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2017年風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹優(yōu)秀作文
導(dǎo)語(yǔ):風(fēng)雨過(guò)后,眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色。下面是小編整理的一些關(guān)于風(fēng)的作文,歡迎查閱與借鑒,謝謝。
風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹 800字作文(一)
有時(shí),錯(cuò)別字就像風(fēng)雨,在風(fēng)雨中行走人都淋濕了;有時(shí),錯(cuò)別字就像荊棘林,在荊棘里行走的人都“帶刺”;有時(shí),錯(cuò)別字就像巨山,在巨山上的人都汗如雨下了。錯(cuò)別字總是給我?guī)?lái)麻煩。
我讀二年級(jí)的時(shí)候,經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)別字。當(dāng)我看到作業(yè)本上一個(gè)個(gè)老師用紅筆圈出來(lái)的字時(shí),我恨不得一口把它吞掉。當(dāng)老師在班上公布我很會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字時(shí),大家都喊我“錯(cuò)別字大王”。
直到有一天,語(yǔ)文老師把我叫了出來(lái),她并沒(méi)有責(zé)備我,只是對(duì)我說(shuō):“孩子,你知道嗎,我小時(shí)候也很會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字。”是真的嗎?在我的印象中,老師是不會(huì)出錯(cuò)啊!語(yǔ)文老師從我驚訝眼神中好象懂我的想法。她又說(shuō):“對(duì),確實(shí)是這樣,我知道自己經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)別字后,就越來(lái)越不相信自己到底有沒(méi)有寫(xiě)對(duì),更加不自信了。”老師真是說(shuō)進(jìn)我的心里去了,我贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師又說(shuō):“魏薇,你知道我是怎么克服這個(gè)困難的嗎?”我輕輕搖了搖頭。老師說(shuō):“其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是相信自己。你相信自己一定就會(huì)寫(xiě)對(duì),再把以前寫(xiě)錯(cuò)的字用一本小本子記錄下來(lái),下次注意這些錯(cuò)別字的寫(xiě)法,不是很簡(jiǎn)單嗎?”“可是……我……都五年級(jí)了,還……能改嗎?”我著急得都結(jié)巴了。“孩子,這就像一座山,重要的不是它的高低,而是靈秀;就像一場(chǎng)雨,重要的不是它的大小,而是及時(shí)。”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。我微笑地說(shuō):“我明白了,謝謝老師”。
最后,我終于改過(guò)來(lái)了,在語(yǔ)文老師向我微笑的那一刻,我在心中感嘆,啊!我終于甩掉了錯(cuò)別字給我?guī)?lái)的麻煩!
風(fēng)雨過(guò)后,眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色。走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的'康莊大道。登上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上,一星隕落,黑暗淡不了星空燦爛;一花凋零,荒蕪不了整個(gè)春天。這一場(chǎng)風(fēng)雨過(guò)后,天空中出現(xiàn)了彩虹。
這篇文章寫(xiě)的是我在老師的幫助和鼓勵(lì)下,改掉了寫(xiě)錯(cuò)別字的壞習(xí)慣。文章人物形象刻畫(huà)細(xì)膩,抓住了老師的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的描寫(xiě),突出了老師循循善誘地開(kāi)導(dǎo)我的形象,是一篇很不錯(cuò)的習(xí)作。
風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹 1000字作文(二)
人生就是由艱辛和坎坷組成的,一帆風(fēng)順也只是暫時(shí)的。只有克服了艱難險(xiǎn)阻,才能繼續(xù)人生道路,風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹,在磨難中成長(zhǎng)。
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)孩子因車禍?zhǔn)チ擞夷_,從此他的生活變得很陰暗,自己感覺(jué)哀愁無(wú)助。一天他的爺爺說(shuō)要給他買(mǎi)一瓶可樂(lè),孩子喜出望外,可前提是爺爺要求他自己拄著拐杖到馬路對(duì)面去買(mǎi),他猶豫了好一陣兒,經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)后,他決定再一次越過(guò)這條曾經(jīng)奪走自己右腳的馬路,他成功了!當(dāng)他成功地到達(dá)馬路對(duì)面時(shí),他熱淚盈眶。從此他改變了對(duì)人生的態(tài)度,積極地迎接每一次挑戰(zhàn),過(guò)上了幸福的生活。文中有一句話這樣寫(xiě)道:假如你對(duì)生活微笑,上帝便會(huì)把你所有的辛酸和苦楚釀成這世界上最最甜美的可樂(lè)。
一個(gè)孩子改變了對(duì)困難的態(tài)度,便重獲新生。其實(shí),困難總會(huì)過(guò)去,要學(xué)會(huì)去面對(duì)坎坷與挫折。在低谷里,不要抬頭向上望,要向前看;不要對(duì)著高山喊,而是要自己學(xué)會(huì)找到通往高山的出口,所有的低谷都會(huì)有出口,只不過(guò)有的很隱蔽,要充分利用自己所有的,鑿開(kāi)這個(gè)出口,使自己通往勝利的高山!
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)正視困難與挫折,積極地找出解決問(wèn)題的方法。有時(shí)你失敗了以后才發(fā)現(xiàn)成功其實(shí)已經(jīng)離你不遠(yuǎn)了。俗話說(shuō):吃一塹,長(zhǎng)一智。以困難為例,以挫折為鑒。
高爾基在“童年”中說(shuō)過(guò)‘在磨難中成長(zhǎng)’,高爾基生活在一個(gè)腐敗不堪的黑暗舊社會(huì)里,家庭糾紛不斷,年幼喪父,飽經(jīng)風(fēng)霜,母親改嫁,困難連連?伤](méi)有隨波逐流,沒(méi)有因坎坷而退縮,他連續(xù)發(fā)表抨擊沙皇的作品,揭露了沙俄長(zhǎng)期腐敗的社會(huì)風(fēng)氣,在這樣一個(gè)艱苦的環(huán)境里,高爾基還堅(jiān)持寫(xiě)作。人間的苦難,生活的.艱辛都磨練了他的斗志,他被列寧評(píng)為‘無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)最偉大的代表者’。世界上有不少偉人都曾經(jīng)歷磨難,林肯、海倫、凱勒、丘吉爾……我們剛學(xué)過(guò)的“秋天的懷念”的作者史鐵生,也是雙腿殘疾,但他還是克服困苦,用堅(jiān)強(qiáng)的意志譜寫(xiě)了華麗多彩的人生!
生活的長(zhǎng)河中有令人振奮的波峰,也有令人消沉的浪谷,當(dāng)你處于浪谷時(shí),鮮花和掌聲如潮水般退卻,贊美和笑臉與你遠(yuǎn)離。在所有朋友都無(wú)緣相見(jiàn)的日子里,在一個(gè)人面臨種種挫折和失意的日子里,在汗水將竭前途迷茫的時(shí)候,別太沉溺于無(wú)別的愁苦中,對(duì)自己微笑,風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹!
這是一篇議論文。作者以“風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹”為題,運(yùn)用對(duì)比論證、舉例論證等方法闡述觀點(diǎn),見(jiàn)解獨(dú)到,論證層次清晰,結(jié)構(gòu)明朗,立意淺顯而耐人尋味,富有哲理。
風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹 1000字作文(三)
——寫(xiě)給先鋒的一封信
敬愛(ài)的鄭寶珠阿姨:
您好!“不經(jīng)風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹……”每當(dāng)我彈著吉它,唱著《真心英雄》這首歌時(shí),我不由得想起您——敬愛(ài)的鄭寶珠阿姨。同是泉州人,我為您感到自豪。您在2004年的雅典殘奧會(huì)上,您連奪鉛球、鐵餅兩塊金牌;在2008年北京殘奧會(huì)上,再次奪得了一金一銅。您為泉州人實(shí)現(xiàn)了奧運(yùn)會(huì)金牌零的突破,您為家鄉(xiāng)為祖國(guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。當(dāng)我看到您站在女子鉛球的'領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,伴隨著雄壯的國(guó)歌,注視著冉冉升起的五星紅旗,激動(dòng)得熱淚盈眶的樣子時(shí),不禁為您身殘志堅(jiān)的精神深深地感動(dòng)。
寶珠阿姨,我曾在《泉州晚報(bào)》上讀過(guò)您不平凡人生背后的故事。知道您在20歲時(shí)因意外而導(dǎo)致殘疾,后來(lái)選擇體育做為自己終身的事業(yè)。我更常為您刻苦訓(xùn)練的事跡而再次落淚,因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)強(qiáng)度太大,您的假肢常常磨破腿皮,一動(dòng)就是鉆心地疼,而您總咬牙堅(jiān)持著,對(duì)誰(shuí)也不說(shuō)一聲苦和累。其實(shí)大家都知道,您從一個(gè)殘疾人到世界冠軍,這一路上,克服的困難,經(jīng)歷的苦痛,遠(yuǎn)不是常人能夠想像的。寶珠阿姨,在您身上,我除了感動(dòng)還有感激,您讓我知道做為健全人的我們更應(yīng)該以您為榜樣,不怕苦不怕累,練就一身好本領(lǐng)。是的,我再也不能因?yàn)樨澩娑⒄`學(xué)吉它了;再也不能因?yàn)槔劬头艞墝?duì)乒乓球的訓(xùn)練了;更不能因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而灰心對(duì)理想的追求了。您說(shuō)過(guò):不管多難,您總會(huì)向著一個(gè)目標(biāo)奮進(jìn),用成績(jī)回報(bào)那些關(guān)心您的人。我也要跟您一樣,好好學(xué)習(xí),好好學(xué)本領(lǐng),讓關(guān)心我的父母、師長(zhǎng)感到欣慰。
2008年5月12日,祥云火炬在泉州傳遞,當(dāng)看到作為火炬手的您,面帶著自豪的笑容,自信地跑在泉州的大地上時(shí),我為您歡呼喝彩,許多人也都為您鼓掌喝彩。我想:不僅是我,家鄉(xiāng)人早已被您那勇于拼搏、堅(jiān)韌剛強(qiáng)的精神感動(dòng)了。雖然您是殘疾人,但在我們心中,您比誰(shuí)都堅(jiān)強(qiáng)。寶珠阿姨,您是風(fēng)雨過(guò)后的彩虹,在高
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