風(fēng)自述的一生小學(xué)六年級作文

　　我是自然媽媽的孩子—風(fēng)

　　我年輕時(shí)，正是人類所說的春天

　　那時(shí)的我四處傳遞著春天的信息

　　用自己溫暖厚實(shí)的手把人類從寒冷中拯救出來

　　人類虔誠地感激我

　　春風(fēng)得意，不辭勞苦將大地吹得煥然一新！

　　夏季來臨，烈日炎炎，人類處處打聽我

　　一見面就問：“風(fēng)到哪兒去了？”

　　我急忙推來了云，云里吸了水，沉得要命。

　　我一點(diǎn)也不累，把云拽在手里，使足了勁擰

　　雨點(diǎn)大滴大滴地落下

　　干巴巴的土地得到了滋潤

　　汗流夾背的人一身清爽

　　人們爭先恐后地邀請我到家里做客

　　我忙得不可開交

　　秋天到了，我到了中年

　　這時(shí)的我既不是柔情萬千的春風(fēng)

　　也不是熱情洋溢的夏風(fēng)

　　這時(shí)的我我沉靜和煦

　　受到大家的敬佩

　　人們嘖嘖贊美秋天是金風(fēng)送爽

　　我走進(jìn)了自己生命最光輝的'頂點(diǎn)！

　　冬天漸漸到來

　　我一天天老了，再也抵御不住嚴(yán)寒

　　在冰冷的空氣中瑟瑟顫抖

　　人們不再感激我、歡迎我

　　因?yàn)槿藗儾辉傩枰��?/p>

　　孤獨(dú)、衰老的我，四處流浪

　　我不時(shí)氣惱地推搡著屋門

　　搖晃著窗欞

　　人們裝聾作啞、置之不理

　　我在屋檐下嗚咽

　　在曠野上怒吼

　　在天空中嘶喊

　　在樓宇間悲嚎

　　終于有一天

　　我迎來了雪

　　雪靜靜的落著

　　不動(dòng)聲色地掩蓋大地曾發(fā)生的一切

　　……

　　點(diǎn)評：對于六年級的小朋友來說，這樣一篇散文詩歌已經(jīng)著實(shí)不錯(cuò)，將自己作為風(fēng)代入整篇文章之中，真實(shí)并且親切。

　　“我急忙推來了云，云里吸了水，沉得要命。”、“把云拽在手里，使足了勁擰”，這些動(dòng)作細(xì)節(jié)也是可圈可點(diǎn)，說明了風(fēng)的生活，值得稱贊!