【實(shí)用】讓我感動(dòng)的作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的讓我感動(dòng)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讓我感動(dòng)的作文 篇1
我漫步在一條無(wú)人的石子路上，往家里走。
天漸漸暗了，我加快了腳步。突然一個(gè)小女孩從巷子里跑出來(lái)，東張西望。我覺得她應(yīng)該是迷路了吧。
她著急又緊張，跑到我前頭，突然轉(zhuǎn)身拉住我的袖子：“姐，快樂購(gòu)在哪里？”她那水汪汪的大眼睛望著我。
“在太平洋購(gòu)物中心的旁邊……我正好順路，要一起走嗎？”
“嗯……”小女孩猶豫了一下，又肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
沒過多久，我們就到了快樂購(gòu)超市。
陰沉的天空好像快下雨了。一位婦女正在快樂購(gòu)門口慌張地四處張望。
“媽媽！我在這兒！”小女孩驚叫著，撲到媽媽身上，然后指著我，“是這位姐姐帶我過來(lái)的。”
“謝謝！真是太感謝了......”這位婦女向我走來(lái)，連聲說(shuō)感謝。我竟一時(shí)語(yǔ)塞，不知怎么回答。
我在原地等待，想等母女倆走了再回家，只見她們一起轉(zhuǎn)過身來(lái)，沖著我使勁地笑了一下。我頓時(shí)感到一股暖流在血液里流淌。
小女孩的笑是那樣可愛，媽媽的笑是那么親切。下雨了，我卻沒感受到半分涼意。
回到家，我把路上遇到的事告訴了媽媽。媽媽驚訝地笑著說(shuō)：“你太棒了！真沒想到你做得這么好......”
我聽了，暗自高興，心里又有一股甜滋滋像蜜一樣溫暖的感覺在涌動(dòng)。
讓我感動(dòng)的作文 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我正吃著可口的飯菜，看著電視，躺在沙發(fā)上簡(jiǎn)直舒服極了，不一會(huì)兒我感覺肚子非常的疼，連忙叫媽媽，老媽趕快把我送往醫(yī)院。
媽媽帶我去醫(yī)院看病，由于我病的有點(diǎn)厲害，必須要打點(diǎn)滴，所以媽媽就陪著我在醫(yī)院里打點(diǎn)滴，媽媽陪著我，打完針后，找到一個(gè)位置扶著我坐下來(lái)，我說(shuō)媽媽我餓了，他立馬去附近的小賣部買了幾個(gè)面包給我吃，我說(shuō)媽媽謝謝你。
有一次我渴了媽媽就會(huì)給我倒一杯溫開水來(lái)給我喝，每次我喝完都會(huì)覺得心里非常舒服，我要是累了媽媽就會(huì)拿個(gè)枕頭幫我墊著，媽媽一直這樣關(guān)照著我，這樣我就能安心的睡覺了，我要是覺得有點(diǎn)無(wú)聊媽媽就會(huì)帶我出去走走，在大廳里逛逛，就這樣?jì)寢尠滋焐习�，中午有時(shí)間就會(huì)陪我，等到我的病好了，但是我看見媽媽的黑眼圈越來(lái)越重了，精神也越來(lái)越差了，但是她還是裝作一副精神飽滿的樣子，我覺得應(yīng)該要愛護(hù)好自己的身體這不僅僅是自己的責(zé)任也是對(duì)家人的負(fù)責(zé)，我的心里對(duì)媽媽有說(shuō)不出的感激，這不僅僅是媽媽在這段時(shí)間對(duì)我的照顧，還是因?yàn)樵谄饺諏?duì)我的關(guān)照。
雖然媽媽的工作很忙，但是還會(huì)抽空來(lái)陪我聊天，媽媽惦記著我，現(xiàn)在我的病好了，我也要照顧媽媽，希望她的身體要越來(lái)越好。
讓我感動(dòng)的作文 篇3
在生活中，往往會(huì)有許多不經(jīng)意的令人感動(dòng)的話讓人回味，而這些話也會(huì)在你的腦海里留下點(diǎn)點(diǎn)痕跡。
“我一定行！”一句多么簡(jiǎn)單而明了的話呀！
這是在一次班會(huì)上老師說(shuō)的一句話，我依稀的記得去年期中考試，我們班考了倒一。老師沒有責(zé)備我們只是鼓勵(lì)我們下次考好，她相信我們能行的。
后來(lái)在期末考試之前，老班和我們說(shuō)了這樣的一句話——“我相信。我一定行！”多么簡(jiǎn)易明了的一句話，包含了老班對(duì)我們考好的信心，老班不要求我們進(jìn)步有多高，只要進(jìn)步一名，她就滿意。
期末考試的成績(jī)已經(jīng)揭曉，我們果然不負(fù)眾望，當(dāng)然老班的臉上也露出了欣慰的，以及滿足的笑容。
此后，我經(jīng)常用這句話來(lái)激勵(lì)我。
記得有一次，我到姥姥家，晚上姥爺不在家，姥姥一個(gè)人在床上納鞋墊，我呢一個(gè)人玩電腦，忽然看見姥姥鞋墊上的花紋十分精致，美麗。便想學(xué)，可姥姥又不允許，我就在嘴里不停念，沒想到姥姥開恩允許了。
一開始我怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)，反而針將手指扎破流了好多血，我就在床上一直哭，做了一會(huì)，就想到老班的那句“我能行”最后我重新振奮起精神，跟著姥姥學(xué)，結(jié)果是可喜的。
哦！我的血沒白流！
原來(lái)每一次成功的背后都會(huì)付出艱辛與汗水。
當(dāng)你成功后的喜悅到來(lái)時(shí)，你便會(huì)認(rèn)為他日辛苦的汗水算不了什么。
“沒有收獲前地耕耘，就沒有成功后的喜悅�！蔽遗c大家共勉！
讓我感動(dòng)的作文 篇4
今天早上，生病感冒的媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)有大雨，你一定要帶好雨傘哦’’!我看了看天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，怎么可能會(huì)下雨呢?我趁著媽媽不注意的時(shí)候，背起書包，一溜煙，跑向?qū)W校。
時(shí)間如流水一般，一轉(zhuǎn)眼，就到了下午最后一節(jié)課。這時(shí)天空陰云密布，云腳長(zhǎng)毛，不一會(huì)兒，電閃雷鳴，接著就下起了傾盆大雨。我擔(dān)心的想：怎么回事，天氣真是變化無(wú)常啊!早知道這樣就應(yīng)該聽媽媽的話，后悔啊!
放學(xué)了，同學(xué)們迎著歡快鈴聲的走出了各自的教室，打開一把把五顏六色的小雨傘。整整齊齊的排著隊(duì)迎著雨回家了。只有我孤獨(dú)的留在了學(xué)校的傳達(dá)室，焦急的等著大雨快點(diǎn)結(jié)束。
時(shí)間一分一秒的過去了，我透過傳達(dá)室的窗戶向外張望，看到這雨絲毫沒有結(jié)束的跡象，反而越下越大了。
突然，遠(yuǎn)處有一個(gè)熟悉的身影打著傘在大雨中艱難的向?qū)W校走來(lái)，漸漸的，越來(lái)越清晰了，“媽媽”，一股暖流涌向我的心頭，淚水不知不覺的流了下來(lái)，我背起書包沖出了傳達(dá)室……
讓我感動(dòng)的作文 篇5
在我每天都有許多讓我感動(dòng)的事，最讓我感動(dòng)的是：
一天清早，我從溫暖的被窩里爬起來(lái)，想洗個(gè)手時(shí)，發(fā)現(xiàn)水龍頭里沒水，我想：“水龍頭怎么沒水了？”原來(lái)是樓頂?shù)乃淞蚜恕Ｓ捎谖覀兏赃呉淮睒堑?鄰居不怎么熟悉，媽媽只好拎著水桶，一步一步地走到馬路對(duì)面的公共水龍頭去提水。
這一切被樓下鄰居老奶奶看在了眼里。中午，門外突然傳來(lái)一陣輕輕的踢門聲，我還以為是鄰居家的小朋友來(lái)找我玩呢，便跑過去把門拉開了。只見一位老奶奶端著一盆水，手顫抖著，駝著背，把水送到我家。我想：“這真是雪中送碳啊！”老奶奶放下水盆，彎下 腰，親切地對(duì)我說(shuō)：“你們?cè)趺床粊?lái)我家打水呢？到外面打水多累啊！”媽媽聽到了動(dòng)靜，趕出來(lái)接過奶奶手中的水盆，連聲謝道！老奶奶笑了笑，搖了搖手，說(shuō)：“下回記得到我家來(lái)打水��！”
下午，我們家的門鈴又響了，我打開門，奶奶對(duì)我說(shuō)：“我給你們家的水用完了吧！怎么不來(lái)我家打水呢？”
雖然這件事很小，過去了很久，但我一直記在心里。
讓我感動(dòng)的作文 篇6
星期五的時(shí)候，我們班發(fā)生了一件又讓我感動(dòng)的事。
那天下午托管課的時(shí)候，身為語(yǔ)文互助組長(zhǎng)的我正給沈同學(xué)聽寫。這時(shí)，一聲吼叫從不遠(yuǎn)處傳來(lái)，我們轉(zhuǎn)頭一看，才發(fā)現(xiàn)是“同行”蔣同學(xué)和她的組員梁同學(xué)在打嘴仗。兩人的聲音大得都讓我懷疑這里是不是菜市場(chǎng)。見聲音小了一點(diǎn)，我們又繼續(xù)聽寫。
風(fēng)波剛剛結(jié)束，動(dòng)靜繼續(xù)傳來(lái)。沈同學(xué)以他敏捷的身手跟了過去，我也出于好奇往后望了望。只見在安靜的人群當(dāng)中，兩個(gè)你追我趕的人影顯得特別的顯眼。我定睛一看，原來(lái)是梁同學(xué)和蔣同學(xué)。從動(dòng)作上我能想象到，蔣同學(xué)正在找梁同學(xué)聽寫呢。但梁同學(xué)可能心情不好，外加原有的叛逆心理，就想到逃跑。想到這里，我把沈同學(xué)喊了回來(lái)。
賽跑以蔣同學(xué)蔣梁同學(xué)捉住并趕回去而落幕。但我以為他們經(jīng)過剛才那次賽跑后就會(huì)秦晉相好的想法隨即成為了泡沫。梁同學(xué)的心情似乎壞到了極點(diǎn)，每句話都像一具燃燒的火把，燃燒著他人的忍耐力。而蔣同學(xué)呢？則是易爆的“汽油桶“，火遇上汽油桶，結(jié)果不言而喻。但從聲音聽出來(lái)，蔣同學(xué)一直在控制著自己的怒火，雖然他們一直在爭(zhēng)吵……
經(jīng)過大大小小的“火力交接“，老師終于幫蔣同學(xué)一把，將梁同學(xué)批了一頓。但梁同學(xué)此時(shí)此刻豈會(huì)善罷甘休？他一直不配合蔣同學(xué)，搞得兩人明波暗流不斷，連我弄好沈同學(xué)之后，兩人都還掛著憤怒。蔣同學(xué)的臉上還隱隱約約有有條淚痕，但她還在一心一意為那個(gè)把她氣得火冒三丈的梁同學(xué)聽寫、修改……
蔣同學(xué)，一個(gè)人火爆脾氣的女孩，在梁同學(xué)的多次挑釁下，沒有一走了之也沒有破口大罵，只為了幫助別人。這樣的美好品質(zhì)，你有嗎？
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