植樹二年級作文匯編五篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的植樹二年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
植樹二年級作文 篇1
3月11日早上，天高氣爽，萬里無云。我和同學(xué)們一起參加了班里組織的植樹活動。
到達(dá)目的地后，在老師的'指導(dǎo)下，大家便開始植樹了。我和相賢、秉羲一組，當(dāng)我們選好樹苗，秉羲負(fù)責(zé)扶正樹苗和澆水，相賢和我負(fù)責(zé)填土，我們?nèi)齻�人團(tuán)結(jié)協(xié)作、配合得十分默契。我們僅僅用了一個多小時就種了十棵小樹苗。雖然我們累得滿頭大汗，但是心里卻美滋滋的。我們看著自己親手栽種的小樹苗，爸爸媽媽給它們掛上了我們護(hù)綠小使者的牌子，我們感到十分自豪。
活動結(jié)束了，我們大家雖然心里都非常不舍，但是也期盼著這些小樹和我們一樣健康茁壯成長。
植樹二年級作文 篇2
陽春三月，春暖花開，一年一度的植樹節(jié)到了。星期二，我們班組織了“植樹節(jié)種植活動”�！靶〖t豆”媽媽給我們每人一個花盆、一個噴壺、一套種植工具、一包種子和一些泥土。我們拿到這些東西，瞬間興奮起來，大家的種子也各不相同：有薰衣草、喇叭花、金盞菊、向日葵……我拿到了含羞草。
隨后，我們來到了校園內(nèi)的紅塑膠跑道，老師們和小紅豆媽媽就教我們?nèi)绾畏N花：先把土倒入盆中；再把種子撒入盆中；最后再倒一層土就好了。我們種好之后，老師反復(fù)叮囑我們要給植物澆水，接下來就是等它發(fā)芽了。
這次活動真有意義，它讓我們深刻地記住了植樹節(jié)。
植樹二年級作文 篇3
春天來了。田野綠了，河水輕輕流過，岸邊的柳樹發(fā)芽了，桃花也開了。 植樹節(jié)這天，我們跟著老師到郊外植樹。我們班分為二十一個小組，每組3-11個人。我們有的抱樹苗，有的挖坑，有的提水。有的扶樹苗，有填土。
我和張益航、王文旭、楊劍在一個組。我力氣大，負(fù)責(zé)挖坑，張益航扶樹苗，楊劍填土，樹苗栽穩(wěn)后，王文旭提水在樹根部。一個下午，我們就栽了好多樹。
在我們班里，我們這個小組栽得最多，老師表揚(yáng)我們，同學(xué)們羨慕我們。
植樹二年級作文 篇4
初春的一天，柳樹上的葉子又綠又嫩，我和媽媽拿著鏟子，和樹苗一起去河邊植樹。
我用力的用鏟子挖著坑，身上的汗水一直往下流。媽媽小心地把小樹苗放進(jìn)坑里，我也輕輕的扶著樹苗，媽媽培好土，我們一起去河邊提水給小樹苗喂得飽飽的。看著小樹苗在微風(fēng)中歡快的搖擺，我們的臉上露出甜美的笑容。小魚也從水里跳起來，好像在說：＂小樹你好，小樹你好，以后你在這安家，就是我的鄰居。＂小樹也高興地回答說：＂你好，小魚，以后我們一起做伴。＂
最后，我們高興的回到家。
植樹二年級作文 篇5
3月12日為我國的植樹節(jié)，學(xué)校沒有組織我們進(jìn)行植樹活動，我回家問媽媽，媽媽說：“植樹節(jié)的意義不是在于每個人都要在植樹節(jié)這天去種一棵樹，而是通過植樹節(jié)的又一次來臨，使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問題�！�
那么植樹節(jié)里，我們該做些什么呢?那就是愛護(hù)花草樹木!
我們出國教室里的花草很多，給我們營造了一個優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。那一草一木，一花一葉都凝聚了我班老師與同學(xué)的汗水與心血，來之不易，我們應(yīng)該好好的珍惜。愛樹木，愛花草，是一種美德，我們從小就應(yīng)該受到這樣的環(huán)保教育。
人人都喜歡綠色環(huán)境，但并不見得人人都自覺愛護(hù)并創(chuàng)造綠
色環(huán)境。因此，我們應(yīng)號召人類愛護(hù)花草樹木!
我希望每個人都能愛護(hù)花草樹木，讓城市的生活添一分綠色!
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