- 小學(xué)一年級交通安全教育主題班會(huì)活動(dòng)記錄 推薦度：
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關(guān)于小學(xué)一年級主題班會(huì)記錄（通用7篇）
在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家都參加過不少主題班會(huì)吧？主題班會(huì)要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中。什么樣的主題班會(huì)才能夠真正幫助到我們呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)一年級主題班會(huì)記錄，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)一年級主題班會(huì)記錄 篇1
時(shí)間：10月10日
主題：平安每一天
目的：引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)安全的常識，使他們建立初步的`安全意識;使學(xué)生學(xué)會(huì)自護(hù)、自救的一些方法，發(fā)展初步的自護(hù)自救能力。
準(zhǔn)備：師根據(jù)學(xué)生收集資料的情況制作自救、自護(hù)常識競賽題。繪制情景圖和制作紅、綠燈牌。
過程：
1)報(bào)道導(dǎo)入，揭示主題。
(師)：請同學(xué)們聽聽這條錄音報(bào)道說了些什么?
播放一則反映少年兒童安全事故(數(shù)據(jù)和事實(shí))的報(bào)道錄音。
(師)：聽了這則報(bào)道，你們有什么感想?
學(xué)生發(fā)表看法。
2)結(jié)合實(shí)際，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)。
3)交通安全教育 。
4)課后延伸，落實(shí)行動(dòng)。
小學(xué)一年級主題班會(huì)記錄 篇2
時(shí)間：10月19日
主題：遵守學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)
目的：教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮的`小學(xué)生。
過程：
1)談話引入
2)看圖，說一說，議一議
課前干什么、課間應(yīng)怎樣、上學(xué)放學(xué)路上怎么……
3)結(jié)合本班上學(xué)期實(shí)際，表揚(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生。
4)小結(jié)：剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后
立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，
先舉手;專心聽課，不做小動(dòng)作。
小學(xué)一年級主題班會(huì)記錄 篇3
活動(dòng)時(shí)間：10月15日
活動(dòng)地點(diǎn)：教室
年級：一年級
活動(dòng)主題：安全記心中
活動(dòng)過程：
1、主持人宣布開始，出隊(duì)旗。
2、交通安全我知道。
(1)課件 出示，2個(gè)交通標(biāo)志。請學(xué)生說說在哪見過交通這些標(biāo)志。你知道這些標(biāo)志表示什么意思嗎?
(2)你知道為什么要用到這些交通標(biāo)志嗎?
(3)我的知識最多：比一比誰知道的交通標(biāo)志最多?請畫出來。
(4)展示交流。說說這些標(biāo)志表示什么?
(5)帶學(xué)生去學(xué)校圍墻那看交通標(biāo)志。
3、校園安全我注意
(1)故事：在早晨冬跑中，一位同學(xué)不小心摔跤擦傷了，怎么辦呢?
處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。
(2)在學(xué)校中要注意哪些安全?
(3)知識問答
選擇，并說說為什么?
1.下課了，不能干什么A、打球B、追趕打鬧C、跳繩
2.哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門A、皮球B、三角尺C、利器、易燃物品
3.哪種行為不對A、跳高、跳遠(yuǎn)B、攀越圍墻、滑樓梯
4.上下樓梯怎樣行A、靠右行B、靠左行C、左右行都可以
問答題
A、早晨跑步時(shí)，小林因?yàn)樘鞖饫渌詢墒址趴诖锱�，對�?為什么?
B、下課了，小林和小明你追我趕的`去廁所，這樣對嗎?為什么?
處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。
小學(xué)一年級主題班會(huì)記錄 篇4
班會(huì)目的：
針對同學(xué)們中存在的不良現(xiàn)象，開展“文明禮儀伴我行”的主題班會(huì)，旨在通過本次班會(huì)活動(dòng)，幫助同學(xué)們認(rèn)識自己的不良行為并改正，更好更深入地了解“文明禮儀”，培養(yǎng)自己高尚的道德品質(zhì)。
班會(huì)地點(diǎn)：一(1)班教室
班會(huì)主題：走進(jìn)心靈 體會(huì)感恩
主持人：班主任
組織形式：多媒體、小品、討論、競賽、詩朗誦、倡議
課前準(zhǔn)備：
1.召集班干部商討班會(huì)課活動(dòng)安排。
2.布置學(xué)生收集、撰寫有關(guān)材料。
3.制作幻燈片。
活動(dòng)過程：
主持人：裴頓(男) 袁菲菲(女)
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
女：親愛的同學(xué)們
合：大家好!
女：我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。 男：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。 女：在改革開放的今天，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)―講文明、懂禮貌，爭做好少年。
合：一(1)班《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在正式開始!
全體起立，唱隊(duì)歌!
女：同學(xué)們，文明，是民族孕育的希望
男：文明，是溝通情感的橋梁
女：文明，是永恒的話題，這區(qū)區(qū)兩個(gè)字涵蓋了豐富的內(nèi)容，從報(bào)紙、雜志上
看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事，文明滲透到了生活中的每一個(gè)角 落;但現(xiàn)實(shí)生活中，我們卻往往忽略了文明。
男：請欣賞小品《課堂上的一幕》 。請同學(xué)們邊看邊思考：他們存在哪些不文
明的行為?
女：謝謝以上四位同學(xué)的精彩演出。
男：同學(xué)們，小品看完了,相信你們有很多感想吧 ，他們有哪些不文明的行為呢,
誰來說一說?
女：嗯，以上同學(xué)都說地非常好。其實(shí)，在我們的生活、學(xué)習(xí)中也存在許多像這
樣的不文明行為，下面就請同學(xué)們找一找我們身邊的不文明現(xiàn)象。
女：看來我們同學(xué)的不文明行為還真不少啊。
男：其實(shí)，說到文明禮儀，我們再熟悉不過了。
女：是啊，從生下來父母的教育，
男：從入學(xué)后老師的教育，
女：我們都能學(xué)到很多有關(guān)文明禮儀的知識。
男：接下來我們將進(jìn)入下一環(huán)節(jié)，文明禮儀知識知多少，知識大比拼。 女：首先介紹一下競賽規(guī)則。
女：感謝各位同學(xué)的熱情和積極參與。下面請欣賞詩朗誦《文明禮儀之歌》。 男：謝謝兩位女生的精彩表演。其實(shí)啊，文明也許就是不隨地吐痰; 女：文明，也許就是配合老師上好每一節(jié)課;
男：文明，也許就是以文明的行為去影響不文明的行為。
合：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
一個(gè)人是平凡的，微不足道的，但每個(gè)人都高舉起文明旗幟的話，就能讓文明的`新風(fēng)吹遍神州大地。請大家從每一個(gè)“小小的我”做起吧， 從每個(gè)細(xì)節(jié)做起，為此，我們向全班的同學(xué)們倡議：
1 語言文明，講普通話 不說粗話、臟話。
2 尊敬師長，尊重老師的勞動(dòng)，虛心接受老師的批評教育。
3 友愛同學(xué)，互相尊重，互相關(guān)心，和睦相處。
4 講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。
5 愛護(hù)公物，遵守公德。
宣誓者：一(1)班全體同學(xué) 2015年3月24日
女：同學(xué)們，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂; 男：少一份冷漠，多一份溫情;
女：少一份庸俗，多一份高尚。
合：讓我們從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，做一個(gè)文雅、和氣、謙遜的人!
宣布結(jié)束。
附：詩歌文本
文明禮儀之歌 追著小鳥，走進(jìn)密林， 追著小溪，走進(jìn)深山， 追著蝴蝶，走進(jìn)花叢， 讓我們走進(jìn)禮儀之窗。 讓小錘去敲醒每一個(gè)人， 讓我們帶著禮儀走進(jìn)學(xué)校， 讓校園充滿歡聲笑語， 高高揚(yáng)起我們的雙臂， 去擁抱一個(gè)美麗的夢。 把自己變成文明樹， 去體驗(yàn)文明的歡樂; 把自己變成禮儀花， 去感受禮儀的樂趣。 走進(jìn)禮儀之窗， 沐浴文明禮儀。 等你從禮儀之夢醒來， 你會(huì)悄悄告訴小伙伴： 什么是禮貌，什么是尊重， 什么是自愛，什么是自律
小學(xué)一年級主題班會(huì)記錄 篇5
活動(dòng)主題：學(xué)校里
【時(shí)間】星期一下午
【地點(diǎn)】教室
【活動(dòng)目的】
1、讓學(xué)生懂得一個(gè)人做事要有責(zé)任心，要有負(fù)責(zé)到底的精神，學(xué)會(huì)自己做的事自己負(fù)責(zé)。
2、教育學(xué)生做事要認(rèn)真，勇于承擔(dān)責(zé)任，不推委。
3、通過活動(dòng)讓學(xué)生懂得做事不負(fù)責(zé)任會(huì)對他人、集體、社會(huì)造成不好的影響。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、拍攝校園短片。
2、學(xué)生排練節(jié)目。
3、準(zhǔn)備形狀各異的'小卡片。
【活動(dòng)內(nèi)容】學(xué)校里；
【活動(dòng)過程】1、同學(xué)們在學(xué)校里是小學(xué)生，在家里是好孩子，在社會(huì)中是小公民，咱們先來談?wù)勛鳛橐幻W(xué)生、集體中的一份子，你們應(yīng)該盡到哪些責(zé)任呢？（指名說）2、是啊，如果我們每個(gè)同學(xué)都能這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一件事，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境該是多么溫馨，學(xué)習(xí)生活該是多么愉快��！接下來，請欣賞同學(xué)們自編的快板《牢記責(zé)任心》吧！
3、生表演快板《牢記責(zé)任心》。
小學(xué)一年級主題班會(huì)記錄 篇6
【時(shí)間】星期一下午
【地點(diǎn)】教室
一、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。
5、讓學(xué)生把愛延伸到社會(huì)，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
2、制作相關(guān)的課件。
3、手語歌《感恩的心》
4、邀請父母參加班會(huì)活動(dòng)。
5、場景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。
三、活動(dòng)形式：
介紹、表演、宣誓
四、活動(dòng)過程：
1、我名字的故事
�。�1）甲：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來的曙光。我的名字是父母理想的'編制。同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎？
�。�2）學(xué)生交流自己名字中蘊(yùn)涵的意義。
孩子的名字融入了父母多少的期望！學(xué)生通過向父母了解自己名字中蘊(yùn)涵的期望，從而感受父母深深的愛。
2、我成長的足跡
�。�1）乙：有了泥土，嫩芽才會(huì)長大；有了陽光，春芽才會(huì)開花；我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽。
（2）課件出示一組家庭照片，學(xué)生講述他們成長過程中自己遭遇疾病和挫折時(shí)，父母為之作出的犧牲和為之付出的`血汗。
�。�3）詩歌朗誦《媽媽的愛》
孩子的成長過程凝聚了父母無窮的愛；感人的生活場景能勾起孩子的美好回憶，真情交流使他們再次體會(huì)樸實(shí)的親情，引起情感的共鳴。
3、父母寫真
�。�1）甲：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償。
小學(xué)一年級主題班會(huì)記錄 篇7
活動(dòng)目的
根據(jù)班級中小朋友的接受能力和認(rèn)知特點(diǎn)，選擇激勵(lì)性的名言名語，使他們從中悟懂一定的思想，并通過多種活動(dòng)形式的鼓勵(lì)、表揚(yáng)、學(xué)習(xí)、激勵(lì)，從而激發(fā)學(xué)生的自信心，引導(dǎo)孩子做個(gè)生活的有心人，善于向周圍的每個(gè)人學(xué)習(xí)其特長。
活動(dòng)準(zhǔn)備
觀察并記錄4個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。
找找自己對自己不滿意的弱點(diǎn)或想上進(jìn)的方向。
活動(dòng)過程
出示名言：
1、多種形式讀一讀，說一說對這句話的理解。
2、找找這句話中的一對反義詞。長是誰的長處。
3、小小組交流、贊一贊你找到的.4人的長處。
4、小小組各自由評選出最佳伙伴，先給他頒獎(jiǎng)，再夸一夸他。
5、說說自己有哪些弱點(diǎn)，你怎樣改，需要誰的幫助？或想誰學(xué)習(xí)。
6、閉目想一想自己的愿望，想象一下?lián)碛辛四莻�(gè)長處后你將會(huì)怎樣了。
7、寫下你對自己的決心與希望。
音樂伴奏
1、讀讀你的決心。
2、寫入你的大腦。
3、貼在你的桌角上，時(shí)刻提醒你。
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