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誠(chéng)實(shí)守禮美德少年事跡材料2025（通用11篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到事跡，大家肯定都不陌生吧，事跡可以起到引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。擬事跡需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的誠(chéng)實(shí)守禮美德少年事跡材料2025，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
誠(chéng)實(shí)守禮美德少年事跡材料 1
小李，男，2002年3月出生，現(xiàn)在小李第五小學(xué)三年級(jí)二班學(xué)習(xí)，是一名孝敬長(zhǎng)輩、樂(lè)于助人、德才兼?zhèn)�、品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使他一天天茁壯地成長(zhǎng)起來(lái)。到現(xiàn)在，他已經(jīng)抱回家許多證書和獎(jiǎng)狀：“成績(jī)優(yōu)勝者”、“課堂杰出表現(xiàn)獎(jiǎng)”、“繪畫創(chuàng)作表現(xiàn)獎(jiǎng)”、“文明小使者”等。在家里,他是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩,孝敬父母,獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校,他是位勤奮學(xué)習(xí),心系集體,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員;在社會(huì),他是位誠(chéng)實(shí)守信,遵守社會(huì)公德,熱心公益活動(dòng)的好少年。
文明誠(chéng)信的好少年
小李待人熱情大方，講文明懂禮貌。在日常生活中，他時(shí)刻注意自己的言行舉止，他談吐文明，舉止沉穩(wěn)，深受老師、同學(xué)以及周圍人的喜愛(ài)。
他從不因?yàn)橐〉煤妹味撟骷伲窃鷮?shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，用優(yōu)異的成績(jī)履行自己對(duì)老師、對(duì)家長(zhǎng)的承諾。有一次，小李數(shù)學(xué)考試得了一百分，當(dāng)老師對(duì)過(guò)答案后，他發(fā)現(xiàn)有一道題判錯(cuò)了。誠(chéng)實(shí)自律的小李主動(dòng)站起來(lái)，說(shuō)：“老師，我這道題做錯(cuò)了，不應(yīng)該拿一百分!”老師高興的夸獎(jiǎng)了他，并把他的分?jǐn)?shù)
改成了95分，小李的數(shù)學(xué)成績(jī)由第一名變成了第二名。下課后，有的同學(xué)問(wèn)他：“小李，你這樣做多傻呀!”小李回答說(shuō)：“我們應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，誠(chéng)信比成績(jī)，要珍貴好幾萬(wàn)倍，好成績(jī)要考努力學(xué)習(xí)去取得�！甭�(tīng)了他的話，同學(xué)慚愧的低下了頭。
還有一次，小李拿著一個(gè)新買的玩具，和同學(xué)小凱一起玩，那個(gè)同學(xué)沒(méi)有這種玩具，非常羨慕，小李主動(dòng)答應(yīng)下次見(jiàn)面時(shí)給他帶一個(gè)。幾天后，小李回家后拿出一個(gè)同樣的玩具，媽媽問(wèn)他怎么又買了一個(gè)相同的玩具，他才告訴媽媽，他答應(yīng)小凱送給他一個(gè)玩具，現(xiàn)在買好，下次見(jiàn)面時(shí)好送給他。幾天后的傍晚，媽媽去接小李放學(xué)，并告訴他晚上要和小凱一家吃飯，這時(shí)小李告訴媽媽需要先開(kāi)車回趟家，媽媽早已經(jīng)把小李送玩具的事情淡忘了，因此莫名其妙的問(wèn)他為什么，那樣走就會(huì)繞很遠(yuǎn)的路。小李這才告訴媽媽，他答應(yīng)送給任子楷的禮物還在家放著呢，他已經(jīng)答應(yīng)再見(jiàn)面時(shí)送給他，他不能不守信用�？粗鴳B(tài)度堅(jiān)定的兒子，媽媽微笑著把車開(kāi)向了回家的方向。
真誠(chéng)友愛(ài)的小使者
小李學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，每次考試在班里都是名列前茅，他還利用課余時(shí)間，主動(dòng)幫助一些在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。每次手工課需要的材料都會(huì)多準(zhǔn)備一些，如果有的同學(xué)忘記帶材料，或者住校的同學(xué)來(lái)不及準(zhǔn)備，他都會(huì)伸出援助的`手;并以此為樂(lè)。
對(duì)待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛(ài)。在社會(huì),他遵守社會(huì)公德,熱心公益活動(dòng)。無(wú)論是在街邊還是在公園，每
看到那些行動(dòng)困難的老人或肢體有殘疾的人時(shí)，他都會(huì)伸出他稚嫩的手，盡一份自己微薄的力量，給他人以一絲溫暖。2008年，汶川地震，全國(guó)人民都沉浸在悲痛中，人們紛紛慷慨解囊，向?yàn)?zāi)區(qū)貢獻(xiàn)自己的力量。當(dāng)時(shí)，小李正在小紅花幼兒園大二班上學(xué)。少不更事的小李從老師的講解中，從父母的言談中，從電視屏目上目睹了災(zāi)區(qū)的慘境，小李不止一次流下同情的眼淚，并且毫不猶豫拿出了自己一年的零花錢捐給地震災(zāi)區(qū)的小朋友。他不但自己捐錢，還號(hào)召周圍的親戚朋友向?yàn)?zāi)區(qū)捐款。在那段時(shí)間里，無(wú)論走到哪里遇到有捐款的地方他都會(huì)讓媽媽捐一些，看著兒子那稚嫩卻充滿關(guān)愛(ài)的目光，媽媽都會(huì)積極的支持兒子的做法。
小李有較強(qiáng)的活動(dòng)能力和組織能力，還有良好的心理素質(zhì)，心胸開(kāi)闊，樂(lè)觀豁達(dá)，具有一定的人際交往能力，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，在困難面前從不低頭，有著積極向上的生活態(tài)度和強(qiáng)烈的進(jìn)取精神。由于他綜合素質(zhì)全面，組織能力和自立能力較強(qiáng)，老師和同學(xué)們都感到讓他做事十分放心。
一路走來(lái)，小李同學(xué)不斷充實(shí)自己，邁上一個(gè)又一個(gè)新臺(tái)階。他是素質(zhì)教育春風(fēng)吹拂下茁壯成長(zhǎng)的一株小苗，他那善良真誠(chéng)的心靈、他那助人為樂(lè)的精神、他那勤儉好學(xué)的品質(zhì)將會(huì)影響著更多的少年健康成長(zhǎng)。
誠(chéng)實(shí)守禮美德少年事跡材料 2
媽媽常說(shuō)我很“實(shí)誠(chéng)”，甚至實(shí)誠(chéng)的有點(diǎn)傻了，但是我卻不這么認(rèn)為。
記得那次與同學(xué)去我們家旁的小超市買零食，當(dāng)時(shí)人比較多，我同學(xué)給了收銀員50元錢，應(yīng)該找回15元。但是收銀員卻找給了她65元。我同學(xué)拉著我就要走，我卻沒(méi)動(dòng)。我對(duì)收銀員說(shuō)：“姐姐，你找錯(cuò)錢了�！笔浙y員這才突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙感激地說(shuō)：“謝謝你，小妹妹，不然我今天又要自己掏50元了�！蔽彝瑢W(xué)被迫又退回了50元。從那以后她就不再找我玩了。我跟媽媽說(shuō)起這件事，媽媽說(shuō)：“哎，你就是實(shí)心眼兒！”但是我不覺(jué)得我這樣不好，相反的，我覺(jué)得如果我的同學(xué)是不誠(chéng)實(shí)的人，這樣的朋友不交也罷。
還記得暑假里一個(gè)悶熱的下午，我和同學(xué)約好了一起去參觀科技館。我們約好了在校門口集合，然后再一起去科技館。我快出門的.時(shí)候，天氣突然轉(zhuǎn)陰，烏黑烏黑的云朵直壓下來(lái)，空氣中也有一些雨腥氣了，大家都不由得加快了回去的腳步。我連忙給同學(xué)打電話，想讓她別去了。誰(shuí)知道電話是她的媽媽接的，媽媽說(shuō)她已經(jīng)出門了，她的手機(jī)沒(méi)電了，在家充電。我一聽(tīng)，趕忙起身要往外走，媽媽說(shuō)，馬上要下大雨了，你現(xiàn)在出去干什么？我說(shuō)我與同學(xué)約好了，她已經(jīng)去了，我也必須要去。媽媽看拗不過(guò)我，就讓我去了。結(jié)果剛出門，瓢潑大雨就下下來(lái)了，風(fēng)裹著雨，無(wú)情地向我撲來(lái)，讓我舉步維艱。但是我還是一步一步的往前走，好不容易到了校門口，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)。再打電話過(guò)去，家人說(shuō)她走到半路，看到快要下雨了，就又回去了，現(xiàn)在已經(jīng)到家了。我不由的苦笑，又冒雨走回了家，到家又免不了媽媽的嘮叨，但是我卻一點(diǎn)也不懊悔。
誠(chéng)實(shí)守禮美德少年事跡材料 3
我叫小劉，是平安小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，在校曾獲得“優(yōu)秀學(xué)生”，“三好學(xué)生”等光榮稱號(hào)。平日里我也和同學(xué)們和睦相處，樂(lè)于助人，誠(chéng)實(shí)守信，當(dāng)同學(xué)有不懂的問(wèn)題時(shí)，我都會(huì)主動(dòng)上前幫助并教給他們做題的方法，上課時(shí)不僅自己遵守紀(jì)律，還時(shí)刻提醒身邊的人也要遵守紀(jì)律。提醒同學(xué)和自己時(shí)時(shí)刻刻做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
古代有商鞅“立木取信”也有周幽王“烽火戲諸侯”，2個(gè)不同的事情獲得的結(jié)果是不同的，一個(gè)富國(guó)強(qiáng)兵，一個(gè)生死國(guó)亡。我們可以看得出誠(chéng)信的重要性!誠(chéng)信是立人之本、交友之基、經(jīng)商之魂、心靈之良藥，誠(chéng)信也是中華民族的傳統(tǒng)美德�！盃�(zhēng)做誠(chéng)信好少年”，應(yīng)是我們每個(gè)人心中的目標(biāo)。爭(zhēng)做誠(chéng)信好少年，不是一句空話;不是掛在嘴邊的一句口頭禪，是深深烙在你腦海里的一句催促的話語(yǔ)，是在你違背了他的時(shí)候，提醒你改正的一位天使。
平日是老師的得力助手，愛(ài)勞動(dòng)，經(jīng)常參加義務(wù)勞動(dòng)，當(dāng)?shù)厣嫌泄ぜ埿紩r(shí)，我都很主動(dòng)的撿起來(lái)。遵守并弘揚(yáng)社會(huì)公德。前幾天，媽媽帶我去集市上看一看，我看到了一個(gè)賣香瓜的瓜農(nóng)，我對(duì)媽媽說(shuō)買個(gè)香瓜吧！媽媽同意了。媽媽挑了幾個(gè)放到秤上，秤卻沒(méi)電了，最后瓜農(nóng)說(shuō)：讓我們自己拿回家秤，我和媽媽都很驚訝。最后拿回家一秤，4斤，第二天去昨天賣瓜那兒去等瓜農(nóng)，等了多半個(gè)小時(shí)，瓜農(nóng)過(guò)來(lái)了，媽媽告訴他4斤，給您28元錢，然后，媽媽接著問(wèn)，你為什么那么相信我們，難道就不怕我們拿走香瓜以后，就不給你錢了嗎？而那個(gè)瓜農(nóng)卻說(shuō)：“沒(méi)事，不就是幾個(gè)瓜嗎？再說(shuō)了如果你們不給錢的話，不就等于沒(méi)誠(chéng)信了嗎？你說(shuō)對(duì)嗎？”我接著說(shuō)：“對(duì)��！對(duì)�。∫粋�(gè)人如果沒(méi)有了誠(chéng)信，那跟一個(gè)搶劫犯有什么區(qū)別�！�
我還是個(gè)孝敬父母的好孩子。在家里我主動(dòng)幫助爸爸媽媽做家務(wù)，盡量做一些自己力所能及的事情。在父母干完活回家的時(shí)候我會(huì)幫他們捶捶背，倒倒水。自己也學(xué)會(huì)了做一些簡(jiǎn)單的菜，不讓本就勞累的媽媽更加勞累。每天收拾好自己的房間，雖不繁重，可能讓奶奶放松一下疲憊的筋骨，媽媽下班了，遞上了一雙拖鞋，一杯熱茶，就足以消除媽媽的勞累，細(xì)心地為爸爸擦凈皮鞋、翻好衣領(lǐng)，爸爸定會(huì)倍感幸福，為爺爺盛一碗飯，夾一口菜，他一定會(huì)吃得格外香。感恩不需要多么華麗的詞藻，一聲甜美的問(wèn)候，便會(huì)溫暖他們的心底，一張成績(jī)優(yōu)秀的考卷，就會(huì)驅(qū)除他們的`疲憊。這些都是我們力所能及的事情，盡管都是一些小事，但對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就會(huì)感受到無(wú)盡的溫暖與欣慰，是送給他們最好的禮物。
常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。成功的第一步就是先存有一顆感恩的心，同時(shí)也要對(duì)別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情，快樂(lè)自己。在生活中，我也經(jīng)常幫助別人。答應(yīng)別人的事情我一定會(huì)做到，答應(yīng)別人幫助他們學(xué)習(xí)就無(wú)論何時(shí)都會(huì)做到。比如，我看見(jiàn)有同學(xué)受傷了，就把她扶到教室休息，看見(jiàn)同學(xué)的東西掉了，就幫她撿起來(lái)，看到同學(xué)沒(méi)帶文具就主動(dòng)借給他。還有很多同學(xué)，放學(xué)在家里做作業(yè)的時(shí)候碰到了不懂的問(wèn)題，他們就會(huì)第一時(shí)間想到給我打電話，不論什么時(shí)候每次我都在電話中非常詳細(xì)的給同學(xué)講解。同學(xué)們都說(shuō)我：“看起來(lái)真像個(gè)小老師呢!”。媽媽也說(shuō)我這里是個(gè)熱心的孩子呢。在學(xué)校里熱心幫助同學(xué)上進(jìn)。為了幫助他們解答疑難，我總是十分耐心地講解，有些問(wèn)題，我已經(jīng)講了三五遍了，可個(gè)別同學(xué)還是傻乎乎的。對(duì)這，我并不灰心，我反復(fù)推敲，改變講法，直到他們聽(tīng)懂為止。現(xiàn)在好多同學(xué)都愿意讓我給他們講課呢。
我還是同學(xué)們的好榜樣。在班上，事事以以身作則、率先垂范，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)秀，是同學(xué)們的好榜樣;我熱愛(ài)集體，從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，我總是默默無(wú)聞地去做好老師交辦的工作，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句怨言。為了要保證帶頭晨讀的效果，有時(shí)還會(huì)喊破喉嚨，但我不理會(huì)聲音嘶啞，繼續(xù)做好。我尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對(duì)人講禮貌，自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會(huì)公德，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子深得老師和同學(xué)們的好評(píng)。我的座右銘是“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。”我會(huì)讓誠(chéng)實(shí)守信伴隨我的一生!
誠(chéng)實(shí)守禮美德少年事跡材料 4
如今這社會(huì)上有許多的推銷員，有人推銷保險(xiǎn)，有人推銷手機(jī)，更多的是電視上的購(gòu)物推銷，而我不同，我是拾金不昧、誠(chéng)實(shí)守信的“推銷員”。
說(shuō)起拾金不昧、誠(chéng)實(shí)守信，大家可能會(huì)覺(jué)得奇了怪了，這不是一種品質(zhì)嗎？我干嘛要推銷它呀。那得從幾年前我身上發(fā)生的一件事情說(shuō)起了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我獨(dú)自走在放學(xué)回家的路上，當(dāng)我走到武漢路的時(shí)候，看到腳下有一個(gè)鮮紅色的錢包，我把錢包打開(kāi)后看到里面有好幾張紅色的百元大鈔和一個(gè)人的身份信息，我當(dāng)時(shí)高興壞了，快速地跑回了家，我把書包一甩，一屁股坐在床上，看著紅色錢包里面的百元大鈔暗暗竊喜，這對(duì)我來(lái)說(shuō)可不是一筆小數(shù)目，我可以用這些錢來(lái)買一些我最心儀的課外書和一些零食。但是我腦袋里突然有一種愧疚感，想到這不是我的錢，我拿來(lái)用真的好嗎，現(xiàn)在的失主會(huì)不會(huì)很著急，這個(gè)念想在我的`心里揮之不去，為了這件事情我心神不寧，吃飯也吃不香，上課也聽(tīng)不進(jìn)去，那個(gè)紅色錢包一直在我的腦海里晃來(lái)晃去，當(dāng)天下午我做出一個(gè)決定，我決定把這個(gè)錢包交給警察叔叔，于是下午一放學(xué)我就飛快地跑到武漢路辦事處，我磕磕巴巴的對(duì)警察叔叔說(shuō)“警察叔叔，我在武漢路撿到一個(gè)錢包，里面有很重要的身份證和銀行卡�！本焓迨蹇戳艘院罅ⅠR聯(lián)系了失主，通知他來(lái)辦事處取錢包，失主到了以后非常感謝我，問(wèn)我是哪個(gè)學(xué)校的，我抱著做好事不留名的心態(tài)，沒(méi)有告訴他我在哪個(gè)學(xué)校，我飛快的跑回了家，懸著的那顆心終于掉了下來(lái)，但是最后失主還是找到了我的學(xué)校。周一升完國(guó)旗后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在全校師生面前表?yè)P(yáng)了我，雖然我當(dāng)時(shí)很不好意思，但是我也覺(jué)得這次我做的很不錯(cuò)，心里非常開(kāi)心。后來(lái)每當(dāng)我想起校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，我就暗暗提醒自己，要繼續(xù)做并且一直做一個(gè)拾金不昧、誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。
誠(chéng)實(shí)守信是一種美德，我要把這種美德傳遞下去，讓身邊人都擁有它，因?yàn)橹挥羞@樣，才會(huì)讓更多的人快樂(lè)，我也會(huì)更快樂(lè)！
誠(chéng)實(shí)守禮美德少年事跡材料 5
“誠(chéng)信”—多么閃耀的兩個(gè)字眼！它猶如久旱的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)著人民的心田；又似荒地間的一抹新綠，給世界萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī)；更像是數(shù)九寒冬的一簇火苗，得以照亮與溫暖整片大地。
誠(chéng)信是金，彌足珍貴�！皭�(ài)國(guó)、敬業(yè)、友善、誠(chéng)信”被視為了公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，這莫不是在說(shuō)明著“誠(chéng)信”是我們每個(gè)人應(yīng)該具備的美德，是做人的基本準(zhǔn)則嗎？
艾琳卡瑟曾說(shuō):“誠(chéng)實(shí)是力量的一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感�！鄙勘葋喴舱勂疬^(guò)：“失去了誠(chéng)信，就等同于敵人毀滅的自己。”由此可見(jiàn)，誠(chéng)信在我們的生活中，所占的比重之大。記得在我六年的小學(xué)生活中，隨處都可以流露出“誠(chéng)信”的光芒之美。有一次，那是在國(guó)慶長(zhǎng)假期間，我和同學(xué)約好了要一起去鄰近的小山玩兒，到了那一天，我早早的起了床，心情無(wú)限好，對(duì)當(dāng)天的小山之旅充滿了期待。可當(dāng)我到達(dá)了約好的“丁”字路口時(shí)，卻不見(jiàn)同學(xué)的身影，我趕忙低下頭看了看表，松了一口氣，原來(lái)離約定的時(shí)間還差5分鐘，我暗自慶幸道：“還好我沒(méi)有遲到，如果遲到了，豈不是要背負(fù)上不誠(chéng)實(shí)守信的罪名了?”時(shí)間一分一秒的流逝著，卻始終不見(jiàn)同學(xué)的身影出現(xiàn)，最后，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我原本高漲的心情漸漸沉入了谷底，拖著乏力的身子獨(dú)自一人向著小山的方向走去。小山上景色宜人，每一棵灌木叢都郁郁蔥蔥的，每一朵野花向我綻開(kāi)了微笑，清脆的水流聲溫柔的劃過(guò)我的耳畔，抬起頭看看天上的白云，一朵朵悠閑自在。但我早已沒(méi)了閑情逸致，只是默默的想到：“為什么生活中的一些人很難做到誠(chéng)實(shí)守信呢？”回到家后，一個(gè)未接電話映入眼簾，我打了過(guò)去，旁邊立刻傳來(lái)了朋友的聲音：“喂，小齊，我今天有事，所以……”不等她把話說(shuō)完，我便掛了電話�！罢\(chéng)實(shí)守信”真的如此不重要嗎？
盧照鄰說(shuō)過(guò)：“若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳�！瘪T玉祥說(shuō)過(guò)：“對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我；對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成�！薄痘茨献印分杏羞^(guò)這樣一句話：“馬先馴而后求良，人先信而后求能�！笨梢�(jiàn)“誠(chéng)信”不僅貫徹于我們身上，對(duì)每位名人來(lái)講更是尤為重要。在華盛頓小時(shí)候不慎砍倒了一棵父親很喜愛(ài)的櫻桃樹(shù)，華盛頓卻勇敢的承認(rèn)了這件事，最終得到了父親的諒解。韓信，一位十分著名的人物，在其落魄時(shí)，一個(gè)漂母給他飯吃，韓信離開(kāi)她的'時(shí)候，告訴她以后一定來(lái)報(bào)答她。后來(lái)韓信做了楚王，不忘舊恩，奉黃金千兩以漂母。這些無(wú)不是誠(chéng)實(shí)守信的表現(xiàn)！
在學(xué)習(xí)方面，我更講求誠(chéng)實(shí)守信！記得有一次，我去參加了一個(gè)比賽，在第一天上午時(shí)便和老師請(qǐng)了假。后來(lái)，當(dāng)比賽結(jié)束，已經(jīng)是晚上十點(diǎn)左右了，回到家中，我立馬向同學(xué)們問(wèn)清當(dāng)天的作業(yè)，其中一位同班同學(xué)還與我玩笑道：“這么晚了，還急著寫作業(yè)干什么，明天隨隨便便找一個(gè)借口把老師糊弄過(guò)去就好了呀！”我卻一本正經(jīng)的回答道：“我絕不可以落下任何一天的作業(yè)，也不會(huì)為自身找任何一個(gè)借口，如果所有學(xué)生每天都有借口的話，那不就是誰(shuí)都不用寫作業(yè)了嗎？更何況我不能利用老師對(duì)我的信任就去欺騙老師！”當(dāng)我說(shuō)出這番話之后，我自己都為我自己感到一些驕傲、自豪。作為一名學(xué)生，能夠每天按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，也是誠(chéng)信的一種表現(xiàn)。
在上了初中以后，學(xué)校實(shí)行了“一幫一”學(xué)習(xí)輔助小組，我自然而然的分到了一名成績(jī)比較落后的同學(xué)，在一開(kāi)始時(shí)，我便答應(yīng)她，要將她的成績(jī)提起來(lái)�？珊髞�(lái)，我發(fā)現(xiàn)教起她來(lái)十分吃力，同一道題，竟然要反反復(fù)復(fù)的講上好幾遍，但她也并不一定都可以聽(tīng)得懂，但我并沒(méi)有選擇放棄，我一直堅(jiān)持了下去，因?yàn)槲抑溃乙袷貙?duì)她的諾言！后來(lái)，通過(guò)我的不懈努力，她的成績(jī)終于有了顯著地提高。答應(yīng)別人的話一定要做到，這也是一種誠(chéng)實(shí)守信美德的體現(xiàn)。
誠(chéng)實(shí)守信是一種美好的品德，需要落實(shí)到我們每個(gè)人的實(shí)際生活中去。在今后，我將更切實(shí)地將其付諸于行動(dòng)中去。在完成學(xué)習(xí)任務(wù)方面，我會(huì)更嚴(yán)格的要求自己。在與人交往中，我會(huì)更加的堅(jiān)守自己的諾言，爭(zhēng)做一名更加誠(chéng)實(shí)守信的少年！
誠(chéng)信是一枚凝重的砝碼。放上它生命不再搖擺不定，天平立即穩(wěn)穩(wěn)的傾向一端；誠(chéng)信是一顆璀璨的星星，有了它的照耀，使我們遠(yuǎn)方的道路不再迷茫；誠(chéng)信是冬日里的傲雪而立的梅花，雖微不足道，卻得以點(diǎn)亮整個(gè)寂寞的寒冬。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀牢記在我們心中，而“誠(chéng)實(shí)守信”這幾個(gè)閃爍的字眼，點(diǎn)亮了我們遠(yuǎn)方的路途…..
誠(chéng)實(shí)守禮美德少年事跡材料 6
XXXX，男，維吾爾族，13歲，XX縣第一中學(xué)七年級(jí)（1）班學(xué)生。
有一次，他去好朋友家寫作業(yè)，不小心將鐘表摔在地上，就在這時(shí)，他朋友走過(guò)來(lái)跟他說(shuō)：“沒(méi)事，不就是一個(gè)鐘表嗎，掃干凈之后扔掉爸媽就不會(huì)發(fā)現(xiàn)，走，寫作業(yè)�！彼f(shuō)：“不，這樣怎么可以，男孩子要有擔(dān)當(dāng)，一人做事一人當(dāng)，我一定會(huì)買一個(gè)和這個(gè)一樣的”�！伴_(kāi)什么玩笑，快點(diǎn)寫作業(yè)吧！”他無(wú)可奈何，只好去寫作業(yè)。之后，因?yàn)檫@件事他一宿都沒(méi)能睡好。后來(lái)用自己的壓歲錢去買了同樣的鐘表去朋友家賠禮道歉。叔叔阿姨連忙接過(guò)鐘表，跟他說(shuō)：“你一個(gè)孩子，不用這么麻煩的呀”“這樣怎么行，男孩子一人做事一人當(dāng)�！彼卮鸬馈Ｋ笥炎叩剿赃吳那牡馗f(shuō)：“你遵守了你的承諾，真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好朋友呀”。聽(tīng)了這番話他心里喜滋滋的，感覺(jué)自己已經(jīng)是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)哪腥肆四兀?/p>
伊力扎提·阿不都拉同學(xué)不斷充實(shí)自己，邁上一個(gè)又一個(gè)新臺(tái)階。他是素質(zhì)教育春風(fēng)吹拂下茁壯成長(zhǎng)的`小苗，他那善良真誠(chéng)的心靈、他那助人為樂(lè)的精神、他那勤儉好學(xué)的品質(zhì)將會(huì)影響著更多的少年健康成長(zhǎng)。
誠(chéng)實(shí)守禮美德少年事跡材料 7
小霏是包鋼十二小二年級(jí)（2）班的了小學(xué)生，雖然只是二年級(jí)的同學(xué)但是在老師的言傳身教悉心熏陶下，得以心靈的洗禮養(yǎng)成了良好的品質(zhì)，使她成為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。
做一為班干部她得知肩上的責(zé)任，自覺(jué)地遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度起到了很好的帶頭作用。她對(duì)老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真的完成。從入學(xué)一年級(jí)開(kāi)始老師把班集的鑰匙交給她，她就每天提前到校給班集開(kāi)門。放假時(shí)主動(dòng)到校澆灌班里所養(yǎng)的花。每天收發(fā)登記作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè)；檢查紀(jì)律衛(wèi)生任勞任怨，盡職工作成為老師的得力助手。在校外她也是一個(gè)好少年，她經(jīng)常幫助鄰居王奶奶做一些事情，幫王奶奶夏天澆花，冬天打掃樓門前的積雪，得到鄰居們的好評(píng)。在家里她是個(gè)孝敬父母的好孩子，常常主動(dòng)幫助爸爸媽媽干一些力所能及的家務(wù)活，有時(shí)媽媽干活累了，感覺(jué)腰酸背疼她就主動(dòng)過(guò)去幫媽媽捶背揉腰，是個(gè)懂事的好孩子。
她的每一個(gè)點(diǎn)滴的進(jìn)步都是和各位老師的`辛勤培育是分不開(kāi)的。她說(shuō)班主任孫老師給了我極大的鼓勵(lì)，每年班主任給她的評(píng)語(yǔ)都是思想進(jìn)步；成績(jī)優(yōu)秀關(guān)心集體熱愛(ài)勞動(dòng)，要做同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。在今后的學(xué)習(xí)中一定不會(huì)辜負(fù)老師的期望，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
小霏同學(xué)并沒(méi)有什么感人的事跡，但這些看似微不足到的平凡事體現(xiàn)的卻是一個(gè)真正的內(nèi)心品質(zhì)、她盡責(zé)、熱心、友善、自信，正表現(xiàn)了新時(shí)代少年獨(dú)特的精神面貌。
誠(chéng)實(shí)守禮美德少年事跡材料 8
我叫小范，是鳳凰小學(xué)201班一名普普通通的女生。
記得從小父母就教導(dǎo)我，要成才，不僅要學(xué)好知識(shí)，還要學(xué)會(huì)做人。知識(shí)再淵博，做人要誠(chéng)信，黃金有價(jià)，誠(chéng)信無(wú)價(jià)。作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，僅僅學(xué)習(xí)成績(jī)好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。從小要懂得誠(chéng)信做人，并在學(xué)習(xí)生活中做到。老師的言傳身教，父母的.悉心熏陶，從小就在我幼小的心靈播下一粒粒健康向上的種子，使我一天天向著成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生前進(jìn)。
一個(gè)星期天，媽媽讓我做一張?jiān)嚲�，有一道題把我給難住了。我知道卷后的參考答案中就有這道題目的答案，真想偷偷地看一眼，免得待會(huì)讓媽媽批評(píng)，可是，當(dāng)我轉(zhuǎn)念想到媽媽和老師平時(shí)的教誨學(xué)習(xí)要誠(chéng)實(shí)，實(shí)事求是，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)。如果作弊，就是自欺欺人。于是我打消了這個(gè)念頭，再次靜下心思考起這道題目來(lái)。后來(lái)雖然因?yàn)轭}目答錯(cuò)了而受到媽媽的批評(píng)，但我心里很踏實(shí)，因?yàn)檫@是我自己的真實(shí)成績(jī)。雖然這張卷子我沒(méi)考到一百分，但正像張老師和媽媽平時(shí)說(shuō)的，考試雖然沒(méi)拿到滿分，但我誠(chéng)實(shí)分是滿分，一時(shí)出錯(cuò)沒(méi)關(guān)系，及時(shí)把難題弄懂了才更重要。
從小媽媽就告訴我，一個(gè)孩子，在家要做個(gè)好孩子;在校要做個(gè)好學(xué)生;在社會(huì)上要做個(gè)好公民，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中磨煉自己的毅力，增長(zhǎng)自己的才干。就在汶川大地震后，還是讀幼兒園大班的我，從大人口中、電視中聽(tīng)到這件事情后，我自己主動(dòng)把平時(shí)攢的零花錢拿出來(lái)，放入捐款箱里，還爭(zhēng)取身邊的親人、小伙伴們都積極為災(zāi)區(qū)孩子捐款捐物。一顆誠(chéng)實(shí)的心，一顆善良的心，會(huì)讓我的身上充滿正能量，能讓這個(gè)社會(huì)更美好。我要永遠(yuǎn)保有這份美好的心靈!
誠(chéng)實(shí)守禮美德少年事跡材料 9
小張是且末縣榜首小學(xué)，三年級(jí)(10)班的一名學(xué)生。在爸爸母親、親人的盡心熏陶，教師的一馬當(dāng)先，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯生長(zhǎng)成一名德才兼?zhèn)涞男W(xué)生。
一、誠(chéng)信之光，褶褶生輝
一自個(gè)有了誠(chéng)信，他的生命就會(huì)亮光。在我們的身邊，張瑾萱就是這么一個(gè)亮光的生命。同學(xué)們也都說(shuō)她厚道熱心，信守諾言，待人誠(chéng)篤。日子中，她從不說(shuō)謊，說(shuō)一不二，容許他人的事，老是盡自個(gè)最大的盡力做到。上學(xué)期，她在上學(xué)路上撿到20元錢，她沒(méi)有猶疑，把錢交給了教師。她的學(xué)習(xí)成果極好，每回考卷發(fā)下來(lái)，都會(huì)得到一個(gè)令人羨慕的分?jǐn)?shù)。有一回她的語(yǔ)文考了99分。但后來(lái)發(fā)現(xiàn)試卷上有一道標(biāo)題教師批錯(cuò)了，給她少扣了3分。她發(fā)現(xiàn)了，立刻拿起試卷，跑到教師面前，懇求給她減去這3分，教師們都笑了。在家里她仍然秉持誠(chéng)篤守信的質(zhì)量，母親給她錢交代她去買東西，剩余的錢她都會(huì)如數(shù)償還。偶然考試成果不抱負(fù)，她也絕不詐騙母親，張瑾萱的字典里沒(méi)有說(shuō)謊這個(gè)詞。
二、知恩守禮，誠(chéng)信待人
她信守諾言，待人誠(chéng)篤，從不說(shuō)謊，是誠(chéng)篤守信的榜樣。有一次周末，同學(xué)們約好去小藝家里玩，誰(shuí)知那早她發(fā)起了高燒，爸爸母親憂慮她的病情，要帶她去打針，而她卻堅(jiān)持赴約，而且堅(jiān)決的對(duì)爸爸母親說(shuō)：“做人要講究誠(chéng)信，我不能失期�！蹦且豢�，爸爸母親仔細(xì)審視著這個(gè)孩子，發(fā)現(xiàn)她仿佛一會(huì)兒長(zhǎng)大了。
三、舉動(dòng)傳染，同學(xué)夸獎(jiǎng)
她不光自已講誠(chéng)篤、懂禮儀，還用自個(gè)的言行傳染著周圍的每一自個(gè)，遭到同學(xué)們的共同好評(píng)，是一位耕種誠(chéng)篤種子、發(fā)出禮儀芳香的好少年。張瑾萱的.身上洋溢著芳華朝氣，洋溢著自傲、自立、自強(qiáng)，能給同學(xué)們建立一個(gè)精力榜樣，讓我們從她身上學(xué)到堅(jiān)定不移、盡力向上、自強(qiáng)自立的美德。
誠(chéng)篤守信是她永久的方針，勤勉盡力是她不懈的尋求。將來(lái)的路還很綿長(zhǎng)，信賴勤勉結(jié)壯的張瑾萱，會(huì)在生長(zhǎng)的路上，一路采擷，一路陽(yáng)光，一路景色，一路歡樂(lè)!真摯地祝愿她在朝著抱負(fù)的奮飛中，留下更多自豪的身影。
誠(chéng)實(shí)守禮美德少年事跡材料 10
古人云：民無(wú)信不立；又說(shuō)：“言必信，行必果�！闭\(chéng)信不僅是一種品行。更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種榮譽(yù)，更是一種資源。xx同學(xué)是一個(gè)活潑開(kāi)朗、學(xué)習(xí)認(rèn)真、積極樂(lè)觀的女孩，她從小都是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、以自己的一言一行展現(xiàn)新時(shí)代學(xué)生誠(chéng)信美德的孩子。
xx沒(méi)有轟轟烈烈的'事跡，卻在平凡普通的小事中處處踐行了什么叫做“誠(chéng)信是金”這一準(zhǔn)則。誠(chéng)實(shí)守信是xx一直堅(jiān)持的原則，無(wú)論什么事情，她都說(shuō)到做到，與他人有約，她守約守時(shí)，參加校外書法班、武術(shù)班，她也從不遲到缺課。有一次，媽媽帶她去樓下吃面條，可能是面的味道很不錯(cuò)，媽媽和她享受完美味就忘記一切，轉(zhuǎn)身一道回家了，母女倆全然忘了還沒(méi)付面錢，回到家中突然發(fā)現(xiàn)她們未付錢就離開(kāi)面館，xx急得不行，趕緊從媽媽那里拿了錢急匆匆地跑下樓，向老板連聲道歉，并把面錢付給老板，老板因?yàn)樯庹σ矝](méi)有注意到她們沒(méi)有付錢就離開(kāi)，面館老板很感動(dòng)，連聲夸贊xx小小年紀(jì)就能做到誠(chéng)實(shí)有信，長(zhǎng)大一定是一個(gè)做事講誠(chéng)信、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)好棟梁。
還有一次，爸爸媽媽不在家，xx因?yàn)橥嫠２恍⌒拇蛩榱思依锏幕ㄆ浚闹懈械胶ε�，害怕爸爸媽媽的�?zé)怪，要是被媽媽知道了，她肯定免不了一頓罵，面對(duì)碎了一地的花瓶，她腦子里不停地在糾結(jié)，需要主動(dòng)向爸爸媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤嗎？
誠(chéng)實(shí)守禮美德少年事跡材料 11
xxx，男，8歲，奧依亞伊拉克鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生，該同學(xué)是不僅是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，更是一個(gè)關(guān)愛(ài)同學(xué)、關(guān)心集體、一心向上的陽(yáng)光少年，他堅(jiān)持以誠(chéng)立道，以實(shí)為德，做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，是班級(jí)中老師和同學(xué)一致稱贊的`誠(chéng)信好少年。
他純潔善良，誠(chéng)實(shí)守信，聰明活潑，自信大方，用實(shí)際行動(dòng)努力踐行“做一個(gè)誠(chéng)信的人”。郭蕊彤同學(xué)在班中身兼數(shù)職：班長(zhǎng)，紀(jì)律監(jiān)督員，語(yǔ)文科代表，英語(yǔ)科代表，黑板報(bào)宣傳員等。任務(wù)多了，工作自然忙了，但他從不借故耽擱任何一項(xiàng)工作。
如當(dāng)他帶領(lǐng)同學(xué)鍛煉結(jié)束回到教室，發(fā)現(xiàn)黑板報(bào)工作還在進(jìn)行中，顧不得擦去額頭上的汗水，也顧不得喝上一口水，就拿起粉筆畫起了插圖。有同學(xué)勸他回家，他笑笑說(shuō)：“這也是我的工作，應(yīng)該和你們一起做�！睒銓�(shí)的話語(yǔ)中閃爍著一顆對(duì)工作摯愛(ài)的心。
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