感受的作文(經(jīng)典5篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的感受的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感受的作文 篇1
誰(shuí)在深夜里幫我們拾起被我們踢掉的被子，誰(shuí)在我們哭泣時(shí)給我們以溫暖的臂膀，誰(shuí)在我們跌倒時(shí)伸出有力的雙手，誰(shuí)在我們迷茫時(shí)給我們指明方向……
因?yàn)楦袆?dòng)，我們能嗅到沁心的花香；因?yàn)楦袆?dòng)，我們能感受到陽(yáng)光的味道；因?yàn)楦袆?dòng)，我們能看到更多希望；……
A
窗外，陽(yáng)光滲透進(jìn)來(lái)，淡淡的，暖暖的，慢慢地滲透我的軀體。
回憶起母親那幽幽的微笑，我感到了一股溫暖，似有似無(wú)，流遍我的全身。望著父親那嚴(yán)峻的目光，我感到了一陣愛(ài)的光芒，很苦很苦，像一杯沒(méi)有放糖的咖啡。想象著孩童那純真的笑臉，我感到了一絲希望，很美很美，它像風(fēng)箏一樣向那廣闊的藍(lán)天飛去。傾聽(tīng)著老師的叮嚀與教誨，我感到一片光明，若隱若現(xiàn)，如蠟燭一般淡淡幽幽……感動(dòng)，一如窗外陽(yáng)光的味道，只有用心去感受才能體會(huì)到那份沁心。那種味道輕輕的，幽幽的，淡淡的……我感到溫暖，豐盈我的生活。
因?yàn)楦袆?dòng)，我們能感受到陽(yáng)光的味道……
B
感動(dòng)少不了生活，也許只是一件小事卻讓你記憶猶深，當(dāng)其中的感動(dòng)又有誰(shuí)體會(huì)的到呢？當(dāng)感動(dòng)來(lái)到你身邊時(shí)，你也許并不知道，讓它飄然而過(guò)，留下的只是一絲憂愁……
記得有一次，我的同學(xué)想考第一，真的考了第一，而我想考第一，卻只考了第二十名。
回家后我問(wèn)媽媽：“媽媽，我是不是比別人笨？我和他一樣的上課認(rèn)真，一樣認(rèn)真的寫作業(yè)，可是，為什么我總比他落后？”媽媽聽(tīng)了我的話，沉默了好久好久，對(duì)于此她又能說(shuō)些什么呢？她明顯感到了我的自尊心受到了沉重地打擊，她不知道怎樣回答我這個(gè)問(wèn)題，而我得到的只有沉默……
第二次考試后，我得了第十七名，而我的同桌還是第一。
于是，回到家后，我又問(wèn)了同樣的`問(wèn)題，媽媽沉默了，但為了不讓我失望，過(guò)了好久才吃力地說(shuō)：“加油，媽媽相信你一定能超過(guò)他！”
當(dāng)?shù)谌慰荚囘^(guò)后，我又問(wèn)了同樣的問(wèn)題，媽媽給望著我，輕輕地給我講了個(gè)故事：“海邊上有許多海歐和海鳥，當(dāng)海浪打過(guò)來(lái)的時(shí)候，海鳥總能飛快地離開(kāi)海岸向天空飛去。而海鷗總是慢慢騰騰，等它飛起來(lái)的時(shí)候海浪早已打了過(guò)來(lái)。但是，真正能漂洋過(guò)海的卻是海鷗�！蔽抑划�(dāng)是媽媽在敷衍我，于是“哼”了一聲，頭也不回地走了。只到今天，我才真正明白，原來(lái)那不是敷衍，而是那陽(yáng)光的另一種味道，這種味道只有真正懂它的人才能感受的到。
因?yàn)楦袆?dòng)，我們能感受到陽(yáng)光的味道……
C
也許像這樣的小時(shí)還有很多，而這些只是一絲一點(diǎn)的回憶而以，當(dāng)我的心告訴我——回憶如此重要！
回憶，像是一滴小小的水滴滴在大海里，周圍的回憶你是否記憶猶新？它像是那一米陽(yáng)光照耀著我，原來(lái)陽(yáng)光的味道只是回憶，只是用心，只是感動(dòng)……當(dāng)我如今還記得，陽(yáng)光的那份沁心，輕輕的，淡淡的，幽幽的……
因?yàn)楦袆?dòng)，我們能感受到陽(yáng)光的味道……
感受的作文 篇2
年少時(shí)，初次在熒幕上看到閱兵儀式中軍人英姿颯爽的身姿，那股軍旅夢(mèng)如種子般在心中破土而出。心懷著對(duì)軍旅生活的無(wú)比憧憬與向往，剛踏進(jìn)高中的我，有幸參加了人生中的第一次軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)，教會(huì)了我要有集體意識(shí)。一人犯錯(cuò)，全體受罰。在剛開(kāi)始我無(wú)法忍受這種懲罰方式，明明自己沒(méi)有犯錯(cuò)，可是因?yàn)槟承┤说闹谎云Z(yǔ)而同時(shí)受罰，接連而至的懲罰使我心中的怨恨像剛被劇烈搖晃過(guò)瞬間開(kāi)了瓶的可樂(lè)，瞬間溢滿。即將面臨著受罰的我心有不甘地大聲質(zhì)問(wèn)教官：憑什么？我們沒(méi)有犯錯(cuò)，卻也要接受懲罰？很好，我相信大家都對(duì)此感到十分疑惑，今天我就來(lái)告訴你們?yōu)槭裁矗?/p>
料事如神的教官像是在等待著發(fā)問(wèn)。軍人，意味著具有保家衛(wèi)國(guó)的責(zé)任，上了前線就是一個(gè)整體，要具有高度的集體意識(shí)，這樣在作戰(zhàn)時(shí)才能把后背放心地交給彼此。是啊，從來(lái)沒(méi)有哪個(gè)部隊(duì)是靠著單打獨(dú)斗而去作戰(zhàn)，往往勝利的背后藏著的是團(tuán)結(jié)一致，彼此扶持，相互配合。那一刻，我的淺薄無(wú)知被無(wú)限的放大，我羞愧無(wú)比的低下了頭，可是我卻又無(wú)比慶幸：是這次軍訓(xùn)，教會(huì)了我要有集體意識(shí)。
軍訓(xùn)，教會(huì)了我做事要堅(jiān)持，有毅力。夏末秋初，太陽(yáng)依舊是毒辣無(wú)比。你能否想象到炎炎烈日下，平日里嬌生慣養(yǎng)的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都頂著太陽(yáng)緊繃著身體，微微向前傾斜。汗水不間斷的`從額頭順流而下，那緊緊咬住的牙關(guān)，不停顫抖著雙腿，無(wú)不昭示著軍訓(xùn)生活的艱苦�？墒菂s沒(méi)有一個(gè)同學(xué)請(qǐng)假休息偷奸耍滑，我們靠著敢于直面困難、克服困難的頑強(qiáng)毅力堅(jiān)持了下來(lái)，我們有底氣說(shuō)出：我們不是逃兵，不當(dāng)逃兵！要堅(jiān)持、有毅力是軍訓(xùn)所教給我的寶貴財(cái)富，相信在日后生活中，擁有堅(jiān)持，擁有毅力，再加上敢于拼搏，勝利終將屬于我們！
或許，這短短的七天軍訓(xùn)并不能教會(huì)我們過(guò)多的東西，但是它卻在我圓了軍訓(xùn)夢(mèng)的同時(shí)又讓我收獲了砥礪奮進(jìn)的精神財(cái)富。
感受的作文 篇3
星期一我們學(xué)校舉行了期末考試，中午考語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，這兩門都很簡(jiǎn)單。本以為能考滿分，但是在考數(shù)學(xué)的時(shí)候，有一道題不會(huì)，我隨意寫了答案，結(jié)果回家問(wèn)爸爸是錯(cuò)誤的，我可后悔的，其實(shí)那道題我想想是能寫對(duì)的`。
下午我們考英語(yǔ)，卷子上的聽(tīng)力部分我全會(huì)，但是筆試部分，有的題我不會(huì)，我也是隨便憑印象寫的，估計(jì)會(huì)扣分，這都是我不努力學(xué)英語(yǔ)的結(jié)果。
下次我要好好聽(tīng)課，寫作業(yè)，爭(zhēng)取門門都考滿分，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母和老師。
感受的作文 篇4
今天上英語(yǔ)課，大家都十分緊張，因?yàn)槊魈焓强膳碌挠⒄Z(yǔ)口語(yǔ)考試。我考肯定是小菜一碟，但我同桌——梁民民，英語(yǔ)是很差很差。雖然很差，但也容易教，不到一會(huì)兒，講的英語(yǔ)單詞，都會(huì)讀了�！罢l(shuí)愿意來(lái)幫梁民民復(fù)習(xí)？”英語(yǔ)老師緊張的`說(shuō)�！袄蠋煟襾�(lái)！”我自告奮勇�！澳蔷烷_(kāi)始吧。”英語(yǔ)老師說(shuō)。
“梁民民，先背《北風(fēng)與太陽(yáng)》！我來(lái)領(lǐng)讀一遍！”接著我就開(kāi)始讀了。我讀得又流利又流暢，梁民民聽(tīng)得津津有味，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，梁民民就讀的跟我一樣好了�！艾F(xiàn)在背吧！”我親切的說(shuō)。不一會(huì)兒，他就背得滾瓜爛熟了。
這給我極大的鼓舞，我又說(shuō)：“梁民民，現(xiàn)在讀一遍《下金蛋的鵝》。”可是，這回可沒(méi)那么順利了。他有些還不會(huì)讀，并且還拖音。這回，我怒氣沖天，狠狠的說(shuō)：“快去給我讀，要不然給你‘十大板子’！”梁民民不敢怠慢，便馬上開(kāi)始讀起來(lái)。讀了一會(huì)兒，他問(wèn)：“趙智浩，這個(gè)單詞怎么讀？”“你上課沒(méi)聽(tīng)講？這么簡(jiǎn)單的單詞都不會(huì)？”我非常疑惑，但又無(wú)奈，“好吧，我再給你領(lǐng)讀一遍�！�
不久，下課了，我十分生氣，梁民民還沒(méi)背完《下金蛋的鵝》�，F(xiàn)在我才體會(huì)到：當(dāng)老師的，實(shí)在是太不容易了。
感受的作文 篇5
又是一本薄薄地《讀者》看完了，還沉浸在一個(gè)個(gè)感人至深的情感故事或一個(gè)個(gè)哲理故事當(dāng)中。
不知不覺(jué)，《讀者》已經(jīng)陪伴我十多年了，不記得是從什么時(shí)候開(kāi)始看《讀者》的，只記得第一次看他就喜歡上了他，在以后的歲月當(dāng)中他陪伴我度過(guò)了一個(gè)個(gè)開(kāi)心或失落的夜晚。
我喜歡《讀者》中的每一篇故事，他雖然沒(méi)有其他雜志的那種華麗或雜亂無(wú)章，顯得那么樸實(shí)無(wú)華，平易近人，讓每個(gè)人都能找到書中的自己。教我們成長(zhǎng)，教我們做人的'道理;教我們?cè)诶щy中怎樣面對(duì)生活;還教我們?cè)谌松靡獾臅r(shí)候怎樣不驕不傲。是啊!他就是這種能讓人可以找到他們想要找到東西的朋友!
讀《讀者》有感作文400字我記得每次的《讀者》中都有一些讓我看了不禁流淚的文章，包括了親情，友情，愛(ài)情，都能夠在中間找到共鳴，讓我看后久久不能釋懷!那些寓意深刻的哲理故事每次看后都有一種偶然頓悟的感覺(jué)，讓我變的成熟!
我相信在以后的日子他會(huì)一直陪我走下去的，在我有生之年都不會(huì)舍棄……
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