有關(guān)于畢業(yè)的作文：畢業(yè)心情

　　我們是一個(gè)活躍的班級(jí),每當(dāng)老師說(shuō)起班級(jí)都知道我們?cè)趺催@么調(diào)皮、怎么怎么淘氣，闖禍大王，但是我們其實(shí)是有苦衷的。

　　但是，畢業(yè)的前一個(gè)禮拜，我們班級(jí)卻格外安靜,沒(méi)有人不認(rèn)真聽(tīng)課，沒(méi)有人在課堂上議論紛紛，老師說(shuō)我們終于有了“懂事孩子”的模樣,可是我們卻不這么認(rèn)為.

　　每天至少周1--周5有5張考卷`2張學(xué)�？�、3張回家作業(yè)外帶練習(xí)冊(cè)、課外精彩語(yǔ)句、抄寫(xiě)、自默、書(shū)上練習(xí)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí);

　　.我們呢?每天晚上像愚公移山!5年級(jí)`12歲`竟然作業(yè)做到晚上12點(diǎn)多.以前的中午，歡聲笑語(yǔ),現(xiàn)在?除了寫(xiě)字聲便沒(méi)有了別的聲音.

　　一次，老師抄板書(shū)，下課了，她卻只當(dāng)作不存在，下面的學(xué)生皺的眉頭，突然，老師回過(guò)頭，用嚴(yán)厲的目光看著我們每一個(gè)人，頓時(shí)，我覺(jué)得渾身不自在，貌似做了什么虧心事似的，經(jīng)過(guò)短暫的交手，老師贏了..她帶著勝利的陰險(xiǎn)笑容，繼續(xù)了她的工作~板書(shū)聲沒(méi)了`我們松了一口氣，但結(jié)果不是這樣，她讀了一遍然后繼續(xù)寫(xiě)，不管下面的心中抱怨.上課鈴響了，她正好寫(xiě)完，她假裝聳聳肩.扔下粉筆頭...我們連喝水的時(shí)間也被奪走了,,下一節(jié)課應(yīng)該是體育卻是英語(yǔ)`

　　從5年級(jí)第2學(xué)期開(kāi)始，我們班的同?W沒(méi)有過(guò)笑容，只是無(wú)畏的苦笑.更別講什么副課.體育、美術(shù)、科學(xué)、音樂(lè)所有的放松權(quán)被剝奪了而留下的，也只是一刻不能放松的緊張.連1--4年級(jí)都有的春游，5年級(jí)竟隨便的找了一個(gè)借口：抓緊學(xué)習(xí)!而沒(méi)有了。。試問(wèn)：這樣有意義嗎?這樣每一個(gè)人都是滿(mǎn)分嗎?每一個(gè)人都開(kāi)心嗎?

　　這是一年前的事，我們這個(gè)地方1--5年級(jí)小學(xué)6--9年級(jí)初中`不要見(jiàn)怪.

　　這是真實(shí)的故事.!從我內(nèi)心的呼吁!

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