《中國教育史》讀書筆記

　　我把后半生定位于教育和寫作，即便是寫作也是關(guān)于教育。對我來說教育既是使命也是理想，然而我對教育又是恐懼的，因我從未從事過教育，也不懂教育，既然如此，教育別人前，總須懂得教育，不然又何以教人？

　　于是便有了惡補(bǔ)的想法，一則立志終身學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)經(jīng)典文化；二則研習(xí)中國蒙學(xué)的教育方法和教材，三則了解中國教育的歷史和經(jīng)驗(yàn)。

　　對于第一項(xiàng)，非一日之功，只能徐圖漸進(jìn)；對于第二項(xiàng)，目前在搜集和整理相關(guān)的古籍資料中；對于第三項(xiàng)，則有現(xiàn)成的書籍可以閱讀。

　　在此我想向已經(jīng)或者即將從事教育的朋友和老師們推薦由孫培青老師主編的《中國教育史》這本書。

　　此書以歷史脈絡(luò)為軸，從原始社會中國教育的起源一直到中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命根據(jù)地教育，介紹了不同歷史時(shí)期教育的特點(diǎn)、教育的方式、教育的內(nèi)容、教育的.制度、教育的思想、教育的學(xué)說等，對于我們更好的了解中國自古以來的教育歷史和沿革、道統(tǒng)，都有很大的幫助。我將會以讀書筆記的形式，分享閱讀中的體會和感悟，希望與更多學(xué)友一起研讀探討。目的只有一個(gè)就是在教育別人之前讓我們更懂教育，以期找到適合當(dāng)下幼童，乃至青少年的教育方法。

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