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    以保護(hù)環(huán)境的作文

    時(shí)間:2022-10-03 18:21:28 保護(hù)環(huán)境 我要投稿

    有關(guān)以保護(hù)環(huán)境的作文錦集10篇

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的以保護(hù)環(huán)境的作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    有關(guān)以保護(hù)環(huán)境的作文錦集10篇

    以保護(hù)環(huán)境的作文 篇1

      老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō):“世界上最環(huán)保的國(guó)家是日本。”因?yàn)樗麄儚牟浑S地吐痰,而且也不把用過(guò)的塑料袋隨意扔掉,他們會(huì)把垃圾先分類(lèi),然后在進(jìn)行回收和丟棄以保護(hù)環(huán)境為主題的作文以保護(hù)環(huán)境為主題的作文。

      在我們國(guó)家卻一點(diǎn)也不環(huán)保,人們都把吃完?yáng)|西的(環(huán)境保護(hù)的作文)袋子順手扔在地上,到處是白色垃圾。由于環(huán)境的污染,花壇里的小草都枯死了,小花的花瓣也一片一片地往地上掉。隨著科學(xué)的發(fā)展有了可以降解的環(huán)保飯盒和塑料袋,在若干年后,這些用過(guò)的餐盒和塑料袋會(huì)分解成水和二氧化碳。

      現(xiàn)在提倡“保護(hù)環(huán)境,從我做起”人們的素質(zhì)提高了,能自覺(jué)地把垃圾扔到垃圾箱內(nèi),環(huán)境變好了,大自然也漂亮許多。小區(qū)里的花草樹(shù)木都起死回生了,小草又抽出新的枝條,小花也露出了甜甜的笑容,柳樹(shù)又揮起自己的長(zhǎng)辮子。

      “地球是我家,愛(ài)護(hù)靠大家”,美麗的地球是我們生存生長(zhǎng)的地方,我們要去保護(hù)她,愛(ài)惜她,環(huán)境變好,水和蔬菜才不會(huì)受污染,人們才不會(huì)生病,讓我們共同努力愛(ài)護(hù)我們的地球,我們的家。

    以保護(hù)環(huán)境的作文 篇2

      “保護(hù)環(huán)境,保護(hù)動(dòng)物,節(jié)約資源”這些大條幅隨處可見(jiàn)。

      為了工業(yè)的發(fā)展,我們付出了沉重的代價(jià):全球氣候變暖,冰山融化,環(huán)境惡化,水質(zhì)變壞,空氣污染嚴(yán)重等等。終于,有人起來(lái)為環(huán)境呼吁,為資源呼吁了?墒牵芏嗯,就像投進(jìn)了無(wú)底洞似的,不見(jiàn)其蹤影。原來(lái)——

      某高級(jí)酒店的廂房里,一大群油光滿(mǎn)面的挺著宰相肚子的官員在品嘗著山珍海味,其名曰:工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。但是,我們聽(tīng)到的交流內(nèi)容是:好吃,好吃。嗯,味道不錯(cuò)!⻊(wù)員,再上一碟。終于有位官員發(fā)話(huà)了:“我們一定要加大力度保護(hù)環(huán)境,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,保護(hù)動(dòng)物,對(duì)那些捕捉青蛙、鳥(niǎo)類(lèi)、蛇等的人,我們要嚴(yán)懲不貸!”其他官員邊吃邊附和著:“是,是的”可是,他們都在吃著青蛙肉,還邊發(fā)出嘖嘖的稱(chēng)贊聲!交流會(huì)還在繼續(xù),只是,不知道還有多少動(dòng)物要成為所謂的為它們謀福的且句句聲聲說(shuō)著要保護(hù)它們的“愛(ài)心者”的佳肴呢!

      保護(hù)動(dòng)物,難道就是這樣口頭說(shuō)的嗎?!現(xiàn)在,不知道有多少動(dòng)物面臨著滅絕的危險(xiǎn),他們哀怨的眼神難道還不足以鞭策我們真的為它們盡一分力一分責(zé)任么?

      真的節(jié)約資源。

      地理課上,風(fēng)趣幽默博學(xué)的老師正在給我們講祖國(guó)的大好河山秀麗風(fēng)景等,領(lǐng)著我們?cè)诰裆襄塾巫鎳?guó)各地的山河。這是,衛(wèi)生間里傳來(lái)了嘩嘩的流水聲。顯然,不知道又是哪個(gè)冒失鬼忘了擰住水龍頭了。(我們的教室離衛(wèi)生間很近,所以聽(tīng)得道流水聲。)我相信,每個(gè)人都會(huì)聽(tīng)到那水聲的。

      最后,老師面帶憂(yōu)郁地說(shuō):”雖然我們中國(guó)地大物博,資源豐富。但是,中國(guó)的很多地方經(jīng)常缺水,而且,有一些水質(zhì)已經(jīng)被破壞了,我希望同學(xué)們可以從身邊的小事做起,節(jié)約用水,節(jié)約資源。

      課程還在進(jìn)行著,大道理我們還在聽(tīng)著,衛(wèi)生間的水還在流著。沒(méi)有一個(gè)人起來(lái)出去關(guān)水的,老師似乎也無(wú)暇顧及那嘩嘩的流水聲。

      真的保護(hù)環(huán)境!我希望我們不要等到地球上只剩下最后一滴淚的時(shí)候才后悔,才懂得真的要保護(hù)它!

    以保護(hù)環(huán)境的作文 篇3

      旅游,是許多人的愛(ài)好。游覽祖國(guó)的大好河山,飽覽名勝古跡的同時(shí),我們也在不斷的增長(zhǎng)知識(shí)。不用說(shuō),我就是一個(gè)旅游愛(ài)好者。今年寒假,我又登上了家鄉(xiāng)的南長(zhǎng)城。

      三年前的南長(zhǎng)城十分雄偉,從烽火臺(tái)向下望,可以看見(jiàn)碧波蕩漾的東湖和數(shù)不勝數(shù)的各式各樣的樓房。三年后的南長(zhǎng)城,又會(huì)是一番怎樣的'景象呢?懷著無(wú)限的遐想與期盼,終于來(lái)到了長(zhǎng)城腳下——崇和門(mén)。向前望去,可以看見(jiàn)長(zhǎng)城蜿蜒盤(pán)繞在山間,猶如一條長(zhǎng)龍。雖說(shuō)它們沒(méi)有北京的長(zhǎng)城那么長(zhǎng),那么壯觀(guān),但也非常雄偉,給我一種肅然起敬的感覺(jué)。

      登上長(zhǎng)長(zhǎng)的臺(tái)階,在不遠(yuǎn)處望見(jiàn)了第一個(gè)烽火臺(tái)。媽媽一邊欣賞著長(zhǎng)城兩岸的風(fēng)景,一邊給我講歷史典故。這是我更加了解了這座歷史悠久、風(fēng)景如畫(huà)的南長(zhǎng)城。

      一路的攀爬,使我感受到了長(zhǎng)城的變化?偟膩(lái)說(shuō),一切幾乎都沒(méi)怎么變,但我看到長(zhǎng)城上有許多的垃圾。這,使我感到憤怒:華夏兒女的祖先千辛萬(wàn)苦、風(fēng)餐露宿才打下了天下。每一個(gè)名勝古跡都有著它獨(dú)特的風(fēng)景和一個(gè)個(gè)古老的故事與傳說(shuō)。如今,人們不但沒(méi)有好好地保護(hù)它們,還加以破壞:在城墻上亂涂亂刻,隨地吐痰、亂扔垃圾。作為中國(guó)人,作為炎黃子孫,難道不感到羞辱嗎?

      作為新世紀(jì)的少年,我們應(yīng)該更加注重環(huán)境的保護(hù)。20xx并不可怕,可怕的是環(huán)境遭到破壞。草地不再是綠的,天空不再是藍(lán)的……世界末日并不可怕,可怕的是人類(lèi)將自己毀滅自己!保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們共同的家園吧!

      為了讓草地更綠,為了讓河水更清,為了讓天空更藍(lán),讓我們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境。保護(hù)環(huán)境,從我做起,F(xiàn)在還不晚,為了你我他的幸福生活,保護(hù)環(huán)境,刻不容緩!

    以保護(hù)環(huán)境的作文 篇4

      曾幾何時(shí),在這孕育著生命的搖籃里,我們——美麗的勞動(dòng)者,快活的生存著;曾幾何時(shí),在這充滿(mǎn)寶藏的寶庫(kù)中,我們——智慧的創(chuàng)造者,不懈的追求著;而又曾幾何時(shí),在這片令我們存在而又令我們創(chuàng)造的土地上,我們——美好事物的破壞者,不停息的毀滅起了曾幾何時(shí)的搖籃與寶庫(kù)……“為地球做一次減法”這句深刻而又形象的公益話(huà)語(yǔ),一直讓我銘記心頭,那生活中隨處可見(jiàn)的鏡頭,一幕幕上演。

      烏黑的濃煙從那偌大的巨人嘴中脫口而出,然后直沖云霄,不多時(shí),巨人嘴上的青天被抹上了黑,一團(tuán)團(tuán)的散開(kāi),而又一團(tuán)團(tuán)的飄走,飄向那望不見(jiàn)的遠(yuǎn)方,似而消失,而那巨人則又一次翻云吐霧般將那烏煙送上青天。末了,心中有些緊張而無(wú)力挽救,只能用手直指那吐煙的巨人:“又污染環(huán)境了!泵慨(dāng)遇到大風(fēng)天氣的時(shí)候,恐那烏煙早已心底暗笑“今日有風(fēng),祝我一臂之力,何不愁游那三山五岳個(gè)遍。”而我不一會(huì)兒便聞到那刺鼻的氣味,想準(zhǔn)是那惡臭的烏煙飄了,我只得捂鼻而走。

      走在那寬闊的馬路,雖不說(shuō)是一塵不染,卻也不多見(jiàn)那飛舞的垃圾了,正準(zhǔn)備為自己手里的垃圾找個(gè)好去處,環(huán)顧四周,看見(jiàn)那貌似垃圾箱的物體,走過(guò)去一瞧:嘿,有是誰(shuí)如此缺德,讓其變得如此狼狽。難道是冤家報(bào)仇來(lái)了?垃圾箱的底端,已燒得黑乎乎的了。也不知道誰(shuí)的力氣如此之大,鐵質(zhì)的垃圾箱居然身體錯(cuò)位,這里凸起那里凹陷,垃圾箱遭此毒手也只能默默無(wú)聞。誰(shuí)能夠來(lái)替他打抱不平!

      不文明的行為總是無(wú)處不在的,那文明的一面也可以看得清清楚楚,直扎心底。有人能心安理得隨手一扔,有人也可以大方的從地上一撿;有人努力的貼了一晚上的小廣告,有人也可以見(jiàn)一張撕一張,毫不手軟;有人要為地球不斷加重負(fù)擔(dān),而有人則要與前者一抗到底,保護(hù)家園。

      關(guān)掉多余的一盞燈,拔下正在工作的插頭,甚至于少買(mǎi)一件衣服……這些你可以盡的微薄之力,不都是環(huán)保的一點(diǎn)一滴嗎?

      環(huán)保是美德,環(huán)保是力量,環(huán)保更是高尚,讓我們抓住美德、力量和高尚,攜起手來(lái)為地球做一次減法。

    以保護(hù)環(huán)境的作文 篇5

      地球,一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)和傳奇的藍(lán)色星球;是它,養(yǎng)育了豐富多彩的生命。但我們要有意識(shí),這藍(lán)色的類(lèi)球體并不如想象之中那么的平靜無(wú)波瀾,上面正有各種各樣的災(zāi)難始終威脅著我們的生命安全:強(qiáng)震、洪水、颶風(fēng)、火山噴發(fā)……時(shí)刻洶涌呼嘯著!

      人類(lèi)是渺小的,若災(zāi)害真的要來(lái),以我們現(xiàn)在的科技水平恐怕還遠(yuǎn)遠(yuǎn)抵抗不了,但所帶來(lái)的損失是不是可以盡量減小呢?我們的生命之球之所以會(huì)演變成如今這般模樣,可少不了人類(lèi)的巨大“貢獻(xiàn)”?萍妓胶蜕钏诫m是在飛速提高,可成反比下降的卻是人們的環(huán)保意識(shí),不能再讓生態(tài)自然成為換取發(fā)展的代價(jià),因?yàn)榈厍蛞驯徽勰サ冒倏浊Н?像泥石流、山體滑坡、洪水、大面積土地沙漠化等等自然災(zāi)害何不是由于人類(lèi)過(guò)度亂砍濫伐釀成的悲劇。我們的生活處處受到災(zāi)難的狂轟濫炸轟炸襲擊,但這能怨誰(shuí)呢?地球未必不比我們委屈啊!災(zāi)難災(zāi)難,只不過(guò)是人類(lèi)自己在吃自己種下的惡果。但既然后果是自己造成的,人類(lèi)是應(yīng)該完全有這個(gè)能力預(yù)防的。我認(rèn)為人們有必要記住這句話(huà):若需砍樹(shù),必須植樹(shù);循環(huán)使用,反復(fù)利用;塑料制品,控制使用;節(jié)能減排,低碳生活;綠色消費(fèi),保護(hù)地球。也許災(zāi)難聽(tīng)起來(lái)很可怕——但也并非無(wú)可逆轉(zhuǎn),所以不能坐以待斃。做到保護(hù)好自然環(huán)境,讓我們的地球不再超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn),這是我們?nèi)祟?lèi)所能夠做的。

      在科技飛速的發(fā)展中,遙望我們的不遠(yuǎn)未來(lái)依然是那么美好。不過(guò),在這茫茫宇宙之中,地球可是個(gè)脆弱的小家伙,如果你稍稍觸痛了它,它就會(huì)非常生氣,一個(gè)勁和你過(guò)不去,脾氣可倔啦!不過(guò)呢,如果你愿意好好保護(hù)它,它會(huì)慷慨地給你意想不到的饋贈(zèng);但不可避免的,它偶爾也會(huì)小恙。只輕輕地一咳嗽,就成了一些人類(lèi)很難防備的天災(zāi)了。這時(shí),我們不僅需要盡可能地防患于未然,還需要學(xué)習(xí)一些重要的防災(zāi)知識(shí)和自救本領(lǐng)。如何應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的各種災(zāi)害,這些一定都要牢記在心,有時(shí)一個(gè)簡(jiǎn)單的行為甚至于一句話(huà)都會(huì)成為脫離險(xiǎn)境的救命稻草!但還有一個(gè)觀(guān)點(diǎn)很重要:災(zāi)難并不可怕。我們要能勇敢面對(duì)它,只要你不放棄生命,生命也不會(huì)放棄你。

      怎樣和災(zāi)難的地球相處?其實(shí)也很簡(jiǎn)單。“真正的天災(zāi)”是極少數(shù)的,因?yàn)榇蟛糠诌是人類(lèi)惡毒行為的并發(fā)癥罷。好好的保護(hù)自然環(huán)境即可,真理就這么簡(jiǎn)單。

    以保護(hù)環(huán)境的作文 篇6

      保護(hù)環(huán)境匹夫有責(zé)

      我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代,可不知從什么時(shí)候起,我們頭上的天總是灰蒙蒙的,腳下的沙土一個(gè)勁地往眼里吹,河里的水散發(fā)著陣陣臭味……原來(lái),我們的生活的家園已經(jīng)被嚴(yán)重污染了。

      科學(xué)家發(fā)明了汽車(chē),雖然給人們帶來(lái)了方便,但難以制止尾氣污染空氣;有的人為了掙錢(qián),無(wú)休止地地砍樹(shù)做家具,卻沒(méi)想到這樣會(huì)破壞植物;工廠(chǎng)里、醫(yī)院里把污水倒進(jìn)小河,不管這些無(wú)辜的小魚(yú)小蝦……為什么?人們就不想想,自己這樣破壞環(huán)境,未來(lái)會(huì)造成怎樣的結(jié)果呢?

      以前,池塘和稻田里往往能聽(tīng)到一大片的青蛙聲:呱呱、果果,它們正在快樂(lè)地捕捉害蟲(chóng)?墒侨藗冇X(jué)得青蛙肉好吃,早已把它們擺上人們的餐桌,F(xiàn)在,無(wú)數(shù)青蛙在滅絕之中。害蟲(chóng)開(kāi)始放大膽子吃莊稼,農(nóng)民們不得不灑上農(nóng)藥;還有許多珍惜動(dòng)物也慢慢減少了。保護(hù)人類(lèi)的家園,不正是保護(hù)我們的未來(lái)嗎?

      大家已經(jīng)行動(dòng)起來(lái):保護(hù)森林,不使它變成荒山;保護(hù)動(dòng)物,不使它們滅絕;保護(hù)大草原,不使它成為荒涼的沙漠。

      我們小學(xué)生也要行動(dòng)起來(lái):愛(ài)護(hù)花草,積極植樹(shù),不捉小鳥(niǎo),不捕蜻蜓,不亂扔垃圾……從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí),積極宣傳環(huán)保知識(shí)。為了地球的生命,為了子孫萬(wàn)代還能擁有的生活家園,讓我們攜起手來(lái),一起爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士吧!

      人類(lèi)是地球的主人,也是地球的破壞者,又是它的受害者,讓我們一起愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境吧!

    以保護(hù)環(huán)境的作文 篇7

      一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,小紅高高興興的來(lái)到中心公園玩。玩著玩著,忽然發(fā)現(xiàn)地上有一大堆垃圾。小紅心想:是誰(shuí)這么不講衛(wèi)生,隨地扔垃圾,破壞了環(huán)境,我該怎么做呢?有辦法了,我沒(méi)有掃把就用手來(lái)?yè)彀,就這樣小紅用手一點(diǎn)一點(diǎn)的把垃圾打掃干凈。小紅真是個(gè)講衛(wèi)生的好孩子,我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí),一起保護(hù)環(huán)境。

    以保護(hù)環(huán)境的作文 篇8

      在一次諾貝爾獎(jiǎng)以獎(jiǎng)大會(huì)的采訪(fǎng)中,一位記者采訪(fǎng)其中一位科學(xué)家,問(wèn)道:“您認(rèn)為在哪個(gè)大學(xué),哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到的知識(shí)對(duì)于您最重要?”科學(xué)家回答:“幼兒園/”其他科學(xué)家也都贊同在幼兒園學(xué)到的知識(shí)最重要,在那里老師就教我們要熱愛(ài)大自然,認(rèn)真觀(guān)察大自然。這使我回憶起在小學(xué)六年級(jí)時(shí)學(xué)過(guò)的一篇課文,名叫《只有一個(gè)地球》。不錯(cuò),因?yàn)橹挥幸粋(gè)地球,所以我們作為地球的兒女、子孫,才更應(yīng)保護(hù)好我們的母親。社會(huì)各界總提倡要熱愛(ài)自然,保護(hù)環(huán)境,可真正做到的又有幾個(gè)人。難道,真的要等到母親被抹黑后我們才幫她清洗嗎?我想那時(shí)已來(lái)不及了。

      一條條臭水溝發(fā)出臭味,一道道街路旁滿(mǎn)是垃圾,一個(gè)個(gè)老舊骯臟的垃圾桶隨風(fēng)搖晃,一片片森林正被人們所啃噬……面對(duì)這一切,人們又應(yīng)作何解釋。老實(shí)說(shuō),有時(shí),我覺(jué)得電視里有些新聞做得挺虛偽,就拿詔安新聞來(lái)說(shuō),風(fēng)個(gè)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)群眾清掃一條臭水溝,新聞就把那領(lǐng)導(dǎo)吹捧得跟英雄似的,詔安的臭水溝還有很多,各處的居民也被困擾著,是否詔安新聞總要把那些臭水溝拿起來(lái)拍,我并不是在否定詔安新聞,只是有些新聞拍得挺無(wú)聊。保護(hù)環(huán)境不能總用口頭說(shuō),而不去實(shí)際行動(dòng);有些群眾默默無(wú)聞地為環(huán)境做貢獻(xiàn),任勞任怨,我要是記者,我寧愿去拍他們,用他們的事跡來(lái)呼吁大家,來(lái)使大家的環(huán)境意識(shí)增強(qiáng)。就拿我們家的鄰居來(lái)說(shuō),他們的環(huán)保意識(shí)真夠差的,他們家的院子里有一條水溝,已經(jīng)臭了很多天,有時(shí)影響到我們都睡不著覺(jué),可他們?nèi)匝b作若無(wú)其事,本來(lái)早早地清理好,一切事都沒(méi)有,可……,我們也跟他們說(shuō)過(guò),他們還不樂(lè)意,說(shuō)沒(méi)關(guān)系,瞧,這是什么人啊!要保護(hù)嚴(yán)正聲明,熱愛(ài)自然的首項(xiàng)措施,就必須增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí),意識(shí)增強(qiáng),大家就還會(huì)亂扔、亂丟、亂破壞了。那時(shí),甭說(shuō)詔安人高興,全國(guó)人都會(huì)樂(lè)得合不攏嘴了。

      在這材料中科學(xué)家們也表示在幼兒園就已學(xué)習(xí)怎樣熱愛(ài)大自然,況且小孩都懂得的道理,難道大人們會(huì)不懂嗎?熱愛(ài)自然,保護(hù)環(huán)境,是全國(guó)人民應(yīng)盡的義務(wù),希望大家都可以起來(lái)保護(hù)地球,保護(hù)母親!告別過(guò)去的骯臟,展望未來(lái)的清潔!

    以保護(hù)環(huán)境的作文 篇9

      今天,我在去爺爺家的路上,碰到一個(gè)小朋友隨手把廢棄的塑料瓶扔在了地上,我急忙跑過(guò)去,告訴他:“我們要講究衛(wèi)生,不能亂扔垃圾,要知道保護(hù)環(huán)境,做個(gè)好孩子!彼呃⒌陌阉芰掀繐炝似饋(lái)說(shuō):“下次我不會(huì)這樣做了,我要做個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好學(xué)生!”地球是我們的家園,我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境,不能隨便扔垃圾。同學(xué)們,保護(hù)環(huán)境從身邊的小事做起!

    以保護(hù)環(huán)境的作文 篇10

      地球,是萬(wàn)物賴(lài)以生存的家園,是人類(lèi)名副其實(shí)的母親。地球孕育了我們,可我們呢?過(guò)量的廢氣排放,亂砍亂伐,使地球產(chǎn)生溫室效應(yīng),使臭氧層損壞,造成地球水資源極度缺乏……我們的母親已經(jīng)失去了往日的歡顏。

      地球70%的面積是海洋。海洋培育出了我們的祖先,協(xié)助了一代又一代的人類(lèi)文明的發(fā)展?晌覀儏s忘恩負(fù)義,把海洋變成了地球的廢物間和血腥的獵殺場(chǎng)。

      千萬(wàn)年前,海洋是平靜、歡樂(lè)的地方,保持著自然的生態(tài)平衡,而千萬(wàn)年后,人類(lèi)進(jìn)入了海洋,打破了原有的平靜。人們發(fā)現(xiàn)這里的資源和食物異常豐富,就開(kāi)始肆意地捕殺海洋生物和開(kāi)采石油等資源。然而,他們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn),自己已經(jīng)打破了生態(tài)平。迄今為止,每年平均被捕殺的魚(yú)類(lèi)和海豚等,就達(dá)百億余只之多,這個(gè)驚人的數(shù)學(xué)已經(jīng)持續(xù)了成百上千年。不過(guò),人們終于發(fā)現(xiàn)了自己的行為是多么的殘忍,于是有一部分人放棄了捕殺,可海洋里面的血沒(méi)并沒(méi)有留完,瘋狂的排放又開(kāi)始了。隨著工業(yè)的發(fā)展,許多廢棄氣體及液體被排放到江河中,又通過(guò)江河匯入海洋,使海洋的環(huán)境大幅下降。海洋生物死了很多,剩下的也被迫逃到深海。海洋已經(jīng)快支撐不住了,而人類(lèi)的惡劣行為仍在繼續(xù)……

      地球、海洋是我們的母親,為了讓我們偉大的母親回復(fù)以往的平靜、快樂(lè),呼吁:保護(hù)地球,愛(ài)護(hù)環(huán)境、不要再破壞自己的家園了!

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