創(chuàng)新的寫作是一種快樂作文（高中生版）

　　我是個愛看雜志的人，只要認(rèn)為適合我的口味，我就會去訂閱。

　　《創(chuàng)新作文》是我最喜歡的雜志之一，至起碼我是個學(xué)生，作文寫不好就得不到高分，所以我們必須學(xué)會寫，《創(chuàng)新作文》可以令我做到。

　　以前想寫寂寞的文字，就等到寂寞時(shí)去寫，想寫快樂的，就等到快樂時(shí)寫。至今想來，未免有點(diǎn)貽笑大方，難道大作家一本厚厚的書都是這樣分段寫啊?完成一本豈不是要經(jīng)歷幾個寒暑?這證明當(dāng)時(shí)我的思想還未成熟，即使寫出來的文字，亦不會出色到那里去。

　　因此我很努力地閱讀了不少書籍雜志，無意中遇上《創(chuàng)新作文》，是打著創(chuàng)新的意念豎旗子，令我一時(shí)頓悟，想自己只是在“規(guī)則”中打轉(zhuǎn)，一直寫著陳舊而缺乏想象力的文字，終究跳不出“平淡無力”的圈子。在每期《創(chuàng)新作文》部分作者的文章，看后感覺其想象力之豐富，文筆之妙趣橫生娓娓道來讓人樂道。此刻的頓悟，使本來雜亂無章且稀疏的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)化為打著“創(chuàng)新”的目標(biāo)，穩(wěn)定我的根基，啟動封塵已久的想象力，試圖進(jìn)入寫作的另一種狀態(tài)。

　　創(chuàng)新的語言，創(chuàng)新的形式，創(chuàng)新的情感，創(chuàng)新的想象，使我闊別以前的文字，跳躍式地進(jìn)入新階段。在一次語文測驗(yàn)的作文，老師驚嘆我的進(jìn)步，再不像以前那樣狗屁不通，為作文而“作”文，上段不接下段，明顯是勉強(qiáng)逼寫下去湊字?jǐn)?shù)。很幸運(yùn)得到語文老師的表揚(yáng)和長長的評語，心里就有一份樂滋滋的快慰。

　　我寫作雖然起步慢，但進(jìn)步快，不到半年的時(shí)間就被推薦入校文學(xué)社，各類作文比賽亦喜獲佳績。以創(chuàng)新為動力，可以令自己的作文有較大的改革，這也可以在《創(chuàng)新作文》中體會。

　　每逢新一期《創(chuàng)新作文》的到來，我總會把手上的活兒暫時(shí)拋開，認(rèn)真瀏覽一番，認(rèn)為看飽了，便去繼續(xù)做其它的事，但轉(zhuǎn)頭又會跑到看《創(chuàng)新作文》去了。

　　《創(chuàng)新作文》已經(jīng)是我閱讀的伙伴，就好像天空與小鳥，小鳥需要天空才可自由自在地飛翔。也猶如陸地的野豹，它需要大地來馳騁縱橫。

　　現(xiàn)在，我渴望自己有更多創(chuàng)新的文字，可令自己變得更有個性，玩弄文字與股掌之中，其生活之樂事也，不妙哉?

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