關(guān)于二年級作文合集九篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的二年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級作文 篇1

　　你拍一，我拍一，

　　預(yù)防甲流要牢記。

　　你拍二，我拍二，

　　大家一起來拖地。

　　你拍三，我拍三，

　　養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。

　　你拍四，我拍四，

　　每天洗手無數(shù)次。

　　你拍五，我拍五，

　　天天都要開窗戶。

　　你拍六，我拍六，

　　人多別把熱鬧湊。

　　你拍七，我拍七，

　　大家一起撿垃圾。

　　你拍八，我拍八，

　　藥水別忘每天灑。

　　你拍九，我拍九，

　　甲流擋在門外頭。

　　你拍十，我拍十，

　　保護(hù)身體是大事。

二年級作文 篇2

　　最近幾天，我膽子大了起來，各種蟲子都敢摸，都敢抓。

　　有一天，我發(fā)現(xiàn)一群小螞蟻排成長長的一隊，正在“過安檢”，兩個“保安”守在蟻穴門口，檢查著每只排隊等待的小螞蟻，想偷偷混進(jìn)來的“不速之客”都被機(jī)靈的“保安”發(fā)現(xiàn)并趕走了，把銜著食物的小螞蟻放了進(jìn)去。

　　我忍不住拈起一只小螞蟻；它全身都是深棕色的，頭頂兩根長長的觸須；有六只細(xì)細(xì)的腳，別看它的腳貌不驚人，但卻支撐著它三段強(qiáng)壯的身體；它有一對小小的顎，你不仔細(xì)觀察是發(fā)現(xiàn)不了的喔！

　　這只小螞蟻在我手里瘋狂地掙扎著，想要逃出我的手心。當(dāng)我把它放回地面時，它的伙伴兒們早已蹤跡全無了�？墒俏蚁氚阉鼈円�出來，我思考了一會，從我的零食袋里取出一罐蜜糖，又找來一把刷子，在蟻穴門口寫了個大大的“螞”。我耐心的等著，終于，小螞蟻蜂擁而出，圍在蜜糖的旁邊。突然，我發(fā)現(xiàn)腳邊也多了一群小螞蟻，回頭一想，原來它們是在舔食寫字是不小心掉落的一兩滴蜜糖。而大部分的螞蟻都圍在了“螞”字的邊上，使得原本金黃的蜜糖字變成了黑色的螞蟻字。仔細(xì)一瞧，呀！這個大大的黑色的“螞”字還在緩緩的動呢。

　　幾分鐘以后，螞蟻大軍漸漸退去，地上只留下一個淡淡的痕跡。我一個人呆呆地蹲在那兒，直到媽媽的呼喚聲把我的思緒從蟻穴拉回，我懷著對小螞蟻深深的祝�；亓思摇�…

二年級作文 篇3

　　這幾天我一直咳湊，姥爺說：“我是喝水太少”，老爸說：“我吃上火的東西太多”……爸爸給我買了藥吃了越來越嚴(yán)重了。

　　今天爸爸就帶我來醫(yī)院打吊針，開好了藥我看到護(hù)士阿姨拿著針頭就過來了，要給我扎針，我心里很害伯，爸爸說寶貝不怕、不疼一下就好了，護(hù)士阿姨扎針時我自己悟者眼睛，我都不敢看，護(hù)士 阿姨說：“扎好了睜開眼把。”就是的真不疼。哎！打吊針好難受，在哪座了兩個小時無聊死了�？磥硪院笪乙�聽姥爺、爸爸……的話了不然我還要打吊針。

二年級作文 篇4

　　晚上，我在書房里津津有味地看書，外婆給我送來一杯香蕉牛奶，我就邊喝邊看，別提有多爽了。

　　出來時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，書櫥里有幾張漂亮的`貼紙，我就興奮地貼了一臉。走出書房，外婆問我：“啟繼，你喝完了嗎？杯子給我吧！”杯子？我突然發(fā)現(xiàn)桌子上的杯子不見了。真奇怪，剛才明明還拿在手上的，難道杯子長翅膀飛走了？我丈二和尚摸不著頭腦，只好吞吞吐吐地說：“喝是喝完了，可杯子不知放哪了�！蓖夤�、外婆聽了，忙跑來和我一起找杯子。地上沒有，桌上沒有，連床上的被子都掀開了，也沒有。咦，杯子真的不翼而飛了。我拿起望遠(yuǎn)鏡，東瞧瞧，西望望，就是不見杯子。突然，我看見鏡子中的自己滿臉的貼紙，一拍腦門說：“可能是放在書櫥里，我怎么沒想到呢？”于是，我連忙跑進(jìn)書房，打開書櫥，嘿，杯子還真在里面。

　　外公、外婆走過來，點(diǎn)點(diǎn)我的腦門，笑著說：“小小年紀(jì)，什么記性！”小朋友們，可千萬別學(xué)我這個丟三落四的壞毛病呀！

二年級作文 篇5

　　在森林里，住著許多小動物，有河馬、云雀、小螞蟻，還有小白兔……

　　一天，小白兔去采蘑菇，突然聽到一個救命的聲音，小白兔隨著聲音而去，原來，小云雀不小心掉進(jìn)河里了，小白兔連忙說：“小云雀，別著急，我馬上來救你了�！毙“淄谜伊艘粋�長長的樹枝把小云雀拉了上來。小云雀感激地說：“謝謝你，小白兔姐姐，你真是我的好朋友�！毙“淄谜f：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�

　　小白兔又繼續(xù)采蘑菇，突然，它又聽到了一陣哭聲，它往下一看，原來是小螞蟻要去奶奶家，可是有一條河擋住了它的去路，它著急的哭了起來。小白兔從樹上摘了一片樹葉，讓小螞蟻坐在上面過了河。小螞蟻在河對岸說：“謝謝你，小兔姐姐�！毙“淄谜f：“不用謝，我們是好朋友嘛！”

　　小白兔又走了一段路，看到河馬哥哥的腿受傷了，小白兔連忙幫河馬哥哥包扎了一下，河馬哥哥說：“好朋友，謝謝你！”小白兔說：“不用謝�！�

　　過了一段時間，小白兔有出來采蘑菇，可是不小心遇到了大灰狼。這時，河馬哥哥、小云雀妹妹和螞蟻弟弟來幫忙了，螞蟻去叮大灰狼的腳，小云雀去啄大灰狼的眼，河馬哥哥把大灰狼扔進(jìn)了河里。小白兔說：“謝謝你們，你們真是我的好朋友�！�

　　河馬哥哥說：“你救了我們，我們應(yīng)該幫助你嘛！”他們四個一起快樂地跳著舞，唱著歌。

二年級作文 篇6

　　二年級人物作文素材一：我

　　我今年9歲了還是很瘦，但我有一雙炯炯有神的大眼睛。我是一個活潑的男孩，有時會很幽默喲！我的愛號；是玩電腦，看書。優(yōu)點(diǎn)是；愛看書學(xué)習(xí)好缺點(diǎn)；愛玩電腦這就是我你們喜歡嗎？

　　小蟲書 濃眉大眼、烏溜溜的眼珠，顯得炯炯有神。可是，自從成了“小書蟲”后，他就有了一位形影不離的朋友——眼鏡。她媽媽為此而感到很傷心，但“小書蟲”卻滿不在意地說：“這樣才好呢！更像博士了�！�

　　他不是別人，就是我。

　　我可是一個名副其實的“小書蟲”，常常一看到書，就恨不得鉆進(jìn)去。每到放假，我就讓媽媽帶我去書城。一到書城，還沒聽完媽媽嘮叨我就直奔兒童書籍區(qū)，津津有味地“啃”起書來。書城里座位少，人又多，我常常站著看書，一站就是一小時。媽媽每次叫我回家，我總是賴皮地說：“老媽，求你啦！再讓我看一會吧！”就這樣一催二賴，直到老媽失去耐心。這還不算，臨走時，我還要耍賴：不買一本堅決不走。久而久之，家里的書架上已經(jīng)書滿為患，書桌上也堆積如山。

　　下次，如果你在書店，看到一個站在一角，架著眼鏡兒，埋頭看書的小男孩兒，哈哈，那可能就是我哦！

　　二年級人物作文素材二：我的朋友

　　我有一個朋友，叫王曉麗。她個子很高，梳著一頭長長的黑發(fā)。橢圓形的臉上嵌著一雙又大又圓的眼睛，鼻子下面長著一張能說會道的嘴巴。她遠(yuǎn)看像一個芭比娃娃，近看又像一個時尚的女孩。有時候她很聰明，有時候她又很淘氣。

　　有一次上音樂課，老師教我們唱《小紅帽》，教完這首歌，老師說：“你們輪流把小紅帽唱一遍，我看看你們誰唱的最好�！陛喌綍喳惲耍�她大大方方地走上前，給我們唱了一遍。其中有一句歌詞“我要當(dāng)心附近是否有大灰狼”時，她給唱成了“大灰忙”，馬文濤哈哈大笑。下了課，曉麗偷偷地走到馬文濤后面，踹了他一腳，還沒等他回頭看，曉麗早就“嗖”地跑回到自己的座位上了。

　　這就是我的朋友，你喜歡嗎？

　　二年級人物作文素材三：我的老師

　　我的老師是褚老師，她是我的班主任。

　　她的眼睛大大的，頭發(fā)不是卷發(fā)而是整整齊齊的，嘴巴像彎彎的小船，眉毛又彎又細(xì)像天上的月亮，她喜歡穿藍(lán)色的衣服。她平時說話很親切，但生氣時讓人感到很害怕。

　　她非常關(guān)心我，第一天我轉(zhuǎn)學(xué)到四小，褚老師就把我調(diào)在了第一排的風(fēng)水寶座上，要知道以前我可是聽說轉(zhuǎn)學(xué)生總是要坐在最后一排的。由于我不知道四小發(fā)的作業(yè)本是薄是厚，到老師讓買作業(yè)本時只帶了五角錢，褚老師問我：“你帶著一元錢嗎？”我搖搖頭，褚老師便從自己的辦公室找來一個本子給我用，我又拿出五角錢給她，可她不要。有一次，我沒有發(fā)下考評，褚老師就把自己的考評給了我。由于我不敢回答問題，老師就經(jīng)常鼓勵我，提問我。

　　有一次我寫錯生字了，不小心把拼音擦了，褚老師看見了就告訴我按住上方再往下擦。她還給我判別的日記。

　　我絕不辜負(fù)老師對我的關(guān)心，我要用最好的成績報答老師。

二年級作文 篇7

　　今天我到運(yùn)河廣場去玩。首先，我和爸爸去參觀了京杭大運(yùn)河博物館。

　　在廣場上，人山人海的。我在廣場上玩了小賽車，還買了一個“糖牛”。好吃又好看。

　　我們過了拱辰橋，在橋底下的一間“古韻藝房”，有人在寫毛筆字。我們進(jìn)行參觀，阿姨讓我也體驗一下。我和爸爸一起寫了我的名字，我自己也寫了二個字。很好玩的體驗。阿姨說，寫毛筆字可以練習(xí)一個人的耐心，讓我下次有機(jī)會去學(xué)寫毛筆字。我答應(yīng)了。

二年級作文 篇8

　　某一天的早上，小毛蟲、螞蟻和蝴蝶約好在森林里玩，意外在路上發(fā)現(xiàn)了一個蛋殼。

　　小毛蟲提議道：“要不我們用它做一個蹺蹺板吧�！�

　　螞蟻和蝴蝶異口同聲地答應(yīng)了。

　　過了一會兒，蹺蹺板就做好了。小毛蟲和螞蟻爬上蹺蹺板，上、下、上、下……

　　玩著玩著，蝴蝶突然說：“我太輕，玩不了，我們換一個游戲吧。就玩……熱氣球吧。”

　　接著，它們又開始做熱氣球，織呀織呀，終于織好了布，綁呀綁呀，終于綁好了繩，做呀做呀，終于做好了熱氣球。

　　它們坐進(jìn)熱氣球，只見，熱氣球飛上了天空，小毛蟲和螞蟻大喊：“我們飛上了天，地上的東西比我們還�。　�

　　六月的天就像孩子的臉，說變就變。到了下午，豆大的雨點(diǎn)兒打到了氣球上，很快氣球就落了下來。

　　可雨這么大，到哪兒去躲雨呢？螞蟻靈機(jī)一動，說道：“我們把蛋殼翻過來，做把傘唄�！庇谑撬鼈兙桶训皻どw在頭上，結(jié)果真的沒有淋濕。

　　雨終于停了，天黑的可怕，找也找不到路。它們用蛋做了一個搖籃床，還用樹葉做被子，最后它們躺在“搖籃床”里，一會兒就進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

　　經(jīng)過各自的提議，它們開心地度過了這一天。

二年級作文 篇9

　　今天中午，森林動物小學(xué)二年級的大象老師，在中午放學(xué)時給同學(xué)們布置了一個特殊的作業(yè)，每位同學(xué)回家動手做一個小制作。下午上學(xué)時同學(xué)們都帶來了自己的小制作，有花燈、有板凳、有翹翹板許許多多、各式各樣的小制作，做得都很認(rèn)真。當(dāng)平時不愛寫作業(yè)的小猴淘淘走到講臺拿出自己的小制作，用力一擠，一只火箭飛上了教室屋頂，大象老師的眼鏡差點(diǎn)掉下來，同學(xué)們也都瞪大了眼睛，教室頓時安靜下來。大家老師慈祥地笑了，請小猴淘淘小講臺給大家講講原理。

　　小猴淘淘今天可大顯伸手了，站在講臺上滔滔不絕地講著他的小制作，他的小制作名字為“壓縮火箭”，外形是一個塑料瓶，用彩紙包裹嚴(yán)實，瓶蓋處插著一根小塑料管，這個小塑料管外面套有一個大塑料管，兩個管能輕松滑動，不太緊，大塑料管頂部有一個火箭外殼，這是小猴淘淘精心設(shè)計的圖形，瓶頸處繪有“我飛上天了”字樣，非常引人注目。

　　這位一直被大象老師看成不愛學(xué)習(xí)，喜歡搞小動，平時耍小聰明的不聽話學(xué)生，卻有著超人的想像力，他的小制作很特殊，其它同學(xué)的小制作都是靜止的，只有他的能飛上天。

　　大象老師說：“小猴淘淘，你是個聰明的孩子，以后在學(xué)習(xí)上也這么用心，你會成為優(yōu)秀學(xué)生的�！�

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