幸�！瞰I(xiàn)
幸�！瞰I(xiàn)1
假期中，我看了教育影片《一個(gè)都不能少》，給我留下了深刻的印象。從屏幕上，我看到了一個(gè)貧困的山區(qū)，那破破爛爛的教室以及渴望上學(xué)的兒童吸引了我的視線(xiàn)。
這群山區(qū)兒童的老師是一個(gè)年輕人。他十分儉樸，從不浪費(fèi)，影片中有一個(gè)鏡頭令我的心震撼不已：年輕的老師把剩下的最后一絲粉筆放在指甲縫里，在黑板上又寫(xiě)下了一個(gè)字�？吹竭@里，我情不自禁地流下了激動(dòng)的淚水。
都說(shuō)好人一生平安，但這位年輕的老師卻因病魔纏身不得不被送往縣里治療。代替這位老師的是一名十六、七歲的小姑娘——魏敏芝，孩子們親切地稱(chēng)她為“小老師”。年輕的老師臨走前對(duì)敏芝再三囑咐：“這些學(xué)生，無(wú)論遇到什么困難，一個(gè)都不能少！”。就在年輕的老師走后，一車(chē)接一車(chē)的損贈(zèng)物資送到了這貧困山區(qū)，孩子們都樂(lè)翻了天，爭(zhēng)先恐后地搬出物品。魏敏芝見(jiàn)孩子們那么快樂(lè)，就破例讓他們每人在黑板上寫(xiě)三個(gè)字。孩子們?cè)诤诎迳蠈?xiě)下許多心愿，把他們天真無(wú)邪的夢(mèng)想毫無(wú)保留地表達(dá)出來(lái)。但魏敏芝還不了解情況，太過(guò)浪費(fèi)，粉筆還剩下一截就給扔了，對(duì)此，孩子們都議論紛紛，提出抗議。漸漸地，魏敏芝開(kāi)始與孩子們和睦相處。然而，就在班級(jí)逐步走向平靜的日子中，又出現(xiàn)一系列的事件。最嚴(yán)重的是一個(gè)學(xué)生因家里的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題而輟學(xué)，到縣城打工賺錢(qián)。魏敏芝知道后，便去與家長(zhǎng)談判，但家長(zhǎng)態(tài)度冷漠，談判失敗。最后，敏芝出于無(wú)奈，便孤身一人到縣城找那名學(xué)生。這部分是整部影片的高潮，也是最最牽動(dòng)觀(guān)眾的心的情節(jié)。我跟著敏芝尋找失學(xué)學(xué)生的一波三折，不知流了多少的淚水！歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)，魏敏芝最終將輟學(xué)學(xué)生找回，班級(jí)的所有學(xué)生又重新團(tuán)聚在一起，為影片畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
那些山區(qū)兒童充滿(mǎn)了求知欲的眼睛給我留下了深刻的印象。他們的年齡與我們相仿，卻生活在條件與我們懸殊非常大的農(nóng)村。以前，我們總會(huì)抱怨生活不夠好，父母不夠體貼，如果不是這部影片，我們哪知道世上還有這么困難的地方。我想也只有親身經(jīng)歷過(guò)的人，才能真真切切地體會(huì)到那種生活的艱難。
讓我們珍惜眼前這大好時(shí)光！別在為生活條件而抱怨了，請(qǐng)學(xué)會(huì)站在別人的角度想一想吧！或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多你無(wú)法了解到的事。當(dāng)你學(xué)會(huì)珍惜和奉獻(xiàn)時(shí)，你已經(jīng)成功了一半�！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人。”讓我們珍惜現(xiàn)在，展望未來(lái)，為祖國(guó)努力學(xué)習(xí)，在奉獻(xiàn)中不斷完善自己。
幸�！瞰I(xiàn)2
如果你是一只蚌，也你可以用你的鮮嫩之軀將惱人的沙磨成晶瑩的珍珠；如果你是一窖烈火，你可以用你的滿(mǎn)腔熱情，將其貌不揚(yáng)的黏土打造成精美絕倫的瓷器。人生亦是如此，于默默無(wú)聞中奉獻(xiàn)，方可實(shí)現(xiàn)生命的本真。
正如那顆露珠，用它的清涼溫柔滋潤(rùn)了含苞待放的丁香花蕾，使之美麗綻放，往廣西都安高中的校長(zhǎng)莫振高化作“光明燭”，用行動(dòng)點(diǎn)亮了孩子們的求學(xué)路�！白尙庎l(xiāng)兒女走向世界”，是他一生的座右銘，三十多年的任教，三十多年的“化緣路”。全國(guó)各地的機(jī)關(guān)，企事業(yè)單位都有過(guò)他的身影，只為通過(guò)社會(huì)力量，幫助更多的瑤鄉(xiāng)兒女走出大山。3000多萬(wàn)的善款，一點(diǎn)八貧困學(xué)子的大學(xué)夢(mèng)，在“莫爸爸”的滋潤(rùn)下成了真，成了善，成了美。終于，莫校長(zhǎng)因積勞成疾，突發(fā)心臟病逝世。他走了，他沒(méi)有離開(kāi)，那一夜，孩子們熄滅的校園里所有的燈，而他在天上熠熠閃亮。莫校長(zhǎng)用奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)生命的本真，以另一種方式與我們同行。
我們來(lái)自平凡可我們又不甘于平凡，唯有奉獻(xiàn)方是找到快樂(lè)與幸福的捷徑，南通市的吳錦泉亦是如此�！罢瓧l凳自行車(chē)，躬腰扛背，沐雨櫛風(fēng)，身邊的人們追逐很多，而你的目標(biāo)只有一個(gè)，刀剪越磨越亮，照見(jiàn)皺紋，照在見(jiàn)你的夢(mèng)。吆喝漸行漸遠(yuǎn)，一摞一摞硬幣，帶著汗水，沉甸甸稱(chēng)出高尚�！蹦赀^(guò)八旬的老人，靠磨刀剪為生的老人，生活并不富裕的老人，出身平凡的老人，面對(duì)甘肅舟曲泥石流災(zāi)害的發(fā)生，毫不猶豫地將平日辛苦攢下的萬(wàn)元捐獻(xiàn)給紅十字會(huì)自08年汶川地震后，老人開(kāi)始了捐助事業(yè)，至今為止，老人累計(jì)捐獻(xiàn)三萬(wàn)多元，這是老人用生命換來(lái)的！無(wú)數(shù)個(gè)日夜起早貪黑，吳錦泉在無(wú)私奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)了生命的本真。
林徽因曾說(shuō)，幸福是件奢侈的事，人生總是有太多的遺憾，由不得你我去放任快樂(lè)。其實(shí)不然，奉獻(xiàn)就是快樂(lè)與幸福的源泉。我不喜歡浮光掠影的獵奇式的文字，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，奉獻(xiàn)是不容許被褻瀆的生命本真。
我愿做一朵凋零的花，歸于自然的塵土，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，在歷史的輪回中回歸自然，回歸生命的本真，為另一抹美麗奉獻(xiàn)我的全部。
幸�！瞰I(xiàn)3
我知道一個(gè)真實(shí)的故事：在一個(gè)寒冷的冬天一輛滿(mǎn)載乘客的大客車(chē)行駛在盤(pán)山公路上。下雪了，而且越下越大，車(chē)只好放慢速度艱難地行駛著，突然，司機(jī)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)輪胎爆了，沒(méi)有辦法，只好來(lái)個(gè)緊急剎車(chē)，把車(chē)停在懸崖邊上，等待著救援人員的到來(lái)。
天越來(lái)越冷，所有的乘客都冷得發(fā)抖。這時(shí)，一位商人模樣的人盯著一位年輕的小戰(zhàn)士看，只見(jiàn)這位小戰(zhàn)士，個(gè)字不是很高，臉圓圓的，眼睛很有神，帶著厚厚的棉軍帽，穿著厚厚的軍大衣、棉褲和長(zhǎng)筒軍靴。商人模樣的人想用錢(qián)把小戰(zhàn)士的軍大衣買(mǎi)下來(lái)，小戰(zhàn)士說(shuō)：“我不要你的錢(qián)，你只要拿你的那壺酒跟我交換就行了�！睋Q完以后，這個(gè)戰(zhàn)士馬上把這壺酒分給車(chē)上每一個(gè)人喝一口，好讓大家的身子暖和一些。
接著，這位戰(zhàn)士把他的軍棉帽給了一個(gè)凍得臉發(fā)紅的小男孩；把棉褲脫給一個(gè)冷的打抖的老人；把他的長(zhǎng)靴脫給一個(gè)躲在車(chē)腳里的一個(gè)抱孩子的婦女。然后自己下去檢查車(chē)身的情況。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)車(chē)身正慢慢往下滑時(shí)，他毫不猶豫地用自己的身子頂住了車(chē)子……當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)他時(shí)，他已經(jīng)被凍成了一個(gè)永恒的冰的雕像……在場(chǎng)的人們，沒(méi)有一個(gè)不失聲痛哭的。這位不知名的戰(zhàn)士，為了不認(rèn)識(shí)普通老百姓，卻奉獻(xiàn)了自己年輕的生命。
又一位母親令我十分感動(dòng)：一天她在下班回家時(shí)，她突然發(fā)現(xiàn)她自己3歲的女兒正向6樓陽(yáng)臺(tái)的護(hù)欄外爬呢！眼見(jiàn)那小女孩就要掉下去了，她不顧一切地沖過(guò)去，抓住孩子。上來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己的小拇指已經(jīng)被卡斷了。天下所有的母親都會(huì)把自己的心血奉獻(xiàn)給自己的孩子，我們能體會(huì)到母親的苦心嗎？
有一個(gè)老師，姓周，她為一個(gè)患上小兒麻痹學(xué)生默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)了3年，無(wú)論刮風(fēng)下雨，寒風(fēng)刺骨，無(wú)論別人怎么說(shuō)，怎么誤解，甚至有人說(shuō)她“沽名釣譽(yù)”，她都天天堅(jiān)持背那個(gè)學(xué)生上學(xué)，整整3年，她都堅(jiān)持了。
奉獻(xiàn)是一個(gè)廣義的范圍，它不僅是物質(zhì)上的給予，更是精神上的付出：法國(guó)著名喜劇大師莫里哀為自己熱愛(ài)的戲劇藝術(shù)奉獻(xiàn)出了自己的生命。在1673年2月時(shí)，患有嚴(yán)重肺癌的他，主演節(jié)目，當(dāng)他頭暈眼花時(shí)依然堅(jiān)持到結(jié)束。在剛剛謝幕的4小時(shí)后，這位偉大的藝術(shù)家，離開(kāi)了……
他們這種奉獻(xiàn)，都可以用“春蠶到死絲方盡”來(lái)比喻，這讓我們體會(huì)到奉獻(xiàn)的偉大、奉獻(xiàn)的力量。奉獻(xiàn)，讓我們永遠(yuǎn)感動(dòng)……
幸福——奉獻(xiàn)4
風(fēng)輕輕地吹，吹走了一切塵埃，雨細(xì)細(xì)地下，洗滌了萬(wàn)物生靈。把窗推開(kāi)，那細(xì)小的雨點(diǎn)落在手上，涼涼的。頃刻，密密的雨點(diǎn)布滿(mǎn)我的手，刻骨銘心的冷。雨越下越大，我忙把窗關(guān)上，可風(fēng)卻吹開(kāi)了我那塵封已久的數(shù)學(xué)書(shū)，在有些泛黃的扉頁(yè)上，一行清秀的字跡——要繼續(xù)加油呀！譚老，呈現(xiàn)在我眼前。一股暖流襲上心頭，我的思緒不禁回到了小學(xué)，讓我想起了那個(gè)具有奉獻(xiàn)精神的“匠人”。
那個(gè)嘴巴有些大，眼睛也大大的，肚子還是大大的老人，是我的數(shù)學(xué)老師——譚老。她特別負(fù)責(zé)任，字寫(xiě)的也特別好看，教書(shū)教的特別好。即便現(xiàn)在我念初中了，但譚老還是我最喜歡的老師，不是之一，而是唯一。
記得兩個(gè)班上一共90個(gè)人的每一本作業(yè)都是譚老親自過(guò)目的。只要被細(xì)心的譚老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)誤，就需要重新改，直到你改完為止。那一個(gè)個(gè)鮮紅的鉤都是彈腦親手畫(huà)的，你想想90個(gè)人的每一本作業(yè)都需要認(rèn)認(rèn)真真的批語(yǔ)，那工作量得多大呀！更何況談到當(dāng)時(shí)還懷著孕，這就是所謂的匠人精神吧！
每一次數(shù)學(xué)課，譚老就要寫(xiě)好幾個(gè)黑板，每個(gè)題的過(guò)程都與黑板上一一對(duì)應(yīng)。一個(gè)圖雖說(shuō)幾筆就畫(huà)好了，但線(xiàn)條卻十分整齊優(yōu)美，這說(shuō)明什么？這說(shuō)明譚老的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，一個(gè)圖都能畫(huà)到完美的狀態(tài)，這也就是所謂的工匠精神吧！
小學(xué)時(shí)，我的數(shù)學(xué)不是很好，所以在我眼中談老師嚴(yán)厲的，但也是溫柔的。每次檢查作業(yè)時(shí)，總要對(duì)我說(shuō)：要我更加努力，錯(cuò)過(guò)的題不能再錯(cuò)了。當(dāng)我的計(jì)算題錯(cuò)了，那肯定少不了一頓臭罵，而每當(dāng)我考好了，有進(jìn)步時(shí)，譚老便會(huì)鼓勵(lì)我。還記得那次檢查數(shù)學(xué)書(shū)，他在我的扉頁(yè)上寫(xiě)了這一行字，那時(shí)我并不知曉，等再次翻閱時(shí)才發(fā)現(xiàn)了那行字。盡管只有短短八個(gè)字，但我讀完之后卻熱淚盈眶。我知道言語(yǔ)不能回報(bào)什么，所以我會(huì)在今后的日子里更加努力，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您辛勤的付出。
譚老經(jīng)常凌晨才睡覺(jué)，只為批改完我們的作業(yè)。但是，他第二天依舊活力四射的給我們講課，從來(lái)不提起自己有多么的辛苦，每天晚上總提著一大堆作業(yè)回家。即使感冒了，您也堅(jiān)持上課。譚老總是這樣，默默地，不聲不響地為我們奉獻(xiàn)著，鼓勵(lì)我們，讓我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。譚老，您永遠(yuǎn)是我心中的那個(gè)最偉大的具有奉獻(xiàn)精神“匠人”，讓我不知用什么來(lái)回報(bào)您。
風(fēng)停了，雨停了，但譚老那顆有奉獻(xiàn)精神的心，永遠(yuǎn)不會(huì)停止跳動(dòng)。感謝我最親愛(ài)的譚老，學(xué)生將會(huì)永遠(yuǎn)銘記您，銘記您對(duì)我們的奉獻(xiàn)！
幸�！瞰I(xiàn)5
河流的幸福，在于給魚(yú)蝦清涼的溪水，讓所有的魚(yú)蝦們，在清澈見(jiàn)底的水中自由自在地游來(lái)游去。瞧魚(yú)兒們那婀娜的身姿，仔細(xì)傾聽(tīng)小蝦們?cè)诟`竊私語(yǔ)著說(shuō)些什么。所以，河流的幸福，在于給魚(yú)蝦們美妙的“海底世界”。
蜜蜂的幸福，在于每天在不停地忙碌，讓我們吃到甜甜的蜂蜜。蜜蜂們趁著一個(gè)個(gè)陽(yáng)光明媚早晨，每一刻不休息地采蜜，它們有時(shí)還可以和形態(tài)各異的蝴蝶們?cè)陔S風(fēng)擺動(dòng)的花叢中翩翩起舞。蜜蜂不僅可以從工作中得到快樂(lè)，也可以從快樂(lè)中尋求勤勞。所以，蜜蜂的幸福，就是和一朵朵美麗的鮮花談過(guò)心。
小鳥(niǎo)的幸福，在于給世界添加了光彩，在天空中，它們努力地飛。啄木鳥(niǎo)是醫(yī)生，每日每夜地“看病”，讓每一棵大樹(shù)都健健康康，可真是累死他們了。所以，每一種鳥(niǎo)的幸福，都在于和在風(fēng)中沙沙作響的大樹(shù)一起“喳喳喳”“啾啾啾”地唱歌，啄木鳥(niǎo)啄樹(shù)的聲音，就是伴奏啦！
蚯蚓的幸福，在于給植物、莊稼松土，不讓它們沒(méi)有空氣，給它們松土，植物和莊稼就會(huì)長(zhǎng)得更強(qiáng)壯。沒(méi)有蚯蚓，我們莊稼，就不會(huì)長(zhǎng)得長(zhǎng)得這么好了。所以，蚯蚓穿過(guò)所有的土地。
……
我的幸福，在于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)不僅可以讓我們高興，還可以鼓動(dòng)其他人也這么做。所以，我最大的幸福，就是奉獻(xiàn)。
讓我們一起為班級(jí)、學(xué)校爭(zhēng)光，讓我們得到最大最好的一種幸福，那就是——奉獻(xiàn)。
幸福——奉獻(xiàn)6
我家樓下是個(gè)菜市場(chǎng)，最近，菜場(chǎng)一角的路旁有個(gè)賣(mài)“小百貨”的叔叔，每天上午從八點(diǎn)鐘開(kāi)始拉二胡搞促銷(xiāo)，流行音樂(lè)聲聲刺耳，攪得我煩惱不堪。
說(shuō)是賣(mài)“小百貨”，其實(shí)東西少得可憐，貨品價(jià)值總共加起來(lái)不到二百元。貨物上放著一個(gè)黃紙板，上面寫(xiě)著“一元一件，質(zhì)量放心”。來(lái)他這里買(mǎi)東西的人并不是很多，但聽(tīng)他用二胡拉流行歌曲的人卻不少。
星期天上午，我正在做數(shù)學(xué)課外作業(yè)，一道難題難住了我，我左思右想，苦苦尋求著解題方法。突然，二胡響起，打斷了我的思路，我煩惱極了，把筆重重地扔在桌子上，筆彈跳起來(lái)，落在地板上，我抬起腳狠狠地一踩，筆“粉身碎骨”了。踩完還是不解恨，我抓起桌子上的數(shù)學(xué)書(shū)，狠命地往地上一摔……
“妹妹你坐船頭，哥哥在岸上走，恩恩愛(ài)愛(ài)纖繩蕩悠悠……”二胡聲還在繼續(xù)，我滿(mǎn)腔怒火地沖到樓下，站在“小百貨”前，指著拉二胡的叔叔的鼻子吼道：“你煩不煩人呀，只管拉二胡賣(mài)東西，也不管樓上的學(xué)生做作業(yè)不做！”他停下來(lái)，苦笑了一下，一臉的歉意，想說(shuō)什么，可嘴唇動(dòng)了動(dòng)，卻沒(méi)有說(shuō)出話(huà)來(lái)。這時(shí)只見(jiàn)五六個(gè)人往貨物上面一個(gè)紙盒里放硬幣，有的轉(zhuǎn)身就走，有的隨便拿一樣小東西。
吼完，我氣沖沖地回到家里繼續(xù)做作業(yè)。半小時(shí)后，二胡聲再次響起。
我再次下樓，怒氣沖沖地跑到叔叔面前，伸出雙手，準(zhǔn)備奪下他的二胡扔掉，這時(shí)旁邊的一位阿姨說(shuō)話(huà)了：“姑娘，讓他拉吧，怪可憐的！”我看了看放錢(qián)的盒子+一元的硬幣足有上百枚，可他的貨物卻沒(méi)銷(xiāo)幾樣。
阿姨將我拉到一旁，滿(mǎn)臉的憐憫之情，說(shuō)：“他的女兒患白血病，在太和醫(yī)院住院治療，已經(jīng)三個(gè)月了，花光了家里所有的積蓄，變賣(mài)了家里的房子，還欠了五萬(wàn)多元的債，醫(yī)生要他盡快準(zhǔn)備六十萬(wàn)元，給女兒做骨髓移植，否則……他實(shí)在是走投無(wú)路了，選擇了拉二胡促銷(xiāo)，用音樂(lè)吸引行人來(lái)買(mǎi)他的東西，或者伸出援手幫幫他，每天有不少路過(guò)或者買(mǎi)菜的好人都自愿地放點(diǎn)兒錢(qián)到盒子里�！�
聽(tīng)了阿姨的講述，我的心猛地一顫，愧疚、同情的淚水涌進(jìn)眼眶里。我迅速跑回家，把積攢的268元零花錢(qián)，放進(jìn)了叔叔裝錢(qián)的盒子里，然后對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，您拉我唱吧！”
“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)……只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！蔽胰粵](méi)有了任何的羞澀和顧忌，站在街頭大聲唱了起來(lái)，我覺(jué)得有一股什么力量支撐著我，使我充滿(mǎn)了勇氣與熱情，使我的聲音滿(mǎn)含深情。我的歌聲和叔叔的二胡伴奏渾然一體，回蕩在大街上。
幸福——奉獻(xiàn)7
轉(zhuǎn)世前，我和我弟弟都是母親夢(mèng)種籽里的小胚胎。分娩后，母親因體質(zhì)虛弱喘下最后一口氣后就撒手人寰了。為了生存，于是我就遁入了塵土里，長(zhǎng)成了樹(shù)根；我弟弟就竄到了塵土上長(zhǎng)成了樹(shù)干、樹(shù)枝和樹(shù)葉。從此，我成了我弟弟的守護(hù)神。
為了讓我弟弟健壯生長(zhǎng)，我每時(shí)每刻都要從塵土里攝取水份和肥料，通過(guò)我的根脈輸送過(guò)去。遇到干旱，看到樹(shù)葉枯萎了，我急得青筋直冒，通過(guò)須根四處去尋覓水源；遇到內(nèi)癆，我嗆得出不了氣，為了防止弟弟焦急，只好強(qiáng)忍著。平時(shí)里，我還要同周邊的雜草藤蔓草根們爭(zhēng)肥水呢?好在我的根長(zhǎng)毛細(xì)多，大部分肥水都被我喝了。
最煩心的是這地下的害蟲(chóng)，如鐵牛、鉆心蟲(chóng)、蠕蟲(chóng)、白馬蟻等。它們一天到晚在我周邊嗡嗡的，還不是想吃我的根肉。為了不讓我弟弟受到傷害，我只好忍著隱痛讓它們?cè)谖胰硭阂�，我的根頭、根身、根腳到處都是洞眼。有時(shí)它們爬到了我的根頭部，為了防止它們發(fā)現(xiàn)我弟弟的蹤跡，我只好把它們哄下來(lái)。
最讓我揪心的是狂風(fēng)暴雨的侵襲，那是我最難熬的時(shí)候。記得有一次，狂風(fēng)刮過(guò)來(lái)了，其它的小花小樹(shù)的枝葉折斷了不少，我弟弟也在大風(fēng)的吹拂下?lián)u擺不定。我只好死命地用根腳護(hù)住泥土，用根頭抱著弟弟的干腳，累得我根筋冒汗，總算讓我弟弟逃過(guò)一劫。要是雨下得大，我還要幫我弟弟吸水排水，把我全身浸得濕漉漉的。
就是在這樣的環(huán)境中，我們長(zhǎng)大了。二十多年后，我弟弟出落成了一個(gè)高大英俊的帥小伙子，長(zhǎng)著翠綠的樹(shù)枝樹(shù)葉。我竟變成了一個(gè)肥大的見(jiàn)不得人的丑八怪，黝黑的毛絨絨的枝體，小蟲(chóng)們都嘲笑我說(shuō)連猴子的尾巴都比我好看。我只好整天以淚洗面。我全身濕漉漉的，其實(shí)是我的眼淚。
記得有一天，弟弟告訴我說(shuō)，外面有人看中了它，說(shuō)它是個(gè)有用之材，想挪個(gè)地方求發(fā)展。我從下面的泥隙孔里也偷聽(tīng)到了它們的談話(huà)聲。我就只好跟著弟弟搬了家。為了遮人耳目，我被人斬?cái)嗔烁_后，用草繩捆了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，痛得我撕心裂肺，連氣都不敢出一口。
但我從不后悔我的選擇，因?yàn)槲矣梦业谋拔⒑头瞰I(xiàn)托出了一片無(wú)比美麗的'綠色！
幸�！瞰I(xiàn)8
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上？”
人生，因奉獻(xiàn)而美麗—奉獻(xiàn)，使得小草汲取雨露的甘甜，為遼闊的田野吐露一抹青翠；奉獻(xiàn)，使得花蕾接收陽(yáng)光的溫暖，為廣闊的平原綻放一抹絢爛。大自然擁用有生機(jī)而氣象萬(wàn)千，人類(lèi)社會(huì)因傳承奉獻(xiàn)而美好溫馨。
他，猶如春天的風(fēng)，吹遍中華大地的每個(gè)角落；他，猶如雪天的暖，喚醒人們忙碌現(xiàn)實(shí)中迷惘的心靈……是他，雷鋒。又到三月，憶雷鋒；正值青年，做雷鋒！
雷鋒，以他英勇的身軀奉獻(xiàn)著，為了人民，為了民族，為了國(guó)家，他始終奉獻(xiàn)著，始終活在我們心中。雷鋒，永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)奉獻(xiàn)精神的榜樣！
奉獻(xiàn)，通俗的說(shuō)就是助人為樂(lè)。當(dāng)然，助人為樂(lè)要有一種忘我的奉獻(xiàn)精神。
助人為樂(lè)，就是善良的人懷著道德義務(wù)感，主動(dòng)給他人以無(wú)私的幫助，并從中獲取快樂(lè)。這是中華美德的體現(xiàn)。一個(gè)人的能力有大小，但是有了助人為樂(lè)的品德，就能成為“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)品味的人，一個(gè)有益于人民的人”。因此，我們應(yīng)大力提倡和發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神。
奉獻(xiàn)，是“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花的”美麗；奉獻(xiàn)，是“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛的”豪情；奉獻(xiàn)，是“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人在人間的”氣概。
奉獻(xiàn)，不一定偏偏幫助有困難的人。對(duì)父母長(zhǎng)輩盡一份孝心，其實(shí)也是一種奉獻(xiàn)。
我們的孝心可以是一句關(guān)心，一段溫馨的祝福，一次輕輕的親昵……我想，大多數(shù)人都能做到吧。只要我們?cè)谏钪袝r(shí)時(shí)關(guān)心父母，父母就能感受到子女對(duì)他們的孝心。如果我們家庭溫馨和睦，那么就是為構(gòu)建和諧社會(huì)出了我們一份力，發(fā)了一點(diǎn)光。
奉獻(xiàn)，可以使一根小小的火柴，燃亮一片心空；奉獻(xiàn)，可以使一片小小的綠葉，傾倒一個(gè)季節(jié)；奉獻(xiàn)，可以使一朵小小的浪花，在海洋中飛濺……
身披一衣?tīng)N爛，心系一份執(zhí)著，帶著奉獻(xiàn)上路，將踏出一路風(fēng)光！
幸�！瞰I(xiàn)9
“兒行千里母擔(dān)擾”每當(dāng)我想起這句讓我熟悉得不能再熟悉的名言時(shí)，那件令我刻骨銘心的事情馬上從我的腦海中涌現(xiàn)出來(lái)。
那件事既令我難忘，又讓我感到愧疚。
小時(shí)候，我身體不大好。因此家人都為我擔(dān)心。每天媽媽送我上學(xué)時(shí)，久久不愿離開(kāi)我，很不放心，直到上課鈴響后，老師來(lái)了，她才放心地把我交給老師。最后才慢吞吞地騎著自行車(chē)回去。
記得那是一切體育課，我快活地和同學(xué)們?cè)隍滉?yáng)似火的陽(yáng)光下玩耍。由于身體差，曬得太陽(yáng)過(guò)多了，我差點(diǎn)暈了過(guò)去。令人想不到的是，這時(shí)母親竟然出現(xiàn)在我面前。她用手扶住我，先迅速把我送到校醫(yī)休息。母親一邊往我口里喂水，一顯現(xiàn)出一種焦慮不安地表情，好像在說(shuō)：“唉！就是放不下她�！蔽乙苫蟮貑�(wèn)了問(wèn)母親：“媽媽?zhuān)趺磿?huì)在學(xué)校里，您不是送我到學(xué)校就回家去了嗎？”媽媽不知該怎么回答似的，然后斷斷續(xù)續(xù)地回答說(shuō)：“回家再說(shuō)吧！”
回家后，我又問(wèn)了問(wèn)母親，想迫不及待地知道的答案，可是母親最終卻給了我一個(gè)即簡(jiǎn)單，又不符合我所問(wèn)的問(wèn)題的答案，她只是說(shuō)：“你身體差，以后不要曬過(guò)多的太陽(yáng)，要注意身體啦！”
第二天，我來(lái)到教室，有好幾個(gè)同學(xué)把我包圍住，并異口同聲地對(duì)我說(shuō)：“你好幸福��！有個(gè)這么好的媽媽?zhuān) 蔽矣质求@訝又是疑惑。這時(shí)，坐在我后面的那個(gè)女孩才把整個(gè)事情告訴我說(shuō)：“你真的很幸運(yùn)有個(gè)這么好的媽媽?zhuān)愫苄腋＃銒寢層谜麄�(gè)生命愛(ài)著你。其實(shí)你無(wú)論走到哪里，你媽媽都跟在你身后看著你。就像昨天一樣，你媽媽看到你在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下玩時(shí)，她很想走過(guò)來(lái)叫你到陰涼的樹(shù)下玩，可是她怕被你發(fā)現(xiàn)，怕你生氣，發(fā)火，所以她只好躲在一邊看著你玩。你媽媽是一直跟在你身邊看著你長(zhǎng)大的，她寸步不離，你笑她也笑，你傷心她一樣傷心……”還沒(méi)聽(tīng)那女孩講完，我的眼淚已經(jīng)像河里奔涌的水一樣流了下來(lái)。我常常地為自己的自私感到愧疚，我對(duì)母親的關(guān)心太少了，而母親的心里卻盛滿(mǎn)了對(duì)我的愛(ài)，幾乎沒(méi)有她的位置。
每當(dāng)我想起這件事，眼淚再一次打濕了我的眼眶。
幸�！瞰I(xiàn)10
炎炎夏日，艷陽(yáng)高照，農(nóng)民辛勤的在田里辛勤耕作，農(nóng)民的雙頰被太陽(yáng)烤到紅通通的，額頭上的汗珠也像小雨滴般，一滴一滴輕盈的沿著額頭滑到脖子，而身上的衣服早已濕了一大片，他們不怕風(fēng)寒日曬，勤奮且賣(mài)力的耕作著，照顧那一株株剛從土里鉆出來(lái)的綠色小嫩芽，那些嫩芽就像是農(nóng)民的寶貝，農(nóng)民細(xì)心的照料著，深怕自己一不小心就弄傷了他們，但老天爺喜歡捉弄人，每次都找調(diào)皮的臺(tái)風(fēng)和無(wú)情的風(fēng)雨來(lái)?yè)v蛋，把農(nóng)民呵護(hù)至極的農(nóng)作物“搜括”的一點(diǎn)也不剩，農(nóng)民們只能在心中默默的流淚，臉上充滿(mǎn)無(wú)奈的神情，即使如此，他們還是毫無(wú)怨言，繼續(xù)勤奮耕作，等到農(nóng)作物豐收后，他們臉上會(huì)浮現(xiàn)那滿(mǎn)足的笑容，那笑容是快樂(lè)的、是喜悅的，就是因?yàn)橛修r(nóng)民的“奉獻(xiàn)”，我們才能咀嚼到美味的米飯，品嘗幸福的滋味，向他們?nèi)绱吮M忠職守，為社會(huì)奉獻(xiàn)的人，是值得我們尊敬的。
“叭！叭！”在車(chē)水馬龍的十字路口，傳來(lái)一陣陣刺耳的喇叭聲，還夾雜著憤怒的吼叫聲，車(chē)輛像脫韁的野馬般，在路上奔馳著，每個(gè)人互不相讓?zhuān)枷胍鹊竭_(dá)目的地，造成現(xiàn)場(chǎng)秩序一片混亂，這時(shí)，人民的衛(wèi)士─警察，出現(xiàn)在車(chē)陣當(dāng)中，警察井然有序的指揮著交通，警察的哨音像是有魔力似的，每輛車(chē)都愿意乖乖的遵守交通規(guī)則，使吵鬧的街道漸漸安靜了！警察是社會(huì)安定的基石，背負(fù)著保衛(wèi)國(guó)家的責(zé)任，大到殺人放火，小到小狗生病，警察都默默為大家奉獻(xiàn)，有的要跟火神搏斗，有的要跟歹徒周旋，感謝警察的犧牲“奉獻(xiàn)”，才有今日大家安居樂(lè)業(yè)的生活。所以，警察是值得我們尊敬與銘記的，“警察，您辛苦了！”。
“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……�！崩世实淖x書(shū)聲回蕩在校園的每個(gè)角落，老師就像是一盞溫暖的燈塔，照亮學(xué)生，指引正確的方向，每天，老師都要面對(duì)一群孩子，并且不厭其煩的教導(dǎo)，看到孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)，健康的學(xué)習(xí)，老師心中一定非常的有成就感，即使過(guò)程中非常的疲憊、辛苦，但這一切都是值得的。老師的諄諄教誨，用心叮嚀，都代表著對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)與期望，師恩浩瀚非筆墨所能形容，感謝老師的“奉獻(xiàn)”以及永無(wú)止境的愛(ài)。
我能奉獻(xiàn)什么？原來(lái)奉獻(xiàn)不在于“多或少”，而是你是否有那顆“真誠(chéng)的心”，我們初中學(xué)生能奉獻(xiàn)什么呢？我覺(jué)得我們能奉獻(xiàn)的就是做好自己的“本分”，我們的本分就是讀書(shū)，將來(lái)才能對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，這就是我們現(xiàn)在所能做的奉獻(xiàn)。
幸�！瞰I(xiàn)11
萬(wàn)古千秋以來(lái)，人們的文明以迅雷不及掩耳的速度向前發(fā)展，眨眼瞬間古老時(shí)候的純樸傳統(tǒng)已精隨著光陰流逝而汰換。為什么人的進(jìn)步速度如此讓人嘆為觀(guān)止？因?yàn)槊總�(gè)人都為了自己、為了世界的運(yùn)轉(zhuǎn)，緘默地奉獻(xiàn)自我。
貢獻(xiàn)不分你我，不分大小。每個(gè)人為了自己而活，把本分做到完美就是為了自己的人生奉獻(xiàn)心力，把自己送向頂峰。每一個(gè)人都為了自己獻(xiàn)出人生，會(huì)產(chǎn)生如同聚沙成塔的效果，化作一股無(wú)垠的巨大力量，從周遭開(kāi)始改變，甚至到遼闊無(wú)際的整個(gè)世界。
血汗化成珠串侵蝕著我們居住的堅(jiān)固房屋，如沐春風(fēng)的教誨轉(zhuǎn)換成朝晨雨露鑲嵌在尚未成熟的桃李上。人們辛勤地工作的初衷也許只是為了取得薪俸，但實(shí)際上將心力傾注在工作上的他們，為了這世界平衡的運(yùn)轉(zhuǎn)貢獻(xiàn)良多。筑屋人的巧手締造一個(gè)安全舒適的空間讓人憩歇，讓在外闖蕩身心俱疲的人們有個(gè)溫暖的避風(fēng)港。師長(zhǎng)培育支撐國(guó)家的主人翁，栽植國(guó)家尚在茁壯的未來(lái)。
父母親也是如出一轍地為了自己心愛(ài)的子女奉獻(xiàn)生命，即使臉上已經(jīng)出現(xiàn)顯眼的歲月痕跡，即使時(shí)光沖刷那逐漸衰老的身軀，也一樣努力勤奮地工作賺錢(qián)扶持家庭，管教孩子。孩子是國(guó)家未來(lái)的主人翁，父母親的奉獻(xiàn)如此神圣，他們是在維持國(guó)家未來(lái)的繁榮與安定��！
名留青史的英雄為了世界的文化增添明亮耀眼的傳奇色彩，極惡與極善的英雄們編織了現(xiàn)代維持社會(huì)秩序的制度與先進(jìn)的文明。無(wú)論影響好壞，對(duì)于一個(gè)國(guó)家，甚至全世界的進(jìn)步，他們可是功臣。例如舉世聞名的“治世之能臣，亂世之奸雄”的曹孟德，亦善亦惡，卻對(duì)中國(guó)北方的發(fā)展有極大的良性影響。還有他聽(tīng)聞臣將建議，開(kāi)始推廣的屯田制，是農(nóng)耕方面的一大奉獻(xiàn)。
那些無(wú)名英雄們，沒(méi)有人會(huì)永遠(yuǎn)記得他們的名字、沒(méi)有一本史書(shū)會(huì)描述他們的字跡，但是他們的努力所換取的結(jié)果會(huì)被朗誦，因?yàn)樗麄優(yōu)檫@個(gè)世界的未來(lái)、為這個(gè)世界的安定奉獻(xiàn)時(shí)間。
而那些流傳千古的前人們呢？他們被現(xiàn)世的人所敬仰學(xué)習(xí)，他們的創(chuàng)舉與貢獻(xiàn)萬(wàn)古流芳，遺愛(ài)傳千年。他們也許從未預(yù)料到，他們的執(zhí)著、他們的想法、他們的毅然決然，竟會(huì)造就他們根本無(wú)從接觸的以后。
讓我們?yōu)樾燎诜瞰I(xiàn)自我的每一個(gè)人大聲地說(shuō)聲謝謝，有了他們，我們才有這么幸福的生活與安好的世界。讓我們也用力地為自己的努力喝采，因?yàn)槊恳粋�(gè)人的“為了自己”將會(huì)聚集許多個(gè)“為了自己”，為自我而貢獻(xiàn)生命與勞力的結(jié)晶將會(huì)擴(kuò)大到這圓潤(rùn)的地球的每一個(gè)角落。
幸�！瞰I(xiàn)12
我有一盒五顏六色的粉筆，那是媽媽送給我在家里的小黑板上畫(huà)畫(huà)的。
提起粉筆，大家再熟悉不過(guò)了，它是一個(gè)很普通的物品。它的材料也很簡(jiǎn)單，是用普通的石灰和水加工而成的，一根粉筆都不到一角錢(qián)。別看它不起眼，它可是老師和同學(xué)們溝通的橋梁。
今天上課時(shí)，老師準(zhǔn)備挑選一根粉筆寫(xiě)字，當(dāng)老師打開(kāi)粉筆盒時(shí)，映入眼簾的是一排排整整齊齊的粉筆，它們靜靜地站立在粉筆盒里，好像一排排等待檢閱的士兵一樣。老師拿手抽取了一支粉筆，把它拿出來(lái)在黑板上寫(xiě)字。我仔細(xì)觀(guān)察了一番，這是一根渾身雪白的粉筆，就像穿了一件白色的外衣。它在老師手里很乖巧，隨著老師的手不斷地移動(dòng)，它在黑板上跳起了“摩擦舞”。這時(shí)，黑板上發(fā)出了“沙沙沙”的寫(xiě)字聲，就像蠶寶寶在吃桑葉。一陣細(xì)細(xì)的粉末從黑板上灑落下來(lái)，我想，這大概是粉筆流淚了，因?yàn)樗膲勖诓粩嗟販p少，難道是它難過(guò)了嗎？不，雖然粉筆的壽命在慢慢地減少，可是黑板上卻出現(xiàn)了一排排整齊美觀(guān)的字，我知道粉筆流下的是激動(dòng)的眼淚。它生命的價(jià)值正在展現(xiàn)，這是一種奉獻(xiàn)者的幸福。突然聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，粉筆斷成了兩截，一大截被老師握在手里，另一小截被老師無(wú)意中踩得粉身碎骨。至到老師手中的那截粉筆再也抓不住了，老師才丟掉它。終于，粉筆為我們獻(xiàn)出了自己短暫而又幸福的一生。
粉筆是老師經(jīng)常用的工具，它的身子像一根煙差不多，也只有小拇指長(zhǎng)短，可它卻有這么大的作用啊，讓我對(duì)它格外佩服。同時(shí)，它也給我們帶來(lái)了無(wú)窮樂(lè)趣，它似乎有一種神奇的魔法，有時(shí)會(huì)變出一朵朵鮮艷的花，有時(shí)會(huì)變成一只只美麗的蝴蝶，有時(shí)還會(huì)變出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的五線(xiàn)譜……
有一次，我們要辦黑板報(bào)，找了一盒彩色的粉筆，經(jīng)過(guò)大家的齊心協(xié)力，在粉筆的配合下，黑板報(bào)終于辦好了，漂亮極了，可那盒彩色的粉筆卻犧牲了。我知道，那盒粉筆的生命雖然很短，但它們離開(kāi)的時(shí)候沒(méi)有遺憾，因?yàn)樗瓿闪艘豁?xiàng)重大的任務(wù)——辦黑板報(bào)。沒(méi)有它們，我們的黑板報(bào)也不會(huì)辦得如此成功。
小小的粉筆雖然生命很短暫，但它始終有一個(gè)信念：生命不在于長(zhǎng)短，而在于價(jià)值。我對(duì)小小的粉筆感到欽佩不己。
幸�！瞰I(xiàn)13
丁香，詩(shī)一般的花名，因?yàn)槭沁@座聞名的冰雪城市的市花而家喻戶(hù)曉。每年春天，在這個(gè)城市的每個(gè)角落里，你都會(huì)看到一樹(shù)樹(shù)一叢叢粉白色和淺紫色的丁香，傲春寒獨(dú)綻枝頭，默默地釋放著沁人心肺的芳香，為這個(gè)北方都市初春的清寂增添了一道靚麗的風(fēng)景，給人一種清新和希冀。
每每這時(shí)，我希望能有機(jī)會(huì)到市區(qū)街頭欣賞丁香，品嘗其特有的質(zhì)樸和平凡。但每到這個(gè)季節(jié)，我卻總要遠(yuǎn)離這座都市前往南方執(zhí)行軍事任務(wù)，這難免或多或少有些遺憾涌上心頭。
去年，春的氣息剛一讓人感覺(jué)到，我便與戰(zhàn)友商量準(zhǔn)備到市內(nèi)街頭看丁香，感受都市的繁華與多彩。這時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的大暴雪降臨這春季，讓春的氣息悄然定格在雪中。整個(gè)都市失去了寧?kù)o，街頭到處是拋錨的車(chē)輛，滿(mǎn)是積雪的大街小巷，讓人們緩緩而行。
以雪為令，聞雪而動(dòng)，外出執(zhí)行清雪任務(wù)，打亂了我與戰(zhàn)友外出看丁香的計(jì)劃。零下20多度的嚴(yán)寒抵擋不住，我們3000余名官兵對(duì)第二故鄉(xiāng)濃濃的親情，一時(shí)間市區(qū)的主要干道上，到處是國(guó)防綠的背影，到處耀眼的軍徽，一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的清雪戰(zhàn)在市區(qū)內(nèi)打響了。
嚴(yán)寒中，汗水融化了雪花，又凍成冰霜，沒(méi)有一人退怯，沒(méi)有一個(gè)叫苦喊累的。此時(shí)，已分不清是校官還是士兵，冰雪在火熱的愛(ài)民激情中融化；雪堆，在官兵們的攻擊下變小、遠(yuǎn)遁。
夜歸的市民們看到此情此景，有的拿起清雪工具，有的將熬好的姜湯端出來(lái)，紛紛以不同的方式加入到清雪大軍的行列。為了方便別人，為了方便自己，每個(gè)人都在這個(gè)雪夜無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的微薄之力，大雪讓軍民們用“同呼吸、共命運(yùn)、心連心”的真摯、互助、互愛(ài)奏響了一曲和諧之歌。
丁香一路，芳香一路。付出，是這個(gè)世界和諧的韻腳，給予，是這個(gè)世界美麗的底色。盡管這個(gè)季節(jié)里，我又未能如愿地欣賞到滿(mǎn)街的丁香，卻從這場(chǎng)大雪之中感受到了丁香不為寂寞難耐所動(dòng)，不為鬧市喧嘩所染，不為平平淡淡所愧的樸素品質(zhì)和堅(jiān)韌精神，孜孜不倦奉獻(xiàn)著而不求回報(bào)，作為駐軍我們不正是這座城市街道上的丁香嗎？
在現(xiàn)實(shí)生活中，只要我們用大愛(ài)無(wú)言努力營(yíng)造和諧，和諧的春風(fēng)便會(huì)讓你我感到時(shí)時(shí)暖流涌動(dòng)，處處有如畫(huà)般美麗的春天。
幸�！瞰I(xiàn)14
人說(shuō)，醫(yī)生是手持生命橄欖枝的天使。我說(shuō)，選擇了醫(yī)生，就是選擇了奉獻(xiàn)。
君不見(jiàn)，在血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，無(wú)數(shù)個(gè)白求恩冒著槍林彈雨在搶救傷員；君不見(jiàn)，當(dāng)?shù)亓焉奖�、洪澇�?zāi)害突然降臨，哪里有難，哪里就有醫(yī)療小分隊(duì)的出現(xiàn)；君不見(jiàn)，在突如其來(lái)的Sase面前，又是無(wú)數(shù)個(gè)鐘南山挺身而出，誓死也要把生命的長(zhǎng)城衛(wèi)捍……
這里，是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)�？矗�120”拉來(lái)了多少生命垂危的患者。伴隨著急救車(chē)的聲聲笛鳴，一場(chǎng)緊張的戰(zhàn)斗馬上打響。時(shí)間就是生命，急救就是命令，醫(yī)護(hù)人員從容不迫、行動(dòng)敏捷、配合默契，搶救著一個(gè)個(gè)危在旦夕的生命。多少回，醫(yī)生腳踏明亮的月光去搶救病人。多少回，他們做完手術(shù)剛下臺(tái)，抬頭已迎來(lái)晨光滿(mǎn)眼；又有多少回，他們剛使一個(gè)病人轉(zhuǎn)危為安，回家休息，鈴聲一響，他們就馬上又投入了另一場(chǎng)的搶救戰(zhàn)………別人，休息意味著一身輕松，喝酒聊天；可醫(yī)生呢，一天二十四個(gè)小時(shí)，一年三百六十五天，隨時(shí)都可能有急癥的出現(xiàn)，安心休息從何而談！
醫(yī)生的神經(jīng)是最緊的，像上滿(mǎn)了的弓箭離弦待發(fā)；醫(yī)生的身體是最棒的，像不需要吃飯、休息的機(jī)器，在不停運(yùn)轉(zhuǎn)；醫(yī)生的心是最硬的，可以去搶救一個(gè)個(gè)陌生的病人，卻不能守在臨終的父母前盡孝心半點(diǎn)；醫(yī)生的血是最冷的，他可以接連手術(shù)不下手術(shù)臺(tái)，卻撇下住院的家人無(wú)人看管………
這就是醫(yī)生，他們虧欠自己、虧欠家人的實(shí)在是太多太多，卻從未對(duì)病人有半點(diǎn)怠慢。這就是他們，像一盞盞油燈，點(diǎn)燃自己照亮別人，直到把最后的一滴心血耗干。
他們不生在英雄輩出的年代，做不出驚天動(dòng)地的壯舉，沒(méi)有豐功偉績(jī)讓人贊嘆。他們是這樣的平凡，生活是這樣日復(fù)一日的平淡。他們生在和平的時(shí)代，醫(yī)療市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，改變不了他們對(duì)技術(shù)的精益求精，更改變不了的是他們對(duì)患者的仁愛(ài)之心。
雖然社會(huì)流傳著“手術(shù)刀不如剃頭刀”，可他們就是這樣的默默無(wú)聞、甘愿奉獻(xiàn)。用執(zhí)著書(shū)寫(xiě)著蘇波克拉底的誓言，“全心全意為病人服務(wù)”，永遠(yuǎn)是他們行動(dòng)的指南。
這就是醫(yī)生，他們是在用汗水、用心血、用年華譜寫(xiě)著一曲曲動(dòng)人的奉獻(xiàn)者之歌。
醫(yī)生，你的別名叫奉獻(xiàn)。
幸�！瞰I(xiàn)15
不知何時(shí)起，我開(kāi)始注意并喜歡起那樸實(shí)無(wú)華的紅花草了.我想:大概是讀過(guò)周稼駿《紅花草》的緣故吧.紅花草“活著，敢斗殘冬，無(wú)意爭(zhēng)春，一心為美好的生活釀蜜;死時(shí)，默默無(wú)怨，死得其所，給永恒的土地再添厚肥’的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，給我留下了難忘的印象，并時(shí)刻教育著我在人生旅途中如何做人.
紅花草又叫紫云英，是一種生命力頑強(qiáng)的草本植物.雖然她不敢與花中之王的牡丹爭(zhēng)冠;不敢與“出污泥而不染”的荷花媲美;也不敢與香氣四滋的茉莉競(jìng)馨，但她“嫩莖上開(kāi)著一朵帶霜綴露的小紅花，恰如舉著一支小火把，把大地垠得象塊紅瑪瑙”.無(wú)愈中又給大自然增添了一份春意.盡管“她不能‘人觀(guān)賞之林’，但她并不氣餒，總是對(duì)生活充滿(mǎn)信心”，“一心為美好的生活釀蜜’。
我喜歡紅花草那樸實(shí)無(wú)華的外表，更愛(ài)她那種默耿無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的品格.
隆冬，“紅花草卻沖風(fēng)冒雪地生長(zhǎng)著”;初春，紅花草又“無(wú)意爭(zhēng)春’、“默默無(wú)聞”地扎根生長(zhǎng);暮春，紅花草“深蘊(yùn)著醇香”為蜜蜂提供了良好的釀蜜條件，使馳名中外的‘紫云英蜜”誕生;插秧季節(jié)，紅花草又“慷慨地被翻進(jìn)土里。泡人水中，變成了好的綠肥，為迎接更大的豐收犧牲自己”，紅花草就是這樣，周而復(fù)始，默默無(wú)聞地為人類(lèi)做出自己的貢獻(xiàn)，紅花草的品格是多么高尚.多么偉大啊!
我愛(ài)紅花草“無(wú)私奉獻(xiàn)’的品格，這不禁使我想起與紅花草品格相同的人，這就是我的啟蒙老師—崔老師.
崔老師是一位年近花甲的老教師，現(xiàn)在她己經(jīng)退休了。她從事教育四十多年，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的一切，真可謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”.在我上一年級(jí)的時(shí)候，由崔老師教我.我從新疆姥姥家來(lái)青島膠州市媽媽家，首先碰到的困難就是語(yǔ)言不通，許多地方音，我極力聽(tīng)也聽(tīng)不懂.崔老師仿佛看懂了我的心思似的，下課后，一字一句地講給我聽(tīng)。我記憶力差，別的同崔老師又采用了許多方法，什么卡片啊，掛圖啊，講故事啊，還用形象記憶法，幫助我學(xué)到知識(shí).在崔老師的耐心教育下，期末考試我得了雙百.當(dāng)時(shí)我是多么的高興啊!忘不了，崔老師手把手的教我寫(xiě)字，一字一句地給我正音;忘不了，崔老師領(lǐng)我們做老鷹捉小雞的游戲;忘不了，崔老師帶病堅(jiān)持給我們教課暈倒在講臺(tái)上的情景;更使我難忘的是。有一次，我突然生病了，是崔老師不顧自己年邁，背著我，把我送進(jìn)
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