樣，連忙拿來(lái)毛巾，為我把身上的雨點(diǎn)擦干。
人，是有感情的，自己在享受而看著別人在受痛苦那是不可能的。
我相信，只要人人有愛(ài)心，我們的社會(huì)就會(huì)更加美好！
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