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    上學(xué)的煩惱小學(xué)生作文

    時(shí)間:2022-01-26 19:55:57 煩惱 我要投稿
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    上學(xué)的煩惱小學(xué)生作文

      身為一個(gè)孩子,身為一個(gè)學(xué)生,上學(xué)的煩惱是每個(gè)都有的。今天小編就來(lái)分享上學(xué)的煩惱小學(xué)生作文,請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

    上學(xué)的煩惱小學(xué)生作文

      上學(xué)的煩惱小學(xué)生作文(一)

      “小小少年背著書包做不完作業(yè)……”

      在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)有許許多多的煩惱,而這些煩惱都是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中“找”到的,并且都是我們不想給家長(zhǎng)及學(xué)校的老師們說(shuō)的一些煩惱。然而,隨著這些煩惱越來(lái)越多,最終是導(dǎo)致我們不想上學(xué)的“千古罪人”。

      剛?cè)氤跻坏臅r(shí)候,新的同學(xué),新的老師以及新的學(xué)校。這一切都是那么的陌生。記得在上體育課的時(shí)候,當(dāng)我看到同學(xué)們都在一起玩的那么開心的樣子。我是多么的希望和她們一起玩呀,可是,我自己認(rèn)為我沒(méi)有資格和她們一起玩。當(dāng)時(shí),誰(shuí)能知道我的內(nèi)心是多么的孤獨(dú),我感覺自己就像是一直渴望飛上藍(lán)天的小鳥。

      上個(gè)星期六,我寫完作業(yè)后就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我的作業(yè)寫完了,能不能出去外邊玩一會(huì)兒再回來(lái),行嗎?”媽媽生氣的說(shuō):“不行,你認(rèn)為你現(xiàn)在寫完了作業(yè)就能出去玩了,你也不說(shuō)去讀一讀英語(yǔ),你整天就讓你的點(diǎn)讀機(jī)在家里睡覺吧。”我連忙解釋道:“我的意思是說(shuō)我去外邊玩一會(huì)兒,

      等我回來(lái)了再讀、學(xué)習(xí)英語(yǔ)也不遲呀。”“不行”媽媽嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)。頓時(shí),我心里難過(guò)極了,心想:升入初中以后,難道我連玩一會(huì)的時(shí)間都沒(méi)有了嗎?

      還記得那天,我想買一把做手工用的小剪刀,可是,媽媽不讓我買。于是,我便偷偷的去買了一把小剪刀,可不知道媽媽什么時(shí)候去了我的房間,并且發(fā)現(xiàn)了那一把小剪刀。媽媽很生氣,便對(duì)我說(shuō):“為什么你不聽我的話。”我本想給媽媽解釋一下,可媽媽根本不聽我的解釋。于是,那一天晚上,我一修都沒(méi)有睡覺。

      現(xiàn)在我開心多了。通過(guò)這三件事情我總結(jié)了一個(gè)道理:總是把煩惱埋在自己的心里,不僅會(huì)影響學(xué)習(xí),影響情緒,天長(zhǎng)日久還會(huì)影響心理和生理的健康。

      上學(xué)的煩惱小學(xué)生作文(二)

      轉(zhuǎn)眼間,就要步入初中。生活本可以安安穩(wěn)穩(wěn)的,誰(shuí)承想,上學(xué),變成了我家的一大難題。

      現(xiàn)在是按地區(qū)決定你上哪個(gè)初中,不幸的是,我們家分到鮑徐中學(xué),可誰(shuí)都知道,那所學(xué)校的教育當(dāng)然沒(méi)有省泰中好。在泰州,鮑徐屬于鄉(xiāng)下,試問(wèn),誰(shuí)愿意把孩子送到鄉(xiāng)下去接受較“落后”的教育呢?所以,爸媽為此可急壞了,怎么辦怎么辦?一年一個(gè)政策,去年我們小區(qū)還分到省泰中,今年就變了,真是計(jì)劃不如變化。

      媽媽問(wèn)過(guò)我,我有什么看法?我想了半天,不確定地說(shuō):“就這樣吧,能有什么看法呢?又不是我能決定的,我覺得吧,到哪里上學(xué)不都一樣嘛,何必自尋煩惱呢?”說(shuō)到這兒,媽媽就變了臉:“你這孩子怎么這樣,我們?cè)跒槟悴傩模阍趺催不識(shí)好歹,對(duì)這件事什么反應(yīng)都沒(méi)有呢?”看著媽媽氣得一個(gè)勁做深呼吸,我也就暗暗閉嘴,不再多說(shuō)。

      現(xiàn)在上學(xué)的政策,從我的角度來(lái)說(shuō),我是不贊同的。上什么學(xué)校,就意味著你將接受什么樣的教育,可現(xiàn)在,成績(jī)好的孩子卻不一定就能上好學(xué)校,不能接受最好的教育,而那些成績(jī)很差的學(xué)生卻能夠依仗著這個(gè)政策的優(yōu)勢(shì),上到好學(xué)校。就是說(shuō),我們的未來(lái)都是被安排好了的,并不能自己去奮斗、打拼,我倒是寧愿憑成績(jī)考初中,這樣至少不用仗著什么優(yōu)勢(shì)來(lái)掙未來(lái)。

      上學(xué)是我父母的煩惱,也是我的煩惱,但我希望可以把它化為我的力量,有時(shí)候,不接受最好的教育也能有比別人更好的未來(lái),上不好的學(xué)校我也能靠自己的努力去拼一個(gè)好的成績(jī)!

      上學(xué)的煩惱小學(xué)生作文(三)

      每天清晨起來(lái)

      我們沒(méi)有時(shí)間看今日的朝晨

      沒(méi)有時(shí)間呼吸新鮮的空氣

      而是拿起語(yǔ)文書

      不停的念

      不停的背

      每天夜幕降臨

      我們沒(méi)有時(shí)間看傍晚的朝霞

      沒(méi)有時(shí)間思考明天的天氣

      而是拿起數(shù)學(xué)書

      不停的寫

      不停的算

      小鳥為我們唱的歌

      我們沒(méi)有時(shí)間聽

      花兒為我們跳的舞

      我們沒(méi)有精力看

      惟一有時(shí)間和精力干的事就是

      學(xué)習(xí)

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