精選感悟的作文九篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的感悟的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感悟的作文 篇1
從學(xué)校的實(shí)習(xí)到現(xiàn)在，踏入社會(huì)差不多一年多，在這一年多里，讓我深深地體會(huì)到社會(huì)與學(xué)校的不同，也能夠真正地理解什么叫做學(xué)校是一個(gè)小天地，社會(huì)是一個(gè)大世界。
在校園里，我們永遠(yuǎn)是孩子。在老師和家長(zhǎng)的眼里，我們永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大……校園就像是我們的樂(lè)園，當(dāng)我們歡樂(lè)的時(shí)候有人會(huì)和你分享，當(dāng)你難過(guò)傷心時(shí)有人會(huì)陪在你的身邊安慰你。當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)，你所找的每一個(gè)借口，也許老師都會(huì)欣然接受，并且對(duì)你諄諄教導(dǎo)，只因?yàn)樵谒麄冄劾锬氵�是個(gè)孩子，還是一個(gè)涉世未深的學(xué)生。在學(xué)校里人與人之間的關(guān)系也是那么的率真與純粹，你對(duì)我好我便對(duì)你好，如果我不喜歡你，便對(duì)你視而不見(jiàn)，甚至和你針?shù)h相對(duì)。有時(shí)我們還會(huì)三五成群肆無(wú)忌憚的不分場(chǎng)合，不分地點(diǎn)的玩耍，不管他人投來(lái)異樣的目光以及在背后指指點(diǎn)點(diǎn)的議論聲。在成年人的眼里也許這是很幼稚的行為，可是對(duì)正處在還是學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)，這是我們表現(xiàn)自己的個(gè)性以及情緒所作出的行為。
然而當(dāng)我們踏入社會(huì)，就不再會(huì)有人拿我們當(dāng)孩子、當(dāng)學(xué)生看，只會(huì)把你當(dāng)做剛踏入社會(huì)的青年人，一個(gè)沒(méi)有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的社會(huì)人。當(dāng)你做錯(cuò)事的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)你，沒(méi)有人會(huì)聽(tīng)你的任何解釋?zhuān)闼业拿恳粋�(gè)理由，在他們看來(lái)都是為自己找借口，用來(lái)逃避做錯(cuò)事的后果。當(dāng)你在工作上取得認(rèn)可而為之高興時(shí)，他們同樣會(huì)真心的祝賀你，可是隨之也會(huì)帶來(lái)一份良性競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)愿意呆在最底下，畢竟社會(huì)在不斷地進(jìn)步。所以只有自己不斷努力地學(xué)習(xí)、總結(jié)和汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，力爭(zhēng)上游。人與人之間的關(guān)系也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，我們不能再像學(xué)校那樣“隨心所欲”，要知道我們?cè)谝粋�(gè)公司上班，就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)很重要，所以有任何問(wèn)題都要及時(shí)溝通。
社會(huì)，就像是一本書(shū)，它需要自己不斷地去探索，從而獲得課本上所學(xué)不到的知識(shí)和道理。沒(méi)有人能拒絕融入社會(huì)這個(gè)大家庭，無(wú)法融入的終將被淘汰。在學(xué)校，也許老師和同學(xué)會(huì)圍著你轉(zhuǎn)；在家里，也許父母會(huì)讓著你，哄著你�？墒�，在社會(huì)里，沒(méi)有人會(huì)讓你，哄你，圍著你轉(zhuǎn)，因?yàn)槊總�(gè)人都是一樣的，沒(méi)有誰(shuí)是靠著別人過(guò)的。所以，必須要收起自己的“公主病”，不要讓自己處于尷尬的境地。
這些，就是我剛剛翻開(kāi)“社會(huì)”這本書(shū)所感悟到的。我想說(shuō)，再見(jiàn)了，學(xué)校！再見(jiàn)了，我那青澀，純真的學(xué)生時(shí)代！我將要迎接的是一個(gè)精彩，富有競(jìng)爭(zhēng)力的社會(huì)。我想我準(zhǔn)備好了，我會(huì)為自己的理想而努力奮斗，絕不因任何困難而放棄。
感悟的作文 篇2
一年中四個(gè)季節(jié)，最喜歡春末夏初。
如豆蔻年華的少女，有著初長(zhǎng)成的鮮嫩。滿(mǎn)目的鵝黃嫩綠，和著繽紛眩目的花朵，是一曲輕快的小提琴。
那天清晨，我看見(jiàn)一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小姑娘掙脫開(kāi)奶奶的手，蹦跳地摘下路旁草叢里的黃色小雛菊，然后漂亮轉(zhuǎn)身，裙擺優(yōu)美地打開(kāi)，一臉欣喜地舉給奶奶看。那一刻，黃色的雛菊就是一輪小太陽(yáng)，開(kāi)在了她的心田里。小小的心靈會(huì)因?yàn)檫@朵小花，讓這個(gè)清晨變得不一樣起來(lái)嗎?不禁微微地笑了，仿佛看到從前的自己。
從小到大，我是很喜歡花的。素潔的玉蘭、清雅的茉莉、馨香的玫瑰、熱情的木棉、家常的九重葛……知名的不知名的，都讓我意亂情迷。記得當(dāng)時(shí)外婆家的天臺(tái)還沒(méi)有拆，每到夏初，薔薇開(kāi)得如火如荼。我常背著外婆折下一支，小心地拈著枝干，拿著花把玩半天。漸漸的，花蔫了，我就在洗衣池里放滿(mǎn)水，把花瓣一片片放進(jìn)去。我趴在池邊撥弄著滿(mǎn)池花瓣，看它們?nèi)缧〈爿d著水珠緩緩前行。一種寧?kù)o美麗的感覺(jué)就將我緩緩包裹，小小的我那時(shí)候就懵懂地感覺(jué)，這世間有很多體驗(yàn)只能是自己知曉明白，旁人無(wú)法體會(huì)。
一直認(rèn)為，一個(gè)地方有多少溫情浪漫，就會(huì)有多少花朵。關(guān)于往事的回憶，很多是和花朵相連。我的中學(xué)時(shí)光都是在雙十度過(guò)。那時(shí)候，鎮(zhèn)海路上種滿(mǎn)了鳳凰木，初夏時(shí)分，真是一派“云蒸霞蔚”的景象!獨(dú)自一人從樹(shù)下走過(guò)，真正懂得了一樹(shù)樹(shù)花開(kāi)的美好，而那種美好，似乎又蘊(yùn)藏著憂(yōu)傷。下過(guò)幾場(chǎng)雨，銀杏葉般的紅色花瓣零落，不經(jīng)意，也會(huì)有幾枚花瓣落到了我的書(shū)包上、頭發(fā)間。朋友細(xì)心地幫我拿掉，我們一起把花瓣做成書(shū)簽。少女情懷總是詩(shī)，日記本里，在一頁(yè)頁(yè)深藍(lán)淺藍(lán)的淚痕里，有著誰(shuí)也不知道的秘密。
在廈門(mén)，長(zhǎng)得最喜人最家常的，當(dāng)屬九重葛了。品種很多，但最常見(jiàn)的是玫紅色，有著過(guò)日子的喜慶。在鼓浪嶼、市政府、白鷺洲公園甚至居民家的陽(yáng)臺(tái)，它們活潑潑地出現(xiàn)，給這個(gè)城市一簇簇漂亮的笑臉。常常是在朦朦朧朧的早晨，坐在班車(chē)上昏昏欲睡，驀地，一抹亮色熱烈地一閃，再定睛一看，襯著藍(lán)天碧海，九重葛似跳佛朗明哥的西班牙女子，讓人的心情無(wú)端明亮。這樣與花朵的偶遇，于我，于很多人，想必是神清氣爽的吧?
一花一世界�；ㄊ屡c人事，究竟哪個(gè)更醉人呢?
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感悟的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)去了七天，在這七天里我們經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格的軍訓(xùn)。雖然軍訓(xùn)非常嚴(yán)格，但是通過(guò)這次的軍訓(xùn)讓我明白了要想做好一件事情就必須嚴(yán)格要求自己。
因?yàn)槭擒娪?xùn)，所以是不能像小學(xué)體育課一樣懶懶散散做幾個(gè)基本動(dòng)作就完事兒的，要嚴(yán)格。
我們從最基本的站軍姿開(kāi)始，這聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，卻不容易。首先要收腹，挺胸，抬頭，眼睛向上望45度。其次還要腳站成“八”字步，身體向前傾，手貼緊褲縫線(xiàn)。十分鐘背心就會(huì)出汗，腳會(huì)感到酸痛。“稍息”和“立正”也是調(diào)整隊(duì)形的動(dòng)作，在這里卻不簡(jiǎn)單�！吧韵ⅰ睍r(shí)腳要向前提出多少，以及速度這是兩大難題。難的還有跨立，腳要跨出一肩寬，手要背好。
這些還不算難，最難的是齊步走的行進(jìn)與停止，跑步的行進(jìn)與停止。跑步和齊步走的行進(jìn)與停止最難在于排面的整齊，步子的大小，尤其是最后的立定，要有那么一丁點(diǎn)的停頓，讓人很不好掌握。
雖然這些動(dòng)作有些難，但是經(jīng)過(guò)教官對(duì)我們的嚴(yán)格訓(xùn)練，我們完成的很好。
世上無(wú)難事，只要肯登攀。要想做好一件事情就必須嚴(yán)格要求自己！
感悟的作文 篇4
雖然我還小，不懂得愛(ài)情是什么，但是我卻對(duì)愛(ài)情充滿(mǎn)了美好的幻想。在我小小的心靈里，總認(rèn)為愛(ài)情沒(méi)有背叛，沒(méi)有欺騙，也沒(méi)有傷害；只有真心，真誠(chéng)和真心�？蛇@終究是夢(mèng)，一切都不如我所愿，一切都是虛假的、騙人的，致使我現(xiàn)在對(duì)愛(ài)情不太抱有多大的希望！
我覺(jué)得愛(ài)情的不順利并不代表著什么，只要你肯努力，什么都會(huì)變好，包括愛(ài)情！
在愛(ài)情不順心的時(shí)候，我會(huì)感到前景一片迷茫，我不知道自己會(huì)怎么樣，但是我總會(huì)想著：難道我失敗了嗎？反反復(fù)復(fù)的詢(xún)問(wèn)著自己，終于我知道了：我沒(méi)有輸。
在我覺(jué)得失敗的那一刻起，我不是真真正正的輸了，而是輸給了自己，輸給了自己的膽小怕事、沒(méi)有勇氣、懦弱的性格。所以，從今天起，我不會(huì)被愛(ài)情所打敗，也不會(huì)萎靡不振，我要做一個(gè)嶄新的自己、不一樣的自己！
愛(ài)情是把雙刃劍，有時(shí)它會(huì)讓你過(guò)著幸福美滿(mǎn)的生活，有時(shí)它又會(huì)讓你幸福美滿(mǎn)的家庭瀕臨破碎！有的人因它而一見(jiàn)鐘情，也有的人因它而頻臨分手的邊緣，有的人恨它，有的人愛(ài)它！
我相信自己的愛(ài)情，它是純潔的，沒(méi)有背叛，也沒(méi)有欺騙和傷害！為了我的愛(ài)情，加油！
感悟的作文 篇5
在小山屋，我的一篇隨筆發(fā)表了，這是我第一次在網(wǎng)上發(fā)表文章，我的心情甭提有多高興的，有的人可能會(huì)說(shuō)，不就是發(fā)表了一篇文章嗎，至于這么激動(dòng)嗎？可是，我的心情沒(méi)有人能夠理解，這是一種成就，是一種榮譽(yù)，是一種幸�！�
這種有史以來(lái)的第一次，對(duì)我來(lái)說(shuō)太重要太重要了，這徹底得改變了我的人生觀，我原來(lái)對(duì)自己的文筆并沒(méi)有信心，可是經(jīng)過(guò)了這次，我對(duì)自己的自信心大大得提高了，可以說(shuō)，是小山屋幫助了我。在我看到自己的文章發(fā)表時(shí)，心中的激動(dòng)一下子全部都涌上了心頭，那種激動(dòng)，不是一句兩句話(huà)就可以概括的。
我已經(jīng)走進(jìn)了初中的學(xué)習(xí)生涯，還有好多好多需要我適應(yīng)的地方。在我的眼中，初中是我人生中一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就像是一個(gè)交叉路口，一但走錯(cuò)了，就倒不回來(lái)了。而信心，就是方向盤(pán)，就是指南針，就是那指引方向的路燈；方向盤(pán)沒(méi)了，就只能在原地，指南針壞了，也只能在原地，而路燈滅了，也只能在原地。所謂，信心是人最大的精神支柱，也是人必不可缺的一樣重要精神，想要讀好書(shū)，就要有足夠的信心，我的信心，就是小山屋給的，這想成為我人生中一個(gè)小的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有了信心，我已經(jīng)向成功邁向了一大步！
相信自己，表現(xiàn)到底！這個(gè)社會(huì)需要我們，我們也需要這個(gè)社會(huì)，為了自己有一個(gè)更加美好的明天，為了社會(huì)會(huì)有更好的明天，從現(xiàn)在開(kāi)始，要給自己灌滿(mǎn)信心，因?yàn)�，我們離不開(kāi)她！
感悟的作文 篇6
一大早同學(xué)們就圍在學(xué)校門(mén)口的宣傳欄前，指手畫(huà)腳。議論紛紛，正好從此經(jīng)過(guò)的阮小童也湊了過(guò)去。只見(jiàn)宣傳欄上貼著一則通知，上面寫(xiě)著：學(xué)校要演一場(chǎng)話(huà)劇，來(lái)增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的感情。家長(zhǎng)與孩子的角色要相互調(diào)換，把家長(zhǎng)與孩子在家里相處的情形演一遍。
這讓阮小童很擔(dān)心，因?yàn)榘职謰寢屍綍r(shí)都很忙，根本不關(guān)心他。但只要成績(jī)不好，就會(huì)被罵的很慘，他們根本不可能來(lái)學(xué)校參加這樣的表演。
他給老師講了之后，老師讓他不要擔(dān)心。老師立馬給家長(zhǎng)打了一個(gè)電話(huà)，讓家長(zhǎng)后天必須來(lái)學(xué)校參加活動(dòng)，并且把要演什么，怎么演給家長(zhǎng)說(shuō)了。最后阮小童才放下心來(lái)。
兩天之后，學(xué)校的話(huà)劇表演開(kāi)始了。今天剛好輪到阮小童他們年級(jí)來(lái)表演。表演順序由抽簽來(lái)決定。
開(kāi)始抽簽了，同學(xué)們都很激動(dòng)，都希望能抽到第一個(gè)。輪到阮小童時(shí)，他卻抽到了最后一個(gè)。
一組、兩組、三組……所有家庭都演完了。阮小童看見(jiàn)他們演的都和自己的家庭情況差不多。最后終于輪到阮小童他們了。
他上臺(tái)之后立馬做好了表演姿勢(shì)，家長(zhǎng)也做好了動(dòng)作，低著頭小心翼翼的說(shuō)：“對(duì)不起，爸爸，這次我沒(méi)有考好……”阮小童突然大發(fā)雷霆，罵道：“你是不是又沒(méi)有復(fù)習(xí)？你是不是考試的時(shí)候又不認(rèn)真看題目？……”就這樣，阮小童連珠炮般咆哮了半個(gè)小時(shí)，不給對(duì)方一句辯駁的機(jī)會(huì)。
第二個(gè)場(chǎng)景。阮小童正在家里的書(shū)房處理公務(wù)，家長(zhǎng)說(shuō)：“爸爸你陪我玩嘛！”阮小童一點(diǎn)兒也沒(méi)理會(huì)；家長(zhǎng)又說(shuō)：“那陪我下棋好不好呢？”阮小童還是不理會(huì)也不說(shuō)話(huà)，看都不看對(duì)方一眼。
表演結(jié)束了，所有參加活動(dòng)的家長(zhǎng)們都沉默了，紛紛低下頭。
阮小童的爸爸拉著他的手說(shuō)：“孩子，對(duì)不起。以后爸爸媽媽會(huì)花更多時(shí)間陪伴你，對(duì)你更加有耐心的�！�
那一刻，阮小童非常開(kāi)心幸福。
感悟的作文 篇7
我的父母很普通，在我的成長(zhǎng)中，他們沒(méi)有什么叫得出名字的教育理論，由于平時(shí)他們的工作很忙，因此也無(wú)暇與我交流、更很少和我的老師聯(lián)系。只有當(dāng)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，在看到別的同學(xué)家長(zhǎng)與老師熱絡(luò)交談的時(shí)侯，他們才會(huì)產(chǎn)生一種要不要和我的老師交流的沖動(dòng)。然而，忙歸忙，他們對(duì)我的學(xué)習(xí)和性格養(yǎng)成抓得還是很緊的。
小學(xué)的時(shí)候，他們注重關(guān)心我的學(xué)習(xí)，特別更注重于我的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和品格的塑造。比如作業(yè)要獨(dú)立自主完成，要細(xì)心不馬虎，要誠(chéng)實(shí)守信之類(lèi)的�，F(xiàn)在看來(lái)那都是最基本的東西，我就是在那時(shí)養(yǎng)成的這些學(xué)習(xí)品質(zhì)。
我父母的教育方式的第一個(gè)特點(diǎn)：嚴(yán)厲。
如果發(fā)現(xiàn)我有什么做得不對(duì)的或者一種壞行為習(xí)慣露出苗頭時(shí)，他們會(huì)立即批評(píng)教育我，將我的壞行為“扼殺在搖籃里”，“絕不姑息”。我想這是他們教育最成功的地方。聽(tīng)上去似乎太過(guò)嚴(yán)厲，實(shí)質(zhì)上并非如此。批評(píng)教育的方式有很多種，無(wú)論是語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)，還是疾言厲色的訓(xùn)斥，不論是有關(guān)雜志上的實(shí)例還是電視劇里演的故事，其效果都是讓人擺脫那種不好的行為習(xí)慣。在我看來(lái)這是正確的。我記得我上小學(xué)時(shí)，由于在放學(xué)的路上貪玩，很晚才回家，媽媽非常生氣，就罰我站在門(mén)后讓我反思。這一罰令我印象非常深刻，使我深深地認(rèn)識(shí)到，家里還有爸爸媽媽在等我，他們特別但心我，今后放了學(xué)一定趕緊回家。談這些我還想說(shuō)，隨著我年齡的長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)生活的繁忙和學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，他們就不必在習(xí)慣、性格等方面為我操心，全力做好我的生活后勤就行了。如果小的時(shí)候行為習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成好，上了中學(xué)再反復(fù)督促這個(gè)問(wèn)題，效果很可能就會(huì)大打折扣，甚至適得其反。
我父母的教育方式的第二個(gè)特點(diǎn)：理解。
我現(xiàn)在初中生了，他們就采取了與小學(xué)完全不同的教育方式。雖偶有嚴(yán)肅，但更多采取的是溝通交流這種更溫和的方式。他們知道孩子在這個(gè)時(shí)候脾氣會(huì)很差，有自我意識(shí)：我都這么大了！一有時(shí)間他們經(jīng)常和我坐在床上談心，開(kāi)始和我展望未來(lái)了，并告訴我要實(shí)現(xiàn)理想目標(biāo)，最重要的是努力。上了中學(xué)，考試也多了起來(lái)，我也很懼怕考試。每當(dāng)有考試的時(shí)候，我都會(huì)告訴他們：“明天要考試了�！彼麄儎t會(huì)說(shuō)：“沒(méi)事，你不要緊張，一次考試而已嘛�！薄＿@是我父母的教育的特點(diǎn)：在不同的成長(zhǎng)時(shí)段采取不同的措施。我覺(jué)得這是我父母教育方式中最成功的一個(gè)方面。
我父母的教育方式的第三個(gè)特點(diǎn)：表?yè)P(yáng)。
我父母的教育特點(diǎn)中，還有一個(gè)，就是他們會(huì)對(duì)我做的好的地方會(huì)不遺余力的表?yè)P(yáng)。有的家長(zhǎng)非常吝嗇他們的表?yè)P(yáng)或只是簡(jiǎn)單地肯定一下就完事，但我的父母卻從不這樣，會(huì)對(duì)我的優(yōu)點(diǎn)和好的行為反復(fù)贊美。不可否認(rèn)，任何一個(gè)孩子都是喜歡聽(tīng)表?yè)P(yáng)勝過(guò)聽(tīng)批評(píng)的，父母的表?yè)P(yáng)在我看來(lái)，是給了我動(dòng)力，我不僅能認(rèn)識(shí)到我做的是對(duì)的好的，還能獲得心靈上的滿(mǎn)足感。這樣的效果能不好嗎！
我父母的教育方式的第四個(gè)特點(diǎn)：關(guān)注學(xué)習(xí)。
因?yàn)槲页踔械幕A(chǔ)知識(shí)掌握不是很好，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里有時(shí)不穩(wěn)定，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)通常排在班級(jí)前十名，但上帝與你開(kāi)玩笑的時(shí)候還能在二十幾名，浮動(dòng)比較大。媽媽看了一本《中國(guó)英才家庭造》的書(shū)，受媽媽影響，我也認(rèn)真讀了這本書(shū)，被作者王金戰(zhàn)老師的教學(xué)思想和教育理念所打動(dòng)，受其影響父母第一次給我加了“料”，讓我在寬高上學(xué)習(xí)人大附中的課程，剛剛趕上他們網(wǎng)校增加了“中學(xué)絕招課程”，一聽(tīng)感覺(jué)非常好。老師的課講的不但有質(zhì)量有高度有水平，視頻做的也非常有趣，令我更加喜歡學(xué)習(xí)了。馬上開(kāi)學(xué)我就上初三了，中考的壓力很大，但也是檢驗(yàn)我中學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的時(shí)候。一定不辱使命，給關(guān)愛(ài)我的父母及關(guān)愛(ài)我的所有人一個(gè)滿(mǎn)意的結(jié)果。我會(huì)努力的。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母會(huì)在我犯錯(cuò)時(shí)批評(píng)我糾正我指引我，會(huì)在我成功時(shí)表?yè)P(yáng)我鼓勵(lì)我，這種最樸實(shí)的教育風(fēng)格恰恰收到了良好的效果。盡他們所能地給我創(chuàng)造出融洽寬松的'氛圍，使我的成長(zhǎng)一直都是穩(wěn)步向前�；叵胍幌挛腋改笇�(duì)我的教育，確實(shí)沒(méi)有什么特別高深的秘訣，“成功教育”、“挫折教育”這個(gè)教育那個(gè)教育他們也沒(méi)實(shí)踐過(guò)，然而我卻感激，我的家庭是我人格養(yǎng)成的重要因素，給了我最寶貴的財(cái)富。雖然他們很忙，有時(shí)候顧不上我，但我卻無(wú)怨無(wú)悔。身教勝于言教，他們所呈現(xiàn)給我的，已經(jīng)是最令我受益的了。
感悟的作文 篇8
文學(xué)的森林是令我神迷忘返的天堂。――我是感悟的心靈
每當(dāng)太陽(yáng)剛探出頭時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始了漫步。一路上吮吸著藍(lán)天云朵的味道，神清氣爽。
森林的氣息很別致，有著濃濃的書(shū)香。感悟的心靈邊走邊想，直到熟悉的景色映入眼簾。
一片竹林，小石潭被環(huán)抱在其中。池水清涼，游魚(yú)好似懸在空中；青樹(shù)翠蔓，隨風(fēng)飄拂。這正是柳宗元筆下的景，也是凄涼孤寂的心。感悟的心靈悟出了失意。
繼續(xù)向前走去。太陽(yáng)已經(jīng)跳出了地平線(xiàn)，鳥(niǎo)鳴聲聲讓我平靜許多。
眼前一亮：紫藤蘿依傍著枯樹(shù)爬上高處，垂下一片輝煌的瀑布。紫色的花朵怒放著，似帆船，似笑臉，綻放在宗璞心中。感悟的心領(lǐng)悟出了生命的真諦：生命長(zhǎng)流無(wú)止境！
我走著，悟著。書(shū)中的文章，林中的景。石縫中頑強(qiáng)的小樹(shù)，是冰心筆下的生命：穿過(guò)時(shí)光的隧道，來(lái)到與世隔絕的天地；看見(jiàn)明凈的池水，我會(huì)想起“為有源頭活水來(lái)”的道理……
感悟的心靈收獲了很多。在這片神奇的森林里，似乎重現(xiàn)著書(shū)中的風(fēng)景。不，這并不神奇，只是感悟的心靈知道這是它的家園。
太陽(yáng)倦了，伸個(gè)懶腰，墜入地平線(xiàn)。我該回家了。我知道文學(xué)的天堂沒(méi)有盡頭，所以我只是用感悟的心期待下一次的漫步，下一次的旅行。
書(shū)的世界是最美麗的，因?yàn)閮?yōu)美的文筆，純凈的心靈；書(shū)的世界是最奇幻的，因?yàn)樨S富的想象，永遠(yuǎn)的好奇：書(shū)的世界是最崇高的，因?yàn)樯羁痰恼芾恚`魂的升華。
我在文學(xué)的森林漫步，我是感悟的心靈。
感悟的作文 篇9
這里所敘說(shuō)的支離片段，雖是從夢(mèng)中拾來(lái)，卻也好似如大多數(shù)人的平常心態(tài)。
那是在，仿佛是在紅塵之外，每個(gè)人都可能到達(dá)的去處，簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的去處。低矮的土墻外，一望無(wú)際的麥田散發(fā)著幽香。將近二十年前的碎發(fā)，映襯的嫩嫩的臉沒(méi)有改變。微笑一改往日，那日婉然飄忽的身段，將一夜通宵的字眼滑落，所謂的情感變成永遠(yuǎn)的記憶�，F(xiàn)在過(guò)得如何，不得而知。只是數(shù)天前在街上的偶遇，大模樣沒(méi)有改變，還是那走勢(shì)，還是那種擦肩而過(guò)。現(xiàn)在又走得這樣近，仿佛身為一家，卻又似從二十年前開(kāi)始。
忽然又轉(zhuǎn)換了場(chǎng)景，自己仿佛端著菜盤(pán)進(jìn)了一間小廚房，隨后飄至的身影忽地把門(mén)反鎖，眼角的淚嘩嘩而出。那種委屈已經(jīng)淋漓盡致：為什么不理我！為什么那么冷漠！自己已經(jīng)記不清說(shuō)沒(méi)說(shuō)話(huà)，也不知道該如何安慰。接著就相約往深夜似的田園走去。一路相擁，自己的那份呆滯可想而知。她又跑向了前方，自己在一座院落里找到了她。她正在一個(gè)壓井前洗衣服，旁邊坐著一位慈祥的老太太，笑瞇瞇的看著我們幸福的樣子。她打著赤腳從水里出來(lái)，向我走來(lái)。自己的故事在將近黎明的時(shí)候忽然結(jié)尾，開(kāi)始細(xì)細(xì)品味那仍在流淌的余韻。
人生在世，都不是沒(méi)有感情的人。這里所說(shuō)的感情，在每個(gè)人情竇初開(kāi)的時(shí)刻有所遭遇時(shí)會(huì)刻骨銘心。那里的身影，那種笑容，那種歷經(jīng)時(shí)光拋卻羞澀略顯放蕩的舉止，是不是世俗所說(shuō)的初情的表現(xiàn)？所有的描述都不是那么細(xì)膩，因?yàn)橹皇窃诠蠢沾笾碌母杏X(jué)。人的感情是豐富的，豐富得足以理智地對(duì)待情感，足以現(xiàn)實(shí)地安排生活，足以超脫和升華人世間最純真最原創(chuàng)的想念。
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